像融血草這種灰色品質的異植靈株，種植在靈田里，也就三五日便能成熟，若是照顧得較好，兩日成熟也不奇怪。
而且這融血草只需割其枝葉，保留根莖便又能生長。
只要平常注意要有妖魔尸體填充，松土澆水，便能如同野草一般，野火燒不盡春風吹又生。
當然前提要是在靈田里，如果是普通的土壤，別說是三五日成型，便是生根發芽都是不可能的。
云隱竹成材的時間也短，三日發芽，三日生長，三日成熟。
如果養護得比較好，時間也會相應地縮短。
除了陳景這里，有不少人種植的云隱竹成批地也開始成熟了。
至于陳景為何要種植蛟血牙米，其原因也是為了早日提升修為。
本來陳景打算的是，在顧鹿鹿那里討要一些加速修煉的丹藥，但是被顧鹿鹿拒絕了。
是藥三分毒。
與其現在服用這些低品質的丹藥來促進修為，不如用藥膳飲食方面來提升。
妖魔血肉配合異植靈株也能提升修為，雖然效果比不上專門提升修為的丹藥，但勝在中正平和。
這與石乳的效果一般，都是不會影響根基的東西。
顧鹿鹿的一番話打消了陳景的念頭，但如今自己對石乳已經產生耐藥性了，只能從其他地方找路子。
思來想去，也就這蛟血牙米最為合適。
但它的生長條件確實高，需要高品質的靈田不說，最為關鍵的是要蛟蛇的鮮血灌溉。
蛟蛇。
陳景覺得與龍都覺得沒什么區別了，他現在哪兒去弄這些東西都還不知道的。
只能在校園墻上求購蛟蛇類的妖魔，沒想到還真讓他找到了。
陳景用了二十張低等符篆和三滴石乳，外加五十張陰鈔，這才從那個校級優秀學生那里換到。
畢竟是一頭黃衫詭層次的妖魔的尸體，其價值并不低。
陳景從小乾坤袋里把那具妖魔的尸體拿了出來。
只見一頭身軀有三丈長，頭頂崢嶸鼓著一個肉包，蛇吻處有兩根細長的胡須。
與傳說中的蛟龍已有了七八分的相似之處，若是以前的陳景見到，怕也得喊一句龍王爺現世了。
這蛟蛇尸身完整，陳景幾乎沒看到有什么傷口，也不知道那個人是怎么把這個黃衫詭層次的蛟蛇斬殺的。
陳景拿起斬邪誅魔劍，刺入那條蛟蛇的咽喉處，一股滾燙的鮮血噴涌而出。
沒想到這蛟蛇已經死了兩三日，其體內的血液還是如此的鮮活有力。
陳景控制著這條蛟蛇懸掛在空中，讓其血液流盡在靈田的上方。
鮮血很快在靈田土壤的表面堆積，有很快地沁入到土壤里面。
而早就埋入到靈田里的蛟血牙米的種子，貪婪地允吸著蛟蛇鮮血，直到蛟蛇的血液流盡。
而眼前的那塊靈田也恢復了原先正常的樣子。
陳景看著蛟血牙米種植完成后，也是長出一口氣。
得好生長啊，別給半路就死了。
陳景暗暗想道，這蛟血牙米可花費了他不少資源，希望到時候成熟結果的時候，能給自己一點驚喜。
也就在此時，天空中下起了渺渺細雨，陳景摸了摸臉頰的雨霧感嘆道。
下一場災難又要來了。
他有些擔憂地看向靈田里才種植的蛟血牙米，也不知道會不會影響到其生長。
陳景嘆了一口氣，隨即在這附近布置了一個警鈴小法術，一旦有人靠近就會出發機關進行攻擊，陳景也能第一時間得知道消息。
結束后，陳景來到了教學樓，今天上午還有一節專業課，符篆品鑒交流。
他早早地來到了教室，今天的課程因為昨日的百鬼夜行，有不少人受傷因此來的人少了一些。
只不過逃課就是逃課，在這里可沒有請假一說，該有的處分一點都沒少。
陳景也有些無奈，現在學生遭受處分其實也是詭異攻擊聚集地，聚集地的出現可以說有利也有弊。
利的方面是共同發展，讓學生的死亡率降低，弊的方面則是對那些沒有違反校規的人不利，畢竟誰也不想人在家中坐禍沖天上來。
對此，陳景也是和眾人商討過的，若是有人違反校規必須回來后登記備案，一經發現舉報輕則處罰，重則趕出聚集地。
這些事情得要有提前準備，不然對這些事情不清楚會引來不少麻煩事。
而且萬一出現反社會的人出現，故意違反校規，那聚集地就老慘了。
不過一個小插曲，那老師也就馬上轉移了話題。
“你們把自己最拿手的符篆當場畫出來。”
給陳景他們上課的是，一個八字胡的馬褂中年男人，用手捏了捏胡子然后搖頭晃腦地說道。
隨后在眾人桌前出現了筆紙朱砂，要求他們立馬在現場畫出。
眾人互相看了看，臉色有些為難，誰都知道畫符得在一個安靜密閉的地方，人多混雜的話容易三心二意，畫符失敗失敗的幾率也會比平常高許多。
陳景思考了一番，便直接開始動筆。
為了穩妥起見，他沒有畫低等符篆，選了一個最拿手的基礎符篆。
誅邪符。
這個成功率最大，也是他目前畫得最多的一張。
陳景一氣呵成，筆走龍蛇，誅邪符就很快被畫出來了。
眾人驚呼，雖然早就知道陳景的制符技術遠超他們，但親眼所見又是另一回事。
有了陳景的帶頭，后面也有幾個人跟著開始嘗試畫符。
噗！噗！
只見幾個人的符紙無火自燃，明顯這是失敗了。
這也讓后面的準備要畫符的學生，心里一下子就有了壓力。
不過也有人自作聰明，直接對那個馬褂男人說道，自己目前連一張符篆都沒畫過，想要避開這次的畫符。
“呵，在選專業的那一天，就有最基本的制符傳承，其中包含了凈衣符的畫法，別說你回去了連試都沒試過？”
“既然連這么最基礎的符篆都不去練習，那我看那你以后也就沒必要來上課了。”
說罷，只見他手臂一揮，那個學生就被摔出了教室外。