聽(tīng)到手機(jī)響，丁雨薇接起電話，“劉老師，我和丫丫已經(jīng)安全回家了。
明天上午九點(diǎn)，我和丫丫準(zhǔn)到。
謝謝你。
明天見(jiàn)。”
電話掛掉，丁雨薇再次看向陳常山，“金口才劉老師來(lái)的電話，明天就是她給丫丫做單獨(dú)指導(dǎo)。
我已經(jīng)和部里請(qǐng)了假，明天你不用去接我們，你就是去了也不方便露面，和不去區(qū)別不大。
我去看看丫丫，讓她也準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天單獨(dú)指導(dǎo)的時(shí)候，別讓老師失望。”
說(shuō)完，丁雨薇起身走向屋門，到了門前又停下，回身道，“下下周六，丫丫參加省里比賽，你有時(shí)間陪我們一起去嗎？”
“下下周六？”陳常山想想，目前工作上沒(méi)有安排，“只要我工作上沒(méi)事，我肯定陪你們過(guò)去。”
丁雨薇一笑，走了。
門輕輕關(guān)上。
陳常山看著面前茶杯，突然有些恍惚，丁雨薇似乎又變回了從前不爭(zhēng)不搶，賢妻良母的樣子。
可又不完全是以前的樣子。
現(xiàn)在的丁雨薇對(duì)丫丫的培養(yǎng)比以前重視得多，一次報(bào)了三個(gè)興趣班，以后還要報(bào)更多。
一個(gè)幼兒園大班的孩子能學(xué)得過(guò)來(lái)嗎？
不會(huì)覺(jué)得累嗎？
陳常山想起自己小時(shí)候，能上學(xué)就不錯(cuò)了，根本不知道興趣班是什么樣子？
最后他也健康長(zhǎng)大了，還磨礪成副縣長(zhǎng)。
從小給孩子加那么多壓力好嗎？
陳常山起身想要和丁雨薇再探討探討，想想，又坐下，興趣班的事還是先按丁雨薇的想法來(lái)吧。
丁雨薇在工作上剛感受到失意，孩子的事，如果也做不了主，她會(huì)更郁悶。
時(shí)代不同了，成長(zhǎng)的環(huán)境也不同，在孩子培養(yǎng)上，也許丁雨薇是對(duì)的。
陳常山如此一想，心中也就釋然了。
兩天后，陳常山下班回到家，看到家里多了一架鋼琴。
隨后，家里就多了叮叮咚咚的彈琴聲。
丁雨薇下班后的生活也忙碌起來(lái)，不是陪丫丫在興趣班，就是在送丫丫去興趣班的路上。
馮娟看丁雨薇辛苦，表示可以替丁雨薇送。
丁雨薇道，“媽，上興趣班和上幼兒園不一樣，興趣班的課程家長(zhǎng)也得跟著學(xué)，這樣回來(lái)才能輔導(dǎo)孩子。
您歲數(shù)大了，學(xué)不了興趣班的東西。
還是我送吧。
我實(shí)在沒(méi)時(shí)間，您再幫我送。”
馮娟只能應(yīng)聲好。
很快，半個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)周五上午到了，陳常山開(kāi)完縣府例會(huì)，回到辦公室，認(rèn)真審閱各部門報(bào)上來(lái)的報(bào)表。
各項(xiàng)數(shù)據(jù)都讓陳常山很滿意，前段時(shí)間辛苦工作的付出有了切實(shí)回報(bào)。
年底，全市綜合數(shù)據(jù)排名，田海還能往上走走。
欣喜之余，陳常山點(diǎn)支煙，作為給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
桌上座機(jī)響了，陳常山看眼來(lái)電，一接起就聽(tīng)到孫元茂的聲音，“常山，現(xiàn)在有時(shí)間嗎，有時(shí)間來(lái)趟我這，有點(diǎn)雨薇的事，我想和你談?wù)劇！?/p>
“雨薇的事？”陳常山愣愣，自從上次下鄉(xiāng)前，孫元茂和他談過(guò)丁雨薇。
之后，再?zèng)]談過(guò)。
半個(gè)月來(lái)，陳常山已完全接受了丁雨薇目前的狀態(tài)，和家里的氛圍。
孫元茂又要談什么？
陳常山內(nèi)心有些不想談，但孫元茂打來(lái)電話，他又不能拒絕，“孫書記，我一會(huì)兒就過(guò)去。”
電話掛掉，陳常山狠吸了兩口煙，把煙重重按滅，起身出了辦公室。
陳常山到了縣委，一敲開(kāi)孫元茂辦公室的門，孫元茂就立刻招呼，“常山，過(guò)來(lái)坐。”
陳常山到了孫元茂辦公桌對(duì)面坐下。
孫元茂又遞給陳常山支煙，自己也點(diǎn)上道，“常山，上季度全縣經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)非常好，特別萬(wàn)悅城開(kāi)業(yè)后，再加上我們冬季旅游的成功展開(kāi)，商旅結(jié)合，各項(xiàng)數(shù)據(jù)是直線飆升。
剛才夏書記也說(shuō)了，這說(shuō)明你這主抓經(jīng)濟(jì)的常務(wù)副縣長(zhǎng)工作做得好。
等明年中考高考后，如果教育層面也能取得好成績(jī)，那咱們田海商業(yè)強(qiáng)縣，旅游強(qiáng)縣，教育強(qiáng)縣的三駕馬車就并駕齊驅(qū)了。
以目前情況看，明天中考高考，教育層面取得好成績(jī)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。
常山，你上任以來(lái)，工作干得確實(shí)不錯(cuò)。”
孫元茂腦門閃亮，滿眼贊賞。
陳常山一笑，“孫書記，工作不是我一個(gè)人干得，沒(méi)有您和夏書記，于局和縣里上上下下的支持，僅憑我個(gè)人，田海不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。”
孫元茂滿意點(diǎn)點(diǎn)頭，“常山，在成績(jī)面前，你還能有這樣謙虛的心理。
這就對(duì)了。
眾人拾柴火焰高。
一個(gè)縣想全面發(fā)展，肯定不能少了共同努力四個(gè)字。
比如今年縣里的宣傳工作就做的很到位，這為縣里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教改落實(shí)起到了極大推動(dòng)作用。”
孫元茂開(kāi)始一步步引入主題。
陳常山點(diǎn)點(diǎn)頭，“是，今年縣里整體宣傳工作確實(shí)做得非常好，既能引導(dǎo)發(fā)展方向，又能符合實(shí)際，無(wú)論在宣傳的內(nèi)容和方式上都可圈可點(diǎn)。
沒(méi)有宣傳的引導(dǎo)和助力，田海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展肯定不會(huì)有現(xiàn)在的效果。
所以我必須謝謝孫書記和宣傳部的全體人員。”
陳常山向?qū)O元茂拱拱手。
孫元茂笑應(yīng)，“常山，你謝我，我接受，不過(guò)光嘴說(shuō)謝不行。
你還得回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，而且必須實(shí)話實(shí)說(shuō)。”
孫元茂終于切入主題，陳常山也不回避，“孫書記，您是想問(wèn)雨薇嗎？”
孫元茂應(yīng)聲是。
陳常山道，“您問(wèn)吧，我肯定實(shí)話實(shí)說(shuō)。”
孫元茂點(diǎn)點(diǎn)頭，“常山，上次下鄉(xiāng)沒(méi)有讓雨薇去，雨薇心里是不有什么想法？”
陳常山立刻搖頭，“沒(méi)有。”
孫元茂沒(méi)說(shuō)話，依舊看著他。
陳常山加重語(yǔ)氣，真沒(méi)有。
孫元茂輕嗯聲，“那就好。自從雨薇出院后，工作還是像以前一樣，干得不錯(cuò)，部里安排的任務(wù)，她都能保質(zhì)保量完成。
但工作狀態(tài)和以前比，還是多少有些區(qū)別。
比如。”
孫元茂頓頓。
陳常山?jīng)]接話。
孫元茂接著道，“工作狀態(tài)不像以前那樣投入了，下班準(zhǔn)點(diǎn)就走，請(qǐng)假也多了。
雨薇說(shuō)是要送丫丫去上興趣班，丫丫上了好幾個(gè)興趣班。”
陳常山應(yīng)聲是，“孫書記，您是希望雨薇完全回到以前的工作狀態(tài)？”
孫元茂端起茶杯喝口茶。