今天輪到她打掃衛(wèi)生，所以早早就來(lái)了。
小心翼翼聽著門外的動(dòng)靜，直到那點(diǎn)聲音消失，喻憐才擼起袖子開始打掃衛(wèi)生。
從院子里到里面兩間屋子。
整理桌椅的時(shí)候，她突然發(fā)現(xiàn)板凳底下有一個(gè)散落的文件。
看到文件封面，喻憐不禁奇怪，“這不是昨天的新項(xiàng)目報(bào)告嗎？老頭是不是又丟三落四了？”
她翻開一看，一個(gè)大大的廢章印記，下面寫著清晰的原因：因團(tuán)隊(duì)內(nèi)喻憐同學(xué)婚姻配偶有爭(zhēng)議，所以此次審核不通過(guò)，請(qǐng)修改后重新提交。
看到這里，喻憐的手無(wú)力垂下，報(bào)告掉落在腳邊。
想了一會(huì)兒，她突然想起剛才秋敏說(shuō)的話，也許自已現(xiàn)在去還來(lái)得及。
只要她不反悔……
喻憐都沒想過(guò)老爸這張王牌居然不管用，會(huì)輸給賀家。
沒有過(guò)于失落，喻憐打起精神把院子打掃干凈。
上午十點(diǎn)半，兩人一起進(jìn)了院子。
“喻憐，來(lái)得這么早？”
“嗯，施老師這是什么？”
她開門見山，不想裝傻。
施愛國(guó)起先還沒意識(shí)到，等他走近看清楚，已經(jīng)晚了。
慌亂之間看向?qū)幩荩瑢幩菀膊恢溃恢涝撛趺唇忉尅?/p>
突然他想起來(lái)，昨天兩人都忘記把報(bào)告撿回來(lái)了，喻憐做事仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)也正常。
“那個(gè)，你別多想。”
“學(xué)長(zhǎng)，我不多想，實(shí)事求是，這個(gè)項(xiàng)目我不跟進(jìn)了，你們倆把名單改了再交上去吧，實(shí)話說(shuō)雖然有些失落，可這也是沒辦法。”
施愛國(guó)背著手在院子里轉(zhuǎn)圈，一臉無(wú)奈。
“這樣，我們不參加這個(gè)項(xiàng)目了，雖然幫扶資金確實(shí)誘人，可是我老頭子相信，有你們倆這么好的得力干將，一定行！”
很清楚資金對(duì)于項(xiàng)目的影響，喻憐說(shuō)出了自已早就準(zhǔn)備好的話術(shù)，“老師，你別說(shuō)傻話了，資金對(duì)我們真的很重要，你要是不把我踢了，我現(xiàn)在就去找秋老師，把我調(diào)回原來(lái)的班級(jí)。”
施愛國(guó)哪里相信，“你去啊，行了我說(shuō)什么就是什么。”
喻憐不死心開口道：“秋老師被人舉報(bào)了，現(xiàn)在到處找人給她說(shuō)好話，剛才還帶著大包小包來(lái)門口了，不過(guò)我拒絕了。”
“什么！門口的包裹是秋敏拿來(lái)的！!”
兩人眼中都帶著意外。
“是啊，老師我沒必要騙您，一個(gè)學(xué)校的，您現(xiàn)在去打聽打聽就知道了，所以還是別倔了，學(xué)長(zhǎng)你勸勸老師。”
寧溯看向喻憐，這段時(shí)間喻憐表現(xiàn)出來(lái)的天賦，甚至有些趕超當(dāng)時(shí)剛開始接觸中藥學(xué)的自已，
她不僅有天賦，還勤奮努力，老師非常滿意。
“在學(xué)術(shù)方面，我們是一體的，你要想讓我跟老師妥協(xié)真不容易。”
喻憐正想說(shuō)些什么，門外傳來(lái)急促的敲門聲。
“喻憐同學(xué)在嗎？你愛人打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)孩子在學(xué)校打架了，老師叫家長(zhǎng)現(xiàn)在過(guò)去！”
“多謝，我知道了！”
喻憐打開門跟人道謝之后，快速收拾自已的東西，“老師，學(xué)長(zhǎng)你們倆得為大局考慮，記住我們研究的初心，是什么！請(qǐng)半天假！”
說(shuō)罷她快步離開，快速?zèng)_向校外。
坐上回廠子的車，喻憐感到前所未有的疲憊和擔(dān)憂。
按道理說(shuō)昨天才和安安仔仔細(xì)細(xì)談過(guò)，他也認(rèn)識(shí)到自已的行為是錯(cuò)的，打人的概率不大才對(duì)。
等她趕到學(xué)校，看著辦公室烏央烏央的人，喻憐傻眼了。
她原以為自已和賀凜到現(xiàn)場(chǎng)才對(duì)。
怎么賀家從上到下全來(lái)了？
“媽媽！”
最先看到喻憐的是趴在奶奶肩頭的賀寧溪，她唰的一下掙脫奶奶的懷抱。
跑到門口。
“滿滿，噓——咱說(shuō)話小聲點(diǎn)。”
此時(shí)最中間，是掰扯的兩家人各自的代表。
賀星瀾在學(xué)校工作幾個(gè)月，已經(jīng)對(duì)這種小孩兒打架的行為見怪不怪了。
處理起來(lái)也是得心應(yīng)手，讓孩子們的班主任，不敢有偏心的地方。
喻憐的到來(lái)，讓除賀星瀾之外的賀家人，把注意力放到她身上。
借此喻憐小聲詢問(wèn)起事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)是對(duì)方先欺負(fù)兩個(gè)低年級(jí)的小孩兒，結(jié)果被兩個(gè)孩子一起按在地上打。
賀寧安走過(guò)來(lái)，委屈巴巴地看著媽媽，“媽媽，這次我真的聽你的話了，他先推我和大軍的，把我們倆推到地上。”
喻憐沒有回答，反問(wèn)道：“有沒有同學(xué)看見了？”
“看見了，我們班里好多人都看見了。”
“好，別傷心做的對(duì)！媽媽不會(huì)讓人欺負(fù)你的。”
她的話落到了對(duì)方家長(zhǎng)耳朵里。
“哎？后面那個(gè)你誰(shuí)啊，怎么還能說(shuō)打人是對(duì)的呢？”
喻憐走到前面，“我是賀寧安的媽媽，所以打人不對(duì)嗎？”
“當(dāng)然不對(duì)了，你看看給我家孩子打成啥樣了？”
小胖墩被拉到人前，嘴唇破皮，腦袋還磕出一個(gè)大包。
“不對(duì)？那就對(duì)了唄。”
“什么什么？彎彎繞繞的好好說(shuō)話不成嗎？”
喻憐沒有回答，看向老師，“老師，對(duì)錯(cuò)這么明顯，您要是分不出來(lái)，那就叫校長(zhǎng)來(lái)，不為難您。”
老師哈哈笑了一聲，心想果然能有這樣的姑姑，親媽肯定也不好惹。
“嗯……這件事確實(shí)是二年級(jí)的江福靈同學(xué)做錯(cuò)了，家長(zhǎng)給這兩位小朋友和家長(zhǎng)道歉，這件事就到此為止，醫(yī)藥費(fèi)自行墊付。”
聽到這話，原本就情緒激動(dòng)的女人，突然站起來(lái)。
“好！既然你這個(gè)老師做事兒如此不公正，就讓公安來(lái)，看看我兒子傷成這樣，是不是這兩個(gè)殺人犯的錯(cuò)！!”
她激動(dòng)地往后退了兩步，指著喻憐還有老師，“趕快，報(bào)公安，要不然等我兒子死在這里，你們這學(xué)校就別開了！！”
喻憐的本意不是想為難老師，所以在對(duì)方如此激動(dòng)的情況下，她將老師拉到自已身后。
“可以，瀾瀾報(bào)公安，還有張老師麻煩你去請(qǐng)一下主任和校長(zhǎng)，對(duì)了如果可以的話通知一下廠里的領(lǐng)導(dǎo)，既然江同學(xué)的媽媽，這么篤定，我們家當(dāng)然奉陪到底。”
喻憐本來(lái)可以忍受大事化小的，但是誰(shuí)想到她竟然扣殺人犯的帽子在兩個(gè)小孩兒身上，還是受傷害。
她低頭注意，被嚇得渾身顫抖的大軍時(shí)，對(duì)面砸過(guò)來(lái)一根獨(dú)凳。
完全沒想到當(dāng)著這么多人的面激動(dòng)的女人會(huì)做出如此不理智行為的喻憐。
反應(yīng)過(guò)來(lái)，板凳已經(jīng)實(shí)實(shí)在在砸到了賀凜背上。