楚云的話音未落，程凱像是突然想起了什么關鍵信息，往前湊了半步，語速極快地補充。
“那個……楚云，我看過市人民醫院的出院小結，那邊的眼科專家給的定論是外傷性視神經受損。按照西醫目前的臨床統計，這種程度的神經損傷幾乎是不可逆的，很難恢復?！?br/>他這話聽著像是在拆臺，其實眼珠子骨碌碌直轉，余光一直以此來觀察林耀忠的反應。
這小子雖然心眼不算大，但在這個圈子里混久了，最基本的眼力見還是有的。
市一院判了死刑的病，萬一楚云大包大攬最后治不好，那丟的可不僅僅是他自己的臉，連帶著林老的臉上也掛不住。
先把丑話說在前頭，這就是給所有人鋪個臺階。
治不好，那是病情使然，非戰之罪；治好了，那就是妙手回春，更是牛逼。
患者的妻子原本充滿希冀的眼神，被程凱這一盆冷水澆得黯淡下去，她搓著那雙粗糙的手，聲音里帶著幾分認命的苦澀。
“是啊大夫，那邊的專家都這么說，讓我們回家養著，說能不能看見全看造化。我們也是實在沒法子了，聽人說省中醫院厲害，這才想著帶老頭子過來……過來碰碰運氣?！?br/>碰碰運氣。
這四個字像根刺，扎在在場幾位中醫的心頭，卻又無可奈何。
在當下的醫療環境里，中醫往往成了絕望患者最后的救命稻草，或者是死馬當活馬醫的心理安慰。
病房里陷入了短暫的沉默。
林耀忠并沒有因為程凱的插話而惱怒，反而微不可察地點了點頭，目光依舊鎖在楚云身上。
“西醫有西醫的判斷，咱們中醫有咱們的理法。小楚，你怎么看？這運氣，咱們能碰嗎？”
所有的壓力瞬間給到了楚云這邊。
楚云沒有立刻回答，而是再次凝視著患者那雙毫無神采的眼睛，腦海中《傷寒論》與《陳氏鬼遺方》的經義來回閃過。
幾秒鐘后，他抬起頭，目光堅定。
“雖然是外傷所致，但從脈象和舌象來看，生機未斷，有恢復的希望?！?br/>原本呆坐在床上的患者，身子一顫，雙手在空中胡亂抓了兩下，聲音顫抖得變了調。
“大夫！你說真的？我……我這眼睛還能亮？”
“能亮?！?br/>楚云回答得斬釘截鐵，隨后轉頭看向滿臉錯愕的程凱和神色凝重的苗旭初，指著患者的頭部解釋。
“中醫講，清陽出上竅，濁陰歸下竅。天為陽，地為陰；清為陽，濁為陰。如今患者肝氣郁結，氣血瘀滯，導致體內陽氣無法升發，濁陰之氣盤踞不去。”
他頓了頓，手掌在空中虛畫了一個圓，語氣更加通俗。
“神明居于上，這里的神明指的就是意識和感官。濁陰不降，就像是霧霾遮住了太陽，神明被蒙蔽，視力自然模糊甚至喪失。這不僅僅是視神經的問題，更是全身氣機升降失常的體現。”
“所以，治療的關鍵不在眼睛，而在疏肝理氣，祛瘀通絡，最重要的是，升陽益氣，把那層蒙蔽清竅的‘霧霾’給吹散！”
這一番理論，深入淺出，卻又直指核心。
苗旭初原本背在身后的手不知何時放了下來，看著楚云的眼神里，那審視徹底消失，取而代之的是難以掩飾的震驚。
這真的是個鄉鎮衛生院出來的醫生？
這種對陰陽升降理論的透徹理解，別說是主治醫生，就是科里那幾個副高職稱的主任，也不見得能說得如此透徹明白！
林老這哪里是收徒弟，簡直是撿到了一塊璞玉！
站在一旁的程凱嘴巴微張，看著侃侃而談的楚云，感覺像是在看一個陌生人。
大家都是同學，上學那會兒也沒見你這么秀?。?br/>怎么幾年不見，自己還在背書單，這家伙已經開始講道了？
這種巨大的落差感，讓程凱心里那點嫉妒還沒來得及發酵，就被硬生生地轉化成了某種近乎荒謬的敬畏。
林耀忠眼角的笑紋更深了，他頻頻點頭，顯然對這個切入點非常滿意。
“好一個濁陰不降！切入點非常準確。既然理法已定，方藥呢？你打算怎么用？”
“桃仁湯加減。”
楚云幾乎沒有猶豫，轉頭看向程凱。
“有紙筆嗎？”
“?。坑?！有！”
程凱如夢初醒，手忙腳亂地從白大褂口袋里掏出處方箋和筆，雙手遞了過去。
這動作做得無比順滑，完全就是下級醫生給上級遞器械的本能反應。
楚云接過紙筆，刷刷幾筆，一個個藥名躍然紙上。
桃仁、當歸、生地、赤芍、川芎、桔梗、牛膝……
寫完，他雙手捏著處方箋，恭敬地遞給林耀忠。
“老師，您把把關?！?br/>林耀忠接過方子，目光掃過，眼中的贊賞之色愈濃，但很快，他的目光停留在其中兩味藥的劑量上。
沉吟片刻，林耀忠提起筆，在柴胡和升麻這兩味藥后面輕輕勾勒了兩下，修改了劑量，又在方末添了石菖蒲、車前子和紅花。
“升陽益氣，柴胡和升麻是舟楫之藥，載藥上行，力度要夠，但不可太過，否則陽氣升散太快，反傷陰血。再加一味石菖蒲，以此芳香開竅，化濕豁痰，專門對付你說的那個濁陰?！?br/>林耀忠將改好的方子遞回給楚云，語氣溫和卻透著考校。
“再看看？”
楚云接過方子，盯著那幾處修改，瞳孔微微收縮。
行家一出手，就知有沒有。
柴胡和升麻的劑量微調，正好卡在升而不散的那個臨界點上，而那車前子、紅花和石菖蒲的加入，更是點睛之筆，直接讓整個方子從通淤變成了靈動。
這就是藥理八級、內科九級的實力嗎？
楚云心中原本因為系統加持而升起的自得，瞬間煙消云散。
系統給了他技能，但這種幾十年來在臨床一線摸爬滾打出來的火候和直覺，卻是冰冷的數據無法直接替代的。
他真心實意地感嘆。
“老師這一改，氣機流轉瞬間就活了。原本我的方子只能算是治病，您這一改，是在調人。學生受教了?！?