吃完飯后，看著林靜姝滿含期待的眼神，陳讓知道她還不想回宿舍。
講道理，她只不過想跟自己的“好朋友”多待一會兒，談一下“友愛”，能有什么錯？
滿足她！
必須滿足她！
于是兩人大手牽小手，逛起了校園。
中間的過程，陳總很開心，學神少女很愉悅。
唯一受到傷害的大概就是螞蟻——怎么又成了這兩人計劃的一環(huán)？
明天就會開課，還有萬惡的“早八”，陳讓沒敢逛太久。
九點半左右，他把林靜姝送到宿舍樓下，跟她揮手告別。
路燈光線下，學神少女眉目如畫，桃花眼中寫滿了對某人的依賴，顯然還不想這么快就回宿舍睡覺。
相信聰明的同學已經(jīng)看出來了——某位大美人的“友愛腦”，最近是愈發(fā)嚴重了。
這里面是有底層邏輯的。
開學這半個月，陳讓其實挺忙的。
又要應付萬惡的軍訓，又要忙著跟楊藝搗鼓“眾眾網(wǎng)”，還得抽空看德州那家電玩城的財務報表、處理一些必須由他來定奪的事務。
都恨不得把自己分成幾瓣用。
人的精力畢竟有限。
無形之中，倒是有些冷落了林靜姝。
現(xiàn)在的林靜姝，相較于剛跟陳讓認識那陣兒，已經(jīng)開朗了許多，正在逐漸被治愈。
奈何“冰凍三尺、非一日之寒”，她終究還是個重度社恐。
在陳讓幫助下勉強融入了宿舍，卻不可能一下子就變得擅長交際。
許多話她還是只愿意跟陳讓說，而不是跟宿舍姐妹講。
內(nèi)心深處，依舊把陳讓當成她在蜀大這個陌生環(huán)境唯一的依靠。
看著眼中滿是依依不舍的學神少女，陳讓又有了養(yǎng)女兒的錯覺。
眼中帶著寵溺，揉了揉她的腦袋。
“安啦，快回宿舍睡覺吧，明天一大早還有課呢，放心，我只要能抽得出時間，一定帶你玩。”
“陳讓，拉鉤，不可以騙你的好朋友哦。”
林靜姝伸出自己青蔥如玉般的食指。
陳總只得依她。
拉鉤后順便用大拇指蓋了個章。
一夜無話。
第二天是個風和日麗的好天氣。
藍藍的天上飄著幾朵白白的云，綠綠的葉子點綴幾朵紅紅的花，就挺適合小學生們寫作文。
蜀州大學零九屆新生們，迎來了開課日。
金融專業(yè)這邊，上午排了四節(jié)課，頭兩節(jié)“思修”，后兩節(jié)“高數(shù)”。
前者沒什么難度，考試都開卷，只要不曠課，考試時把試卷寫滿，都能順利拿到學分。
這里面的底層邏輯——金融專業(yè)后面會開設(shè)的專業(yè)課，基本都跟高等數(shù)學強關(guān)聯(lián)。
也就是說，高數(shù)是給后面專業(yè)課打基礎(chǔ)的，強度肯定要拉滿。
教材用的也不是同濟版，而是蜀大數(shù)學系幾個教授自己編纂的。
通常情況，正高級教授不會給本科生授課。
但給金融一班上高數(shù)的、卻是位正高級教授。
由此可見，作為蜀大王牌，金融專業(yè)的確很受重視。
高數(shù)課開始不久，陳總就聽到許多同學在嚷嚷聽不懂，抱怨老師講太快。
講臺上那位頭發(fā)灰白的老教授，卻絲毫沒有減速，反而只用了一個課時，就講完了“微積分”這個大章節(jié)。
這里體現(xiàn)出了高中和大學的差異。
高中時，老師們恨不得把知識點都揉碎嚼爛，再喂給學生。
大學卻是填鴨式授課。
一節(jié)課下來，知識點起碼是高中的五倍。
所以需要學生們下課后，充分發(fā)揮“主觀能動性”，自己去看書消化。
有些高中時代的學霸，適應不了這樣的轉(zhuǎn)變，大學成績會飛速下滑。
然后就是“掛科、擺爛、掛更多科、擺更多爛”的惡性循環(huán)。
班上好多同學聽不懂后選擇了摸魚。
譬如坐陳讓身邊的王大少，干脆掏出手機玩起了貪吃蛇。
講臺上老教授看著，卻根本不管，自己講自己的。
這也是大學跟高中的不同之處。
革命靠自覺。
任課老師一般不會管學生們上課出小差。
所以上大學后成績依舊很好的，一定是那種自律性很強的學生。
這或許也是大學替社會篩選人才的必要步驟吧。
無論畢業(yè)后從事那條賽道，要想取得一定成就，自律都是必要條件。
陳讓聽的很認真。
學生的主線畢竟是學習。
維系好學霸人設(shè)，領(lǐng)導們也會高看他一眼，方便他薅學校的羊毛。
所以在真正搞出名堂之前，陳總都不打算在學習上摸魚。
“書中自有黃金屋”，這話任何時代都適用。
他高考成績要沒有那么好，暑假時蜀大的常務副goat孫柯，又憑什么專門請他吃飯？
光會舔領(lǐng)導有毛用啊，又有能力又會舔才是正解！
聽著聽著，陳總愈發(fā)覺得臺上那位叫劉克的老教授有水平。
他把教科書翻到扉頁，暗道一句“臥槽”。
難怪這么牛逼。
人家劉老教授、壓根就是這套教科書的主編。
蜀大在三十來所九八五里只能排在中游，卻也不缺底蘊。
第一節(jié)課，劉老教授把微積分部分籠統(tǒng)講了一遍。
第二節(jié)課鈴聲剛打響，他在黑板上寫了一道題。
然后讓班上同學主動請纓，上臺試一試。
沒人舉手。
這題難度很高。
需要把微積分吃透，才可能做得出來。
講道理，一節(jié)課的時間哪夠？
除了陳讓這個二周目玩家，所有同學都表示在聽天書好吧。
陳總倒是有這個實力，看了一會兒后，也有了解題思路。
但是他也沒有舉手。
作為一個成熟的狗資本家，陳總信奉的是無利不起早。
“人前顯圣”什么的，又沒有金幣可以爆，誰愛去誰去！
劉老教授微微皺眉——
不是說金融系有個叫陳讓的學生，高考是省內(nèi)唯一滿分嗎？
其實他這道題，就是專門出給陳讓做的——想試試這個學生的斤兩。
如果能做出來，他想勸陳讓轉(zhuǎn)到數(shù)院去，搏一搏CMC（全國大學生數(shù)學競賽）。
要能拿到金牌，甚至更進一步，代表國家隊參加IMC（國際數(shù)學競賽），他臉上也有光。
第一天上課，他也不知道誰是陳讓啊，直接點名又顯得意圖太明顯……
劉老教授沉吟片刻后，有了主意。
“真的沒有同學想試試？能做出來的話，期末考試平時分部分，我直接給滿分！”
大學的期末考試，分為兩部分——平時成績和考試成績。
通常平時成績占比百分之三十，有的任課老師甚至會將比例調(diào)整到百分之四十，以此拿捏那些仗著有點小聰明就不來上課的學生。
“老劉你也是，早說啊！”
陳總果斷舉手。
過陣子他徹底忙起來后，可不敢保證每節(jié)高數(shù)課都必到。
上去做道題，就能直接拿到所有平時分，為什么不去？
“這位同學，叫什么名字？”
“陳讓。”
“有思路了？”
“一丟丟……”
“上來試試。”
劉老教授露出一個鼓勵式笑容。
陳讓上臺后、拿起粉筆開做。
五分鐘后，順利得出正確答案。
劉老教授忍不住比起了大拇指：
“陳讓同學，果然厲害啊，不愧是這一屆高考，咱們蜀省唯一的數(shù)學滿分。”
講臺下炸開了鍋。
這道題這么難，班上同學別說做出來，甚至題干都看不懂，班長卻能這么快解答……
而且沒聽劉教授說么，班長高考數(shù)學乃是省內(nèi)唯一滿分！
服了。
真的服了。
班長是真牛逼。
全方位無死角的強！
許多仰慕目光中，陳讓回到座位，仿佛又聽到了“春庭雪”的BGM。
“人前顯圣”什么的，俗歸俗，爽卻也是真爽。
“六子，你他媽高考數(shù)學居然是滿分？你五哥我連一百二都沒考到啊，誰允許你這么牛逼的？”
“班長，你也太牛了吧，我高中可是搞過數(shù)學競賽的，數(shù)學也才勉強上130……”
“班長，你帥的冒泡泡，人家好想給你嚶一個……”
“嚶嚶，班長我給你嚶兩個，回頭再給你生個猴子！”
陳讓哭笑不得。
劉老教授也是，又沒私底下給你塞紅包，怎么趕著趟給你陳總當捧哏？
陳總多低調(diào)的人，真沒想“人前顯圣”的。
下課后，劉老教授單獨叫住了陳讓，跟他說想讓他轉(zhuǎn)到數(shù)院去，搏一搏CMC。
劉老教授不停給陳讓畫著大餅，說以他的天賦，很有可能拿到CMC金牌的，甚至有概率入選國家隊、搏一搏IMC，為國爭光。
陳讓禮貌卻又堅定的拒了。
有自知之明。
他的上限，也就能拿個CMC獎牌，入選國家隊絕對沒戲。
轉(zhuǎn)去數(shù)院搞競賽？
給他個學霸系統(tǒng)還差不多！
問題是木有。
“系統(tǒng)，叮一下！”
“超藍，滾出來，給哥加點！”
“贊美愚者！”
“老爺爺，老爺爺在不在啊？”
這段時間，陳總把自己知道的所有神秘切口都對完了，但是毫無卵用。
別說系統(tǒng)，這個年代最流行的“老爺爺”都沒一個。
劉老教授見陳讓咬死了不答應，深表遺憾，卻也沒再強求。
最后拍著陳讓肩膀跟他說，讓他回去再考慮考慮，數(shù)院的大門隨時為他敞開。
高數(shù)課上完后，今天就沒課了。
學院排課時還是有點人性的，知道學生們第一天上課，需要適應，第一天強度不大。
出了教室后，陳讓給林靜姝發(fā)了條短信，說他有重要事情要辦，不能陪她吃午飯了，接著便直奔東大門坐校車的地方——他打算去一趟夏靈珊所在的、位于雙流區(qū)的江安校區(qū)。
為什么江安校區(qū)，肯定不是去找夏靈珊——陳總腦殼里又沒得乒乓。
昨晚他逛學校的貼吧，發(fā)現(xiàn)蜀大文體部要招干事，地點不在望江校區(qū)，而是在江安校區(qū)。
陳總打算去試試，看看能不能在校文體部混個一官半職。
“眾眾網(wǎng)”內(nèi)測版本馬上就要上線，急需內(nèi)容填充。
陳總覺得光靠用戶們發(fā)揮主觀能動性還是不靠譜，得主動出擊。
蜀大有好幾個文學社，都校文體部管著的，他要能在校文體部混個一官半職，不就借助職務之便、薅那些文藝青年的羊毛啦。
具體來說，就是以文體部的名義搞個征文，以白菜價收一批能夠拉動流量的小故事。
這套操作模式，類似后世的“知乎鹽選”。
可以預見——
這條時間線，有“眾眾網(wǎng)”的橫空出世，“知乎”、“小紅書”什么的，肯定胎死腹中。
但是陳總心中毫無負罪感。
重生者搞事業(yè)不就醬紫的？
摸著別人過河，上岸后再把這條河給封死。
要不說“賊老天”——
長達半個月的軍訓，陳總每天都盼著下雨，結(jié)果每天都是艷陽高照。
今天上午還是個風清日朗的大晴天，中午卻開始飄雨，起先綿綿，很快密密，最后竟有瓢潑之勢。
“老子也沒帶傘啊……”
陳讓躲在一顆大樹下，正盤算著去隔壁小超市買把傘，便見一把小花傘迤邐而來。
打傘的是個姑娘，身材高挑，顏容姣好，清新又明媚。
姑娘看到陳讓后，明顯有些歡喜，很快將他遮住——竟是多日不見的趙蘭蕤。
趙大美女先跟陳讓打的招呼，淺淺一笑，暈開千般風情。
“陳讓，這么巧的？”
“是有點巧啊，趙同學，你也要去江安校區(qū)？”
“也就是說，你也要去？”
“對啊，我去參加校文體部納新……打算給校文體部一個機會，請我當部長，領(lǐng)導他們做大做強，再創(chuàng)輝煌！”
“哈哈，富貴同學，你還是這么幽默啊……我還以為你去找夏靈珊吶。”
陳讓翻了個白眼：“我腦抽啊……”
趙蘭蕤顯然對某人這個回答非常滿意，笑得愈發(fā)明媚，仿佛一朵雨后的、完全盛放的梔子花。
她主動解釋了自己去江安校區(qū)的緣由。
“陳讓，其實我也是去參加校文體部納新的，就是不知道能不能成……據(jù)說校文體部原則上是不招大一新生的，都是要先進學院的，大二大三時才能進校級……”
陳讓笑了笑，自信滿滿的說：“規(guī)矩立在那里，不就是用來打破的，你這么有才，我這么好看，妥妥的女才郎貌，沒理由進不去的！”
“鵝鵝鵝——”
趙蘭蕤直接給某人逗得發(fā)出鵝叫。
她滿臉揶揄的說：“陳同學，我可不敢自居有才，但你是真的好看，不說傾國傾城，那也是貌美如花！”
陳總臉皮多厚啊，挑了挑眉：“好聽，愛聽。”
此時校車到了，兩人一前一后上了車，并排而坐，繼續(xù)聊天。
陳讓很快發(fā)現(xiàn)，趙蘭蕤情商非常的高，跟她聊天，永遠不愁找不到話題。
拋過去的梗，大部分都能接住，偶爾接不住時、也會露出“我雖然聽不懂、但是人家覺得你好厲害”的表情。
就很舒服。
而且她懂得真不少。
甚至能跟她聊體育。
NBA有哪些球星，她能如數(shù)家珍。
五大聯(lián)賽各個豪門主打什么戰(zhàn)術(shù)，也能分析的頭頭是道。
她就是那種能當哥們兒處的寶藏女孩。