“篤篤篤——”
聽(tīng)到這有點(diǎn)熟悉的敲門(mén)聲，紐特放下手里的咖啡，腳步快速地走向門(mén)口。
他不禁期待起來(lái)，會(huì)不會(huì)又是那位叫盧西恩的學(xué)弟送來(lái)了信，讓那位神奇的信使來(lái)送的信。
其實(shí)上次那個(gè)自稱(chēng)鎏光的神奇動(dòng)物離開(kāi)后，紐特就有些后悔。
他是第一次見(jiàn)到那種模樣的神奇動(dòng)物，是完全未知的，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的神奇動(dòng)物。
結(jié)果因?yàn)閷?duì)方太像人類(lèi)的交流方式，紐特第一時(shí)間沒(méi)有和鎏光好好聊聊，更沒(méi)有觀察鎏光的特點(diǎn)。
反而是他的妻子蒂娜，和鎏光聊了不少。
這讓紐特悵然若失，幾天下來(lái)，也是在心癢難耐中度過(guò)了。
打開(kāi)房門(mén)。
映入紐特眼簾的是外表神異的鎏光，不同于上次的夜晚，清晨的陽(yáng)光讓鎏光身上散發(fā)出漂亮的金輝。
紐特眼中隨即浮現(xiàn)出明顯的驚喜之色。
“早上好，紐特先生。”
“噢噢，早上好，鎏光，你，你先進(jìn)來(lái)吧。”
鎏光熟練地跟著紐特進(jìn)屋。
“是盧西恩送來(lái)了信嗎？”
鎏光點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓一朵祥云托起小挎包，送到紐特面前。
“紐特先生，主人讓我送的東西都在包里面。”
東西？
看來(lái)不止是信了，紐特拿起挎包后就發(fā)現(xiàn)其上銘刻了無(wú)痕伸展咒。
紐特抽出魔杖，操縱著挎包里的物品逐一飛出。
首先出現(xiàn)的是一個(gè)雪松小木瓶，紐特下意識(shí)地接住。
隨即是一個(gè)信封，自動(dòng)落到紐特手里。
但是還沒(méi)結(jié)束，一張張寫(xiě)滿(mǎn)了字跡的紙張從袋口飛出。
紐特讓它們飛到書(shū)桌上，這些紙先是堆到十幾厘米，紐特就覺(jué)得不對(duì)勁，一下沒(méi)想明白那位學(xué)弟給自已寄了些什么東西。
可如雪花般飛落的紙張依舊沒(méi)有停下，仿佛源源不斷地從小包里飛出。
直到再也沒(méi)有東西從挎包里飛出，紐特看向這幾乎快戳到天花板的紙堆。
雖然是放在桌子上的，但這數(shù)量是不是有點(diǎn)夸張了呢？
紐特看了眼手里的小木瓶和信封，還是選擇先看信，將瓶子放到桌邊。
“額，鎏光你先找個(gè)地方坐吧，我先看看……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，紐特就反應(yīng)過(guò)來(lái)，自已下意識(shí)把對(duì)方當(dāng)人了，這么大一只神奇動(dòng)物，能坐哪兒呢？
“好的，謝謝。”
下一秒，紐特就看到鎏光縮小身形，直至家貓大小，隨即跳上一朵淡黃色的云霧，優(yōu)雅地倚靠下來(lái)。
這一幕讓紐特頓時(shí)也忘了看信。
“變化大小，類(lèi)似于鳥(niǎo)蛇的能力？”
“能托舉實(shí)體的云霧，可以用來(lái)飛行嗎？擔(dān)任了信使，應(yīng)該是會(huì)飛的？”
“對(duì)的，我會(huì)飛。”
鎏光空靈的聲音直接回蕩在紐特腦海，這反而讓他有點(diǎn)尷尬。
就好像是一個(gè)人的自言自語(yǔ)，突然被人接話(huà)了一樣。
紐特沒(méi)說(shuō)話(huà)，但是鎏光還記著主人的囑咐，可以適當(dāng)和紐特先生聊一聊。
“紐特先生，我確實(shí)會(huì)變化身形，但是鳥(niǎo)蛇，是一種神奇動(dòng)物嗎？主人還沒(méi)教到那些。”
“嗯對(duì)，那是一種可以根據(jù)空間大小，改變自身體型的神奇動(dòng)物，盧西恩還會(huì)教你這些知識(shí)？”
“對(duì)呀，前幾天才開(kāi)始教我這些的，說(shuō)是方便以后認(rèn)識(shí)它們。”
這話(huà)讓紐特沒(méi)法接了，一個(gè)人類(lèi)巫師，教一個(gè)神奇動(dòng)物認(rèn)識(shí)其他神奇動(dòng)物？
紐特習(xí)慣性地避開(kāi)話(huà)題，正好讀起了手中的來(lái)信。
看到盧西恩說(shuō)自已已經(jīng)制作出，可以容納生物的無(wú)痕伸展容器，紐特欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到這位學(xué)弟的進(jìn)度這么快，看來(lái)在魔咒和煉金上的天賦都十分優(yōu)秀，相關(guān)的知識(shí)也掌握得很牢靠。
至于耕種植物所需的元素嗎？
紐特倒是知道如何解決，而且這也不涉及到家族傳承的知識(shí)，完全可以告訴對(duì)方。
他只是好奇，這位學(xué)弟是不是也是赫奇帕奇的呢？
居然想要在無(wú)痕伸展容器里種地，這應(yīng)該是個(gè)小獾啊。
紐特上次的回信里也忘了問(wèn)，依舊不知道盧西恩是哪個(gè)學(xué)院的。
繼續(xù)往下閱讀，看到盧西恩說(shuō)，寄來(lái)了一些資料，是他平日里觀察神奇動(dòng)物的記錄，或許并不多……
不多？
紐特看向桌子上那堆高聳的紙張，眼神有些怪異。
又看回了信，紐特尋思除了神奇動(dòng)物的記錄，是不是還有別的東西，不然怎么會(huì)有這么一大堆。
但是直到讀完了，也沒(méi)提到還寄了別的資料。
一想到盧西恩信里透露的請(qǐng)教含意，紐特覺(jué)得不應(yīng)該辜負(fù)一個(gè)孩子，對(duì)于神奇動(dòng)物的熱情與好奇。
召了最上層的幾張紙，紐特抿了一口咖啡，開(kāi)始閱讀起來(lái)。
月癡獸……
紐特的瀏覽速度很快，這倒不是他敷衍，而是對(duì)這些神奇動(dòng)物都太熟了，掃一眼就知道有沒(méi)有問(wèn)題。
隨即又持續(xù)召喚來(lái)紙張，直到讀完了月癡獸相關(guān)的記錄
大致沒(méi)有問(wèn)題，紐特抽出一張空白的信紙，寫(xiě)下幾處關(guān)于月癡獸信息的糾正。
接著紐特看到的是球遁鳥(niǎo)的資料。
但是這次閱讀，讓紐特發(fā)現(xiàn)一絲違和。
對(duì)比起之前的月癡獸，這份球遁鳥(niǎo)的記錄，似乎更加詳細(xì)更加生動(dòng)了。
就好像，記錄者是近距離接觸了活動(dòng)的球遁鳥(niǎo)。
一些細(xì)節(jié)，是遠(yuǎn)觀時(shí)很難發(fā)現(xiàn)的。
同樣快速地閱讀完這些資料，紐特在信紙上寫(xiě)下糾正，但這次就少了一些。
接下來(lái)的是蒲絨絨。
看著也是十分生動(dòng)細(xì)致的記錄，紐特不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，
“和球遁鳥(niǎo)一樣，都是比較好接近的，相對(duì)溫和的神奇動(dòng)物。”
“盧西恩大概就是赫奇帕奇的孩子，對(duì)于動(dòng)物有一套親近的方法，或者也可能是有天賦吧。”
寫(xiě)完糾錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)后，紐特召來(lái)新的資料。
紐特端起咖啡準(zhǔn)備喝一口，同時(shí)視線(xiàn)瞥向紙張的開(kāi)頭。
八眼巨蛛……
“咳咳咳……”
紐特放下咖啡杯，被嗆得咳嗽起來(lái)。
不是，那個(gè)孩子平時(shí)觀察了什么神奇動(dòng)物？
為什么包含了5X級(jí)的八眼巨蛛？
紐特?fù)]動(dòng)魔杖，召來(lái)所有關(guān)于八眼巨蛛的資料。
結(jié)果原本那堆高聳的資料，頓時(shí)少了三分之一多。
紐特的眼皮忍不住狂跳。
翻閱起這些紙張，紐特閱讀的速度越來(lái)越慢。
沒(méi)辦法，關(guān)于八眼巨蛛的記錄，太詳細(xì)了！
幾乎涵蓋了各個(gè)年齡段的八眼巨蛛，從剛出生的到幼年，到發(fā)育期，到成年乃至老年……
不止是年齡了，甚至按照雌雄性別劃分，都有各自的組列了。
“盧西恩他，在哪找到的這么多八眼巨蛛？”
紐特?zé)o法想象，一個(gè)霍格沃茨在讀的學(xué)生，是怎么接觸到數(shù)量這么龐大的蛛群的。
而且光接觸也不夠啊，八眼巨蛛的危險(xiǎn)程度極高，能活著把這些資料記下來(lái)也是個(gè)問(wèn)題啊。
“想要觀察到這么多細(xì)節(jié)，盧西恩他得花費(fèi)多久的時(shí)間，冒著多大的風(fēng)險(xiǎn)才能……”