宗室們被嬴清樾這番話懟得臉色青白交加，渾身的血氣都往頭頂涌，卻偏偏找不到一句能反駁的話。
他們下意識地轉頭，目光齊刷刷地投向前方的那個身影。
那是大秦的開國之君，是他們嬴氏血脈里最尊崇的存在，更是唯一能壓得住嬴清樾的人。
有人眼底燃著哀求，有人帶著憤懣，還有人揣著一絲僥幸，那眼神里的意思再明顯不過：
陛下，您看看！您看看您的女兒！她這是要把嬴氏一族逼上絕路啊！您就真的不管管嗎？
甚至有幾個輩分極高的宗室，已經忍不住微微躬身，嘴唇翕動著，只差沒把求情的話喊出聲來。
可嬴政，自始至終都立于一側，一身玄黑龍紋常服，墨發垂落肩頭。
連眼皮都沒抬一下。
仿佛底下的喧囂、宗室的目光、甚至嬴清樾那番凌厲的話，都不過是飄過的一縷風，連半分注意力都不值得他分去。
嬴政的視線落在天幕上，神情淡漠得近乎疏離，既沒有對女兒的斥責，也沒有對宗室的憐憫，仿佛眼前這場劍拔弩張的對峙，于他而言，不過是一場無關緊要的戲。
宗室們的心，一點點沉了下去。
他們終于明白——
這位始皇帝，是在無聲……默許。
天幕的話語傳遍大秦每個角落，似也在告訴無數人。
哪怕你會投胎又如何？
哪怕你是宗室貴族又如何？
你是老虎，也得在女帝腳下老老實實的趴著！
那些宗室貴族評判她狠絕，那又能怎樣？
她嬴清樾就是為達目的可以不擇手段的人。
凡是擋新政之人，殺了又何妨。
結局自會為手段辯護。
【世人皆嘆嬴清樾新政推行之速，卻不知，換作任何一個朝代，都難有這般順遂。】
天幕金光大盛，一行行文字如驚雷般炸響在咸陽上空，震得滿朝文武、宗室勛貴皆是心頭劇震。
【自始皇掃六合、廢分封、立郡縣，大秦便已打破了分封制下諸侯割據、權臣掣肘的舊局。】
【天下權柄盡歸中樞，郡縣官吏皆由中央任免，宗室子弟本就無裂土封侯之權，手中無兵無地，不過是仰仗皇恩的富貴閑人。】
【嬴清樾繼位之后，手握始皇留下的銳士，蒙氏掌北軍、李氏掌南軍，軍方鐵桶一塊，皆是她的堅實后盾。】
【反觀戰國時期，或是諸侯勢大，或是門閥林立，或是文官集團盤根錯節，推行新政，動輒便要與各方勢力周旋博弈，稍有不慎便滿盤皆輸。】
【唯有大秦，皇權如利劍高懸，宗室敢有異動，彈指便可鎮壓。】
【最重要的是民心根基從未動搖。】
【嬴清樾的新政，從來不是無根之木。輕徭薄賦，是解黔首于秦末苛政之苦。興修水利，是為天下蒼生計。科舉取士，是給寒門士子晉身之階。】
【她的每一道詔令，都落在了人民的心坎上。】
【當關中老農捧著官府分發的種子熱淚盈眶，當江南士子收拾行囊奔赴咸陽考場，當邊塞戍卒領到足額的糧餉時，這天下的民心，已然牢牢攥在了她的手中。】
嬴政面色復雜萬分，他從未想過，民心會是女兒最堅硬的后盾。
而咸陽城內，黔首們呆呆地望著天幕，心中卻是自豪一片。
能有這般君主，是他們的榮幸。
真正的榮幸。
從前，百姓們從不會在意王是誰，坐在皇位上的又是誰。
如今，他們現在是實實在在的。
想要，且真心實意。
希望女君安好，永遠無憂。
【宗室的怨懟？在萬民歸心的洪流面前，不過是螳臂當車。】
【換作其他朝代，新政或觸動豪強利益，或與民生脫節，縱是帝王有心，也難敵悠悠眾口，更遑論一呼百應。】
至此，形成閉環。
嬴清樾望向天幕眸中笑意淺淺。
你看吧。
入關后，自有大儒為我辯經。
【再就是女帝制度設計環環相扣，從根源堵死掣肘之路。】
【嬴清樾設御史臺，以酷吏監察宗室勛貴，凡有私下串聯、阻撓新政者，立查立辦，絕不姑息。立三省六部，分化相權，將行政、決策、監察三權分立，杜絕權臣獨大。】
【收地方財賦歸中央，鹽鐵官營，充盈國庫，讓宗室無財帛可籠絡人心，無糧草可豢養私兵。】
【這么牛逼的縝密的制度，是建立在大秦中央集權的骨架之上。】
【換作分封制尚存的朝代，諸侯各掌一地財賦兵權，帝王想收權？無異于與虎謀皮。】
【最后女帝自身，便是最大的底氣。】
萬般計謀皆小術。
唯有自強得天助。
【她不是深宮養出來的柔弱君主，她雖不懂軍略，但善其用人。知民生，能聽得進寒門疾苦。她更懂權謀，能借力打力，讓宗室的反撲胎死腹中。】
【這般帝王心術，再加上始皇留下的家底，方能在新政推行之路上，一路坦途。】
章臺宮外，宗室勛貴們面如死灰，終于明白。
他們的對手，從來不是一個孤立無援的女帝，而是一個由始皇奠基、萬民支撐、制度護持的煌煌大秦。
換作任何一個朝代，都不會有這樣的條件，也不會有這樣一位女帝。
而當事人嬴清樾卻是在想，自已確實不太懂軍略。
但善其用人，何嘗又不是一種能力？
比如...兵仙韓信。
她不怕手下強，只怕手下不強。
......
櫟陽牢房之中。
韓信打了一個噴嚏，揉了揉鼻尖。
心想：難道有人在想本帥哥？
天幕說到軍略，那他可來了精神。
韓信恨不得跑到女帝臉上，說：“殿下，我懂！我懂！你看看我！”
可惜，想想算了。
天幕話音傳來，只不過不再是新政。
【史書記載：往后大秦數十年光陰倏忽而過，當年書院里捧著平價課本識字的稚童，已然長成撐起大秦萬里河山的棟梁。】
【從文院走出來的寒門士子，帶著經史策論的積淀與民生疾苦的體悟，赴任郡縣，一改往日吏治的僵化與貪腐。】
【算術幾何科的學子，成了河工營造的能臣，他們丈量土地、測算水勢，在黃河沿岸筑起堅固堤壩，在江南水鄉開鑿出新的運河，讓千里沃野盡得灌溉之利。】
【百工技藝科培育的匠人，不再靠著師徒口耳相傳的老法子，而是循著書院所學的圖紙與原理，改良出水排等新式農具與器械，讓糧食畝產翻了數倍，讓冶鐵效率大幅提升，大秦工坊里爐火晝夜不熄，造出的器物既實用又精巧，遠銷西域諸國。】
【農桑科的畢業生扎根鄉野，帶著育種、施肥、病蟲害防治的全套技藝，手把手教黔首改良土壤、輪作耕種，昔日靠天吃飯的薄田變成了穩產高產的良田，災年流離失所的景象徹底絕跡。】
【醫科的學子背著藥箱走遍村鎮，將疫病防治知識與急救良方普及到家家戶戶，大秦的人口戶數較往昔翻了一番，百姓的壽命也大大延長。】
【兵法科的少年郎則投身行伍，將書院所學的陣法、后勤測算之術融入軍隊，讓秦軍的戰力更上一層樓，北擊匈奴時勢如破竹，南撫百越時恩威并施。】
【而那些走出書院的女子，更是撐起了大秦的半邊天。她們有的入朝為官，處理戶籍、賦稅之事，將地方民生打理得井井有條。】
【有的開設女塾，教更多女子讀書識字，讓“生女亦當讀詩書”的歌謠傳遍四方。有的投身工坊，改良紡織技藝，織出的錦緞比往日更輕薄華美。】
【彼時的大秦，朝堂之上寒門與士族各抒已見，再也沒有門第之別。】
【四海升平，萬民安樂，人才濟濟的盛景，被后世史官鄭重載入史冊，稱之為女帝新政之大成！】