孟芊芊推開會(huì)議室的門，看到坐在里面的專家，朝著他們點(diǎn)點(diǎn)頭：“幾位教授好。”
“請(qǐng)坐?！?/p>
孟芊芊坐下后，開始有人給她講解。
她拿出iPad，開始錄像。
她又拿出本子開始在本子上寫寫畫畫。她做的筆記是給顧玄知看的，有些東西，她不懂，得聽人家講了之后才能明白一點(diǎn)。
孟芊芊盡最大可能去理解，然后把自己學(xué)到的知識(shí)寫在本子上。
至于顧玄知能學(xué)會(huì)多少，那都是顧玄知自己的事情。
孟芊芊覺得自己已經(jīng)盡力了。
等到教授的助手講解完，教授笑的格外和善地問孟芊芊：“小孟同志，你還有哪里不懂的，我可以單獨(dú)為你解惑?！?/p>
“暫時(shí)沒有。如果有的話，我可以給您打電話嗎？”孟芊芊畢竟不是學(xué)這個(gè)的，只是聽個(gè)熱鬧。
教授笑著說：“當(dāng)然可以。”
孟芊芊對(duì)這次的設(shè)計(jì)非常滿意，她滿意不行，還要讓顧玄知滿意才可以。
她迫不及待地拿著規(guī)劃圖去找顧玄知。
“顧玄知這是規(guī)劃圖，根據(jù)你上次拍攝過來的地形專門為你們?cè)O(shè)計(jì)的。你看一下，還有哪里需要改動(dòng)的，可以告訴我。我們這邊再進(jìn)行改動(dòng)，如果沒有的話，你就按照上面的開始規(guī)劃。等到天氣允許就開始動(dòng)工?！?/p>
她把東西給顧玄知送過去。
有點(diǎn)想知道，顧玄知看到這東西的表情會(huì)有多興奮。
*
顧玄知正在議事。
忽然，面前憑空出現(xiàn)一個(gè)平板，一封信，一個(gè)本子，以及卷起來的紙。
“屬下告退?！?/p>
不用顧玄知開口，手下的人很有默契地離開。
顧玄知先看信，信的內(nèi)容不多，但字里行間都能看得出來，孟芊芊很高興。
他的目光落在旁邊的紙上，心底震驚。
這就是規(guī)劃圖嗎？
他一時(shí)間，竟然不敢展開看。
顧玄知輕笑。
他何時(shí)會(huì)有這般猶豫的時(shí)候？
顧玄知解開上面的繩子，展開規(guī)劃圖。大大的規(guī)劃圖，是按照比例縮小來畫的，甚至連周圍的山都和他所見過的一模一樣。
高高的城墻有十幾米，三層塢堡，一個(gè)套著一個(gè)。每一層的外面，都有類似小四合院似的房子，獨(dú)門獨(dú)院，還有集市等等。
都安排得很好。
中心的房子同樣都自帶小院，而且占地面積很大，數(shù)量也多，宛如一個(gè)小型的城市。
最中間是一個(gè)大大的廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)最北邊，有一個(gè)小型宮殿，類似皇宮似的建筑。
里面有議事廳等等其他的辦公部門。
這完全就是一個(gè)小型的國(guó)家。
可以說，麻雀雖小，但五臟俱全。
另一張圖是表面上看不到的東西，比如排水系統(tǒng)，還有地下通道等等。
顧玄知打開本子，看到本子里記載的內(nèi)容，認(rèn)真地對(duì)著圖去看。比如，城墻為何要這樣設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)城墻的好處。塢堡為何要改良，不過是為了他們的安全提供多一點(diǎn)的保障。
這樣，顧玄知就算帶著大部分兵力離開，塢堡最中心的人也會(huì)有安全保障。
顧玄知覺得孟芊芊真的很了解他。
就好像知道他在擔(dān)心什么一樣。
他不禁想，她到底是個(gè)什么樣的人。
許久之后。
顧玄知沉聲下令：“叫其他人過來議事?！?/p>
“是?！?/p>
門外的賈午立刻去喊人。
不多時(shí)，謝清和等人都來了。
顧玄知把規(guī)劃圖展開：“你們都過來看看?！?/p>
謝清和坐在顧玄知最近的位置上，聞言起身走過去，第一個(gè)看到上面的內(nèi)容。
他震驚到結(jié)巴：“表兄，這……這是我們以后的家嗎？”
“沒錯(cuò)，我們以后要建的城，就是這樣的。”
顧玄知眼底意氣風(fēng)發(fā)，再也不是那個(gè)被父皇逼得假死脫身，看著親人被殘害的廢太子了。
其他人也看到這逼真的建筑。
灰色的建筑物，猶如一個(gè)怪物。
這將會(huì)是他們以后的家？
“這是神女國(guó)度才有的建筑材料。可以幫我們建造更加牢固，防御系數(shù)更高的城墻。”顧玄知淡淡地說著，看著手下人震驚到失語的模樣，嘴角微微上揚(yáng)。
孟芊芊，你看到了嗎？
這就是你帶來的震撼。
部落外面，一個(gè)小女孩兒走在雪地上，背后傳來一個(gè)小男孩兒的聲音。
“圖雅，你要去哪兒？”
一個(gè)小男孩兒跑過來，背上還背著小弓箭，追上女孩兒?jiǎn)査?/p>
小女孩梳著高馬尾，小辮子編的特別好看。
她愛惜地看著腳上的雪地靴，等著小男孩兒追過來，才說：“我去河里撈魚?！?/p>
“我跟你一起去。”
小男孩兒抬腳走在前面，圖雅欲言又止，好一會(huì)兒才跟上去。
他們住的地方離河不算遠(yuǎn)，兩個(gè)孩子走了一刻鐘就到了。
圖雅拿著一塊大石頭，往河中央走，越寬闊的河面，中間的地方凍得越薄。她拿著大石頭砸了好一會(huì)兒，砸出來一個(gè)大窟窿。
“你好像很會(huì)？”小男孩兒?jiǎn)枴?/p>
圖雅扭頭看著這個(gè)大慶人的孩子，知道這個(gè)孩子姓謝，似乎身份很尊貴。
娘說過，不能得罪這個(gè)小孩兒，否則她們會(huì)被趕出部落的。
圖雅老老實(shí)實(shí)地說：“跟大人學(xué)的。”
水砸開，圖雅用手捧著水就要喝。
謝清晏立刻伸手拉她拉?。骸澳愀墒裁?？”
“喝水?。俊眻D雅疑惑地看著眼前的小少爺，不明白為啥喝水不讓喝。
“這個(gè)水不能喝，你要是渴了就喝我杯子里的?！敝x清晏把保溫杯遞過去。
圖雅看著銀色的保溫杯，上面還有幾個(gè)特別好看的字，她不認(rèn)識(shí)，但也知道這樣的東西她碰不得。
“我不喝，就是想嘗嘗河里的水。”
圖雅很厲害，從河里弄出好多魚。
他們用草把魚串起來，拎著往回走。
“四郎，三郎找你。在殿下那邊，讓你回來就過去。”謝三娘看到謝清晏回來，就跟那小孩兒說。
謝清晏把手里的魚遞給謝三娘：“三姐姐，這魚拿回去燉湯，給祖母，母親和大伯母好好補(bǔ)一補(bǔ)?！?/p>
“四郎，你去河邊了？以后不許去，知道嗎？你要是出了事，讓二嬸可怎么辦？”
三姐姐好煩。
謝清晏把魚放下，頭也不回地離開。
謝三娘話還沒說完就看到那小孩兒跑了。
“真是的，說還不讓說了?！?/p>
謝三娘撇嘴，很不高興。