“……哇！真的是他！”
“二年級(jí)居然真的跟他同班誒！”
“我看分班表上，凜醬好像也在這個(gè)班！”
“誒——可是凜醬的話，好像很少來(lái)學(xué)校吧？”
“我今天出門前應(yīng)該再檢查一下發(fā)型的！”
女生們迅速聚攏成幾個(gè)小團(tuán)體，交換著激動(dòng)的眼神，壓低的議論聲如同潮水般窸窸窣窣地蔓延開來(lái)。
男生們則相對(duì)冷靜些，但也難免多看上幾眼，眼神里混雜著好奇、些許不易察覺(jué)的羨慕，以及普遍存在的“這家伙跟我們不是一個(gè)世界”的認(rèn)知。
忽地教室里又是一靜。
約莫是因?yàn)橐坏栏裢夤怩r亮麗，光是出現(xiàn)在視野中就能讓畫面變得更加鮮活繽紛的身影出現(xiàn)了。
——白柳彩羽走了進(jìn)來(lái)，她今天將長(zhǎng)發(fā)束成了高馬尾，顯得更加活潑利落。
她目光在教室內(nèi)一掃，精準(zhǔn)地定位到星野源，以及他前面空著的座位，臉上立刻綻放出明媚的笑容。
她幾乎是小跑著過(guò)去，非常自然地在先前一年級(jí)時(shí)同樣的位置坐下，轉(zhuǎn)過(guò)身，手臂撐到星野源的桌子上笑著對(duì)他說(shuō)話：“阿源！果然又是一個(gè)班呢！看來(lái)今年也要請(qǐng)多指教啦~”
她的聲音清脆悅耳，動(dòng)作自然親昵，立刻引來(lái)了周圍更多關(guān)注的視線。
星野源的視線從窗外收回，淡淡地瞥了她一眼，然后繼續(xù)看自已的天空。
白柳彩羽對(duì)他的冷淡早已習(xí)以為常，也不在意，自顧自地拿出新手帕開始擦拭本來(lái)就很干凈的桌面，嘴里哼著輕快的小調(diào)。
隨著時(shí)間的推移，教室里的座位越來(lái)越滿，但最后直到新學(xué)年的班主任進(jìn)班組織學(xué)生們?nèi)⒓娱_學(xué)式也還有著幾張座位空著。
星野源沒(méi)去參加開學(xué)式，而是選擇在班里補(bǔ)覺(jué)。
然后當(dāng)他再抬起頭時(shí)，空掉的教室又滿了，空的位置少了幾個(gè)，佐佐木綾音也來(lái)了，坐在靠近中間的位置。
沒(méi)看到清水優(yōu)，那笨蛋大概是要遲到了。
教室里鬧哄哄的一片，但這份喧囂卻也并沒(méi)有持續(xù)太久。
隨著一陣沉穩(wěn)而略顯刻板的腳步聲從走廊盡頭傳來(lái)，原本如同蜂巢般嗡鳴的教室像是被無(wú)形的手掐住了聲音的源頭，迅速安靜下來(lái)。
一名穿著熨帖的深色西裝、戴著金絲邊眼鏡、表情嚴(yán)肅的中年男性?shī)A著名冊(cè)和教案走了進(jìn)來(lái)。
他步伐規(guī)整地踏上講臺(tái)，將手中的東西放下，雙手撐在講桌邊緣，銳利的目光透過(guò)鏡片掃視全場(chǎng)。
正是二年級(jí)C班的新任班主任，以嚴(yán)格和古板著稱的阪上老師。
“起立！”
“禮——”
“老師好——”
程式化的問(wèn)好過(guò)后，阪上老師推了推眼鏡，開始例行公事地強(qiáng)調(diào)新學(xué)年的紀(jì)律、學(xué)業(yè)要求以及各項(xiàng)安排。
他的聲音平穩(wěn)而缺乏起伏，像一臺(tái)設(shè)定好程序的播報(bào)機(jī)器，內(nèi)容無(wú)外乎是“收起假期的散漫心態(tài)”、“高二至關(guān)重要”、“瀨川的榮譽(yù)需要每個(gè)人維護(hù)”之類的老生常談。
臺(tái)下大部分學(xué)生都正襟危坐，努力做出認(rèn)真聆聽的樣子，但眼神或多或少有些飄忽。
就在這略顯沉悶的氛圍中，阪上老師的話鋒忽然一轉(zhuǎn)：“另外，給大家介紹一位轉(zhuǎn)校生。”
這句話像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間激起了漣漪。
原本還有些萎靡的氣氛立刻被好奇所取代，學(xué)生們下意識(shí)地挺直了背脊，目光齊刷刷地投向教室門口，交頭接耳的細(xì)碎聲又隱約響了起來(lái)。
“進(jìn)來(lái)吧。”阪上老師對(duì)著門口方向說(shuō)道。
教室門被輕輕推開。
一道身影逆著走廊的光線走了進(jìn)來(lái)，站定在講臺(tái)旁。
當(dāng)他的面容清晰地映入眾人眼簾時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一片壓抑不住的抽氣和低呼聲。
那是一個(gè)身材高挑挺拔的外國(guó)少年，有著一頭如同融化陽(yáng)光般燦爛耀眼的金色短發(fā)，五官深邃立體，如同古典雕塑般俊美。
最引人注目的是他那雙湛藍(lán)色的眼睛，如同晴空下最清澈的海水，此刻正帶著毫不掩飾的燦爛笑意，大大方方地迎接著全班投來(lái)的各種目光。
他穿著瀨川私立的定制校服，白襯衫熨帖得沒(méi)有一絲褶皺，深藍(lán)色西裝外套隨意地敞開著，襯得他肩寬腿長(zhǎng)，氣質(zhì)出眾。
“哇……”有女生忍不住發(fā)出極輕的驚嘆。
“好帥！”
就連不少男生也露出了些許驚艷和探究的神情。
“大家好。”少年開口，流利的日語(yǔ)帶著一點(diǎn)恰到好處的、仿佛剛學(xué)會(huì)不久的生澀腔調(diào)，卻更添了幾分魅力。
他的聲音清朗悅耳，如同敲擊冰棱：“我是諾伊斯·摩根，從美國(guó)華盛頓轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)，我對(duì)日本文化非常感興趣，也很高興能來(lái)到瀨川私立學(xué)習(xí)，希望今后能和大家成為朋友，請(qǐng)多多指教。”
他說(shuō)完，露出了一個(gè)極其陽(yáng)光開朗的笑容，瞬間又引得臺(tái)下女生一陣心跳加速。
阪上老師似乎對(duì)造成的騷動(dòng)有些不滿，輕輕咳嗽了一聲，維持秩序：“好了，安靜。諾伊斯同學(xué)，你自已找個(gè)空位坐下吧。”
“謝謝老師。”諾伊斯·摩根彬彬有禮地微微躬身，動(dòng)作優(yōu)雅自然，仿佛受過(guò)嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練。
他的目光隨即投向臺(tái)下，湛藍(lán)色的眼眸如同掃描儀般快速而精準(zhǔn)地掠過(guò)一排排空位，幾乎沒(méi)有絲毫猶豫，便邁開了長(zhǎng)腿。
在全班或明或暗的注視下，他徑直走向了教室中間靠窗的區(qū)域——走向了星野源所在的那一排。
星野源的視線不知何時(shí)已從窗外收回，異色的眼瞳平靜地落在正走來(lái)的金發(fā)少年身上，目光里帶著一絲極淡的審視。
諾伊斯的目標(biāo)明確，就是星野源旁邊那個(gè)尚且空著的座位。
而那個(gè)座位的外側(cè)，此刻正坐著一位留著齊肩短發(fā)看起來(lái)有些內(nèi)向的女生。
諾伊斯在過(guò)道邊停下腳步，微微彎下腰，對(duì)著那位女生露出了一個(gè)極具殺傷力的抱歉笑容，語(yǔ)氣溫和又帶著點(diǎn)不容拒絕的意味：“這位可愛(ài)的同學(xué)，非常抱歉，可以請(qǐng)你將這個(gè)位置讓給我嗎？我比較喜歡靠窗的座位，而且……”
他頓了頓，目光似是不經(jīng)意地掃過(guò)旁邊面無(wú)表情的星野源，笑容加深了些許，壓低了一點(diǎn)聲音，仿佛在分享一個(gè)小秘密：“我覺(jué)得和這位同學(xué)似乎很有眼緣呢。”
被這樣一個(gè)英俊耀眼得像明星般的轉(zhuǎn)校生如此近距離地注視和請(qǐng)求，那位女生瞬間漲紅了臉，手腳都不知道該往哪里放，心臟砰砰直跳，腦子里一片空白，只會(huì)下意識(shí)地點(diǎn)頭：“啊……好、好的！沒(méi)問(wèn)題！”
她幾乎是手忙腳亂地、幾乎是逃離般地迅速收拾好自已的文具和書本，拎起書包就匆匆忙忙地挪到了后面幾排的空位上，整個(gè)過(guò)程都沒(méi)敢抬頭再看諾伊斯一眼。
諾伊斯·摩根則如同一位理所當(dāng)然的勝利者，優(yōu)雅而從容地在那個(gè)剛剛騰出的，緊鄰星野源的座位上坐了下來(lái)。
他將嶄新的書包塞進(jìn)課桌，然后側(cè)過(guò)身，毫不避諱地迎向星野源那雙正注視著他，看不出情緒的異色眼瞳，臉上的笑容依舊燦爛得晃眼，用只有兩人能聽清的音量，自然地打著招呼：“喲，代行者先生~”