這個比喻，讓在場所有人都覺得新奇，又在情理之中。
夏飛的目的也是讓人全部清楚這一切的內容，要是用中醫或者文言文去說的話，估計有許都人都是聽不懂的。
那樣的話，這場講座也就失去了內核。
“但是，”
夏飛加重了語氣，“一匹布，光有經線，是成不了布的。它還需要緯線。”
“什么是緯線？就是我們后天的生活環境、飲食習慣、情緒波動、乃至我們每一次呼吸……所有這些后天的因素，都是橫向穿織進去的緯線。”
“經線和緯線的交織，才最終構成了我們健康這匹布的最終形態?！?br/>禮堂里，鴉雀無聲，所有人都被這個經緯之說給吸引住了。
夏飛的目光，再次落回那位提問的男生身上。
“你說的基因缺陷，就好比是這匹布的某些經線上，天生就存在著一些脆弱的、容易斷裂的節點。”
“西醫的思路，是等到這個節點徹底斷裂，布上出現一個破洞時，再去研究怎么修復這個洞，或者干脆把這根經線換掉?！?br/>“這就是基因編輯的終極目標?！?br/>“而中醫的思路，是什么呢？”
夏飛頓了頓，眼神變得深邃而明亮。
“中醫，就是那一把梭！”
“它不是去改變經線，而是控制著緯線的走向和松緊。當它感知到某一根經線比較脆弱時，它會巧妙地調整穿過去的緯線，讓它們在這根脆弱的經線周圍，編織得更緊密，更扎實，用無數根強大的緯線，去分擔和保護這根脆弱的經線?！?br/>“如此一來，即便先天的經線有缺，但通過后天緯線的巧妙織補。”
“這匹布，依然可以保持完整、堅韌，甚至比那些看似完美的布，更加耐用！”
“以基因為經，以環境為緯，以中醫調理為梭。這，就是中醫應對所謂先天之缺的根本邏輯——織補，而非替換。”
他微微一笑，補充了最后的例證。
“不久前，我治愈了一位艾倫·費迪南德先生。”
“按照現代醫學的論斷，他活不過三十歲，但我通過調理，重塑了他后天脾胃的運化功能，用后天之本，去彌補了先天之精的虧空，如今，他的身體比大多數同齡人都要健康?！?br/>“這就是織補的力量。”
伴隨著夏飛的話音落下，全場先是死一般的寂靜，隨即爆發出了比之前任何一次都要猛烈的掌聲！
那位提問的男生，眼鏡下的雙眸異彩連連，他對著夏飛，深深地鞠了一躬，心服口服。
別的不說，夏飛這番解釋可以說是有理有據，完全都是實踐過的事情。
雖然不一定完全試用所有人，但夏飛確實是成功過！
……
講座結束后，夏飛被熱情的校長，請到了行政樓的辦公室。
“夏飛同志，不，我還是叫你夏老師吧！”
年過花甲、德高望重的校長，親自為夏飛倒上一杯茶，臉上滿是激動與欣賞。
“你今天這番經緯梭的理論，真是讓我這個搞了一輩子醫學教育的人，都大開眼界，茅塞頓開??！”
“校長過譽了?！毕娘w謙虛道。
“不，不過譽！”
校長擺了擺手，神情變得鄭重起來。
“夏老師，我今天請您來，除了講座，其實還有一個不情之請?！?br/>“我們學校，一直想探索一條真正意義上的中西醫結合之路，但始終停留在理論層面。我們想與您合作，在我們學校開設一個中西醫結合創新實驗班！”
“我們負責提供最好的生源，最好的硬件設施，而您，我們希望能聘請您作為這個班的首席導師，來主導整個培養方案的設計！”
夏飛聞言，眼中閃過一絲亮光。
授人以魚，不如授人以漁。
治病救人，終究是有限的。
但培養出一批真正掌握了兩種醫學思想精髓的未來人才，那才是足以改變整個行業未來的千秋大業。
“我同意?！?br/>夏飛欣然答應，“不過我也有個想法?！?br/>“您說！”
“這個實驗班，不能只是理論的結合。我設想的是一個三維培養模式。”
“理論，我會親自設計課程，并定期來授課。
實踐，我要帶他們去云夢實業的研究中心，去最基層的義診現場，甚至去處理突發事件的第一線。
科技，要讓他們學會運用大數據、人工智能，去輔助中醫的辨證論治?！?br/>夏飛的構想，遠比校長預想的更加宏大和具體。
校長聽得心潮澎湃，激動地一拍大腿：“好！太好了！這才是我們真正想要的未來醫學人才！夏老師，我代表學校，代表華夏醫學界的未來，謝謝您！”
……
婉拒了校長的晚宴邀請，夏飛獨自一人，漫步在醫科大學靜謐的校園里。
午后的陽光透過層層疊疊的梧桐葉，灑下斑駁的光影。
就在他經過一片小樹林時，一個略帶羞澀和激動的聲音，從不遠處傳來。
“夏……夏神醫？”
夏飛循聲望去，只見一個穿著白T恤、牛仔褲，扎著馬尾辮的女孩，正站在不遠處，有些緊張地看著他。
女孩的面容清秀，氣色紅潤，眼神明亮，渾身上下都散發著青春健康的活力。
夏飛覺得有些眼熟，略一思索，便想了起來。
“你是……陳小雨？”
那個當初被下了金絲蠱，被折磨得不成人形，最終被他救下的女孩。
“是我！”
陳小雨的眼睛瞬間紅了，她快步走到夏飛面前，深深地鞠了一躬。
“夏神醫，謝謝您！謝謝您救了我！”
“舉手之勞而已，看你現在恢復得很好?！毕娘w微笑道。
“嗯！”
陳小雨連連點頭，“我……我現在已經好了！我退了原來的專業學籍，又參加了考試，現在是咱們中醫學院大一的學生了！”
夏飛心中不禁有些欣慰，隨即他從包里取出一本筆記本，拿出一支筆，在扉頁上寫了幾行字，遞給了陳小雨。
“這本《常見蠱毒防治手冊》是我根據一些古籍整理的。”
“是一些常見蠱毒的辨別和初步防治方法，你既然想學醫，可能對以后有幫助。”