葉知秋想把這藥做出來，給方猛帶上，萬一有事，那不就有用了嗎。
但現在這條件，只能手搓，反正給小猛子用的，也不怕衛不衛生，就他那樣，屬于不干不凈吃了沒病那伙的。
葉知秋想好了就開始忙活，主藥是人參黃芪，葉知秋空間里都有，而且那品質太好了，在加上其它幾味藥。
制藥不只是藥放里就行了，火候溫度，多少溫度算最佳，才能真正把藥性煎出來，很有講究的。
葉知秋費了好大勁，才做了十幾粒他認為最滿意的，想了想，又住里輸了點生命精氣，然后用蠟丸密封，能保持多長時間不知道。
方猛如約而來，葉知秋給他六個蠟丸：“你，老姜，若男每人兩個?！?/p>
“這干嘛用的。”
“保命的，真受了重傷，又沒辦法施救，吃一丸，能吊命，時間長短不知道，自已體會。”
方猛拿拿著藥看了看，又瞅瞅葉知秋：“謝謝你知秋?！?/p>
“謝個屁，你以為我為你啊，我怕若男傷了，那我多心疼?！?/p>
方猛心說，你就嘴硬吧。
拿了藥他轉身就走，今天是特意抽空來的，有許多事要準備呢。
葉知秋也跟著出了院，忽然他大喊一聲：“小猛子，出去機靈點，我收個小弟不容易?！?/p>
方猛停住腳步，轉過身，歪著頭問：“怕我受傷？”
葉知秋不耐煩的說：“一邊兒去，我是怕沒人陪我喝酒?！?/p>
“嘴硬?！?/p>
“得瑟?！?/p>
二人互相傷害一下，葉知秋轉身進了院，方猛開車就走，只剩下空氣中的膠皮味。
方猛回到住地，把葉知秋的藥拿出來，給了老姜二人。
老姜問：“葉知秋給你的？”
“是，他說能保命。”
老姜一笑：“還算這小子有心。”
“他應該是特意做的?！?/p>
“嗯，好好保存，這小子特意做的，肯定是好東西，你小子有福了?！?/p>
“人家說怕若男受傷，不是給我的?！?/p>
老姜哈哈大笑，姜若男臉有點紅，嘴里嘟囔著：“沒一句正經的?！?/p>
老姜說：“你倆知足吧，這小子要跟你一本正經的，肯定你倆得不著這東西，他精著呢?！?/p>
方猛點頭，說：“事辦了，還不撈好，嘴臭?！?/p>
“這小子看著混不吝，那心里絕對有數，他交人論心不論跡，甜言蜜語對他沒用，你幫他辦了事，他就還你保命丸，絕不欠你，你看嘴臭，分跟誰，他不認可的人，你想讓他多說一句都費勁，客客氣氣的給你送走了。”
“他就看我來精神，說一句頂我一句，我還說不過他。”
“你啊，知足吧，他是看你實誠，不想讓你領太多情，不摻雜功利的感情，處起來更舒服，他要是想用好話哄你，就你這樣的，都找不著北，這是拿你當朋友了。”
方猛大嘴一咧：“我也覺得是，他還說讓我機靈點。”
“傻小子?！崩辖f完走了。
姜若男撇撇嘴：“傻人有傻福。”
方猛只會傻笑。
轉眼快到端午節了，葉知秋特意給夏軍打了電話：“軍子，咱公司端午節發啥？”
“我合計發點白糖鴨蛋啥的，反正端午節也就這點玩意?！?/p>
“行，別買粽子，發江米，讓他們回家自已包去，要不買現成的，天熱在吃壞了，另外，工地上所有人都有份。”
“開發公司那邊的人也有份?。俊?/p>
“對，讓他們感受一下公司的溫暖，他們自已公司肯定不能發，工資都開不出來呢，這樣程玉的工作好做。”
“行，秋哥，還是你道眼子多?！?/p>
“你一邊去，這叫計謀懂不，另外北京來的別發了，發了也包不了，每人給五百塊錢，然后你代表我，請他們吃一頓好的，大老遠來的，也不容易?！?/p>
“我知道了?！毕能娪袝r真服葉知秋這點，什么事想的周到，就說北京來的人，過節回不去，肯定心情不好，但你掙著人家錢呢，可葉知秋這么一做，那誰能說出別的來，只能說老板講究，那干活不得盡職盡責啊。
葉知秋又給周飛和師父打了電話，同樣的事交代一番。
放下電話，葉知秋心想，開發公司啊，明年你的人全都是我的。
發東西這事看著不大，但能體現關懷，還有就是，你會覺得自已是有組織的人，以前大企業的時候，大家都會比，各自廠子發了什么，東西發的多的，會讓人羨慕，現在好多地方不發了，所以有發的，就感覺比別人強一塊。
另外在東北吃粽子都是甜的，所以他才發白糖，葉知秋很大年紀了才吃著過肉粽，他還真吃不慣，當然這種差異早就存在，只是那時不知道，東北的粽子分兩種，一種是江米，就是白的，一種是大黃米的，其實大黃米的好吃，特別是剛煮好的，那味特別正，口感也好。
可大黃米的粽子有一個缺點，愛回生，放幾天就硬了，而且后來種大黃米的也越來越少了，現在的小年輕的，跟本不知道有這么一回事，以為粽子就這一種。
而大黃米看著和小米差不多，但它更黃，也粘，谷子的穗是緊的，它的穗是散的，東北地區大多都有種的。
在京城的葉知秋去二師伯家吃的粽子，師父也沒回來，二師伯當仁不讓，把葉知秋叫了過去，在家吃了一頓飯。
再過幾天要考試了，成績好，葉知秋就能提前畢業，這書念的太折磨人了。
可算到了日子，葉知秋在答題時特意把新理解寫了上去。
等老師判卷子時，都懵逼了，這答案怎么回事，書上有的全有，可書上沒有的，他也有，這算怎么回事，算對還是不對。
老師拿不定主意，就往上報，找高人吧，系主任都來了，看了半天，有些興奮，這上寫的有的和他們的研究成果差不多啊。
于是又找學校的幾個專家看，當然有秦學廣，他拿過卷子，這不是知秋的嗎，仔細看過后大驚，這孩子從哪學的，這可不是書本上有的，藥理藥性，總結的比教材都好，這是天才啊。
校長見秦學廣在那半瘋半傻的，問：“老秦，怎么了？”
秦學廣這才反應過來：“校長你看，這葉知秋這答案，太準確了，我們的研究成果都沒他全面，你說這孩子，怎么學的呢？”
校長也拿過來看了看，越看心越驚，只有真正懂行的人，才知道他的含金量，普通人你看都看不明白，怎么體會其中的高深處。