馬國(guó)強(qiáng)聽(tīng)到這話沒(méi)有慌，反而從兜里掏出一份紅頭文件在厲明朗面前抖了抖。
“你看清楚了，這是縣政府下發(fā)的貧困生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，紅旗鄉(xiāng)的孩子們能吃上免費(fèi)午餐是縣里的惠民工程。”
“你一個(gè)被處分的農(nóng)技員，跑到學(xué)校來(lái)質(zhì)疑縣里的惠民政策，你想干什么。”
厲明朗搶過(guò)那份文件掃了一眼，上面蓋著縣政府的大紅公章，簽發(fā)單位是縣教育局，批準(zhǔn)人正是那個(gè)周德才。
“惠民工程用變質(zhì)的飯菜喂孩子，這叫惠民。”
“誰(shuí)說(shuō)變質(zhì)了，你有檢測(cè)報(bào)告嗎，你有食品安全資質(zhì)嗎，憑你的鼻子聞一下就說(shuō)人家變質(zhì)。”
馬國(guó)強(qiáng)說(shuō)著往校園廣播室走去，邊走邊對(duì)身后的兩個(gè)老師吩咐了幾句。
厲明朗想攔住他但已經(jīng)來(lái)不及了，那兩個(gè)老師一左一右擋在他面前不讓他靠近廣播室。
校園喇叭滋滋響了兩聲之后馬國(guó)強(qiáng)的聲音傳遍了整個(gè)學(xué)校。
“全校師生和家長(zhǎng)們注意了，現(xiàn)在有一個(gè)情況需要向大家通報(bào)。”
“有一個(gè)被上級(jí)處分過(guò)的干部叫厲明朗，他因?yàn)榉锤⌒睦锊黄胶猓F(xiàn)在跑到咱們紅旗鄉(xiāng)來(lái)搞破壞。”
“他想把咱們好不容易爭(zhēng)取來(lái)的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐項(xiàng)目搞黃，他想讓孩子們餓肚子。”
“大家說(shuō)，咱們答應(yīng)不答應(yīng)。”
廣播里的聲音在操場(chǎng)上回蕩，正在吃飯的孩子們停下了筷子，旁邊看護(hù)的老師和接孩子的家長(zhǎng)全都抬起頭往廣播室方向看。
厲明朗站在原地愣住了，他沒(méi)想到馬國(guó)強(qiáng)會(huì)來(lái)這一手。
這招太毒了，直接把他從揭露者變成了破壞者，從救人的變成了害人的。
不到一分鐘校門(mén)口就涌進(jìn)來(lái)一群人，全是周?chē)遄永锏睦先耍械闹糁照龋械谋е鴮O子，一個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶地往操場(chǎng)走。
為首的是個(gè)六十多歲的老太太，手里拎著一根掃帚，沖到厲明朗面前就是一頓罵。
“就是你這個(gè)狗官想斷我孫子的口糧。”
“我們紅旗鄉(xiāng)的娃娃好不容易能吃上免費(fèi)午飯，你跑來(lái)?yè)v什么亂。”
“當(dāng)官當(dāng)?shù)貌恍辛司湍美习傩杖鰵猓氵€是不是人。”
厲明朗張嘴想解釋，但根本插不上話，那群老人把他圍在中間七嘴八舌地罵，有人開(kāi)始往他身上扔爛菜葉，有人用掃帚抽他的后背。
“我是來(lái)幫你們的，那些飯菜有問(wèn)題，孩子們吃了會(huì)生病。”
“放屁，我家孫子吃得好好的哪有什么問(wèn)題。”
“縣里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了那是合格的飯菜，你算老幾敢說(shuō)不合格。”
“滾出去，滾出我們紅旗鄉(xiāng)。”
一個(gè)瘦小的老頭沖上來(lái)踹了厲明朗一腳，其他人跟著一擁而上推搡起來(lái)。
馬國(guó)強(qiáng)站在廣播室的窗戶邊上看著這一幕，臉上露出了得意的笑容。
在紅旗鄉(xiāng)這種窮地方，免費(fèi)兩個(gè)字比什么都管用，老百姓不懂什么食品安全，他們只知道有人想斷孩子的口糧那就是敵人。
厲明朗被推搡著往校門(mén)外走，身上沾滿了爛菜葉和泥巴，狼狽得不成樣子。
他想反抗但不能動(dòng)手，這些都是不明真相的老人，他要是動(dòng)了手明天的新聞就是被處分干部毆打群眾。
校門(mén)口停著他那輛破舊的電動(dòng)車(chē)，他被人群推到車(chē)邊的時(shí)候還有人往他臉上吐口水。
“記住了，以后別來(lái)紅旗鄉(xiāng)，我們這里不歡迎你這種人。”
厲明朗騎上電動(dòng)車(chē)逃離了那片混亂，回頭看的時(shí)候還能看見(jiàn)那群老人站在校門(mén)口沖他揮舞著拳頭。
他騎了二十分鐘才回到農(nóng)技站，渾身上下濕透了，不知道是汗水還是被潑的臟水。
劉站長(zhǎng)看見(jiàn)他這副模樣嚇了一跳。
“你這是干什么去了，怎么搞成這樣。”
“去學(xué)校看了看。”
“看學(xué)校干什么，你的工作是下鄉(xiāng)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，沒(méi)事往學(xué)校跑算什么。”
厲明朗沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題，他走進(jìn)自己的小隔間關(guān)上門(mén)，從口袋里掏出那個(gè)變質(zhì)的盒飯蓋子。
這東西他一直攥在手里沒(méi)扔，現(xiàn)在成了唯一的物證。
農(nóng)技站雖然條件簡(jiǎn)陋但有一套基本的檢測(cè)設(shè)備，是用來(lái)檢測(cè)土壤肥力和農(nóng)藥殘留的，其中有一種試紙可以檢測(cè)亞硝酸鹽含量。
他把盒飯蓋子上殘留的菜汁刮下來(lái)，滴在試紙上，等了不到三十秒試紙就變成了深紫色。
深紫色意味著亞硝酸鹽嚴(yán)重超標(biāo)，這種程度的超標(biāo)足以讓人出現(xiàn)惡心嘔吐腹瀉等癥狀。
他拿著這個(gè)結(jié)果去找鄉(xiāng)派出所的所長(zhǎng)，那個(gè)所長(zhǎng)姓黃，五十來(lái)歲，一看見(jiàn)他就往后縮。
“厲明朗你別來(lái)找我，你現(xiàn)在是農(nóng)技站的人，有什么事找你們劉站長(zhǎng)去。”
“黃所長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)的配餐有嚴(yán)重的食品安全問(wèn)題，亞硝酸鹽超標(biāo)。”
“你怎么知道超標(biāo)的，你有檢測(cè)資質(zhì)嗎。”
“我用農(nóng)技站的試紙測(cè)的。”
“農(nóng)技站的試紙能測(cè)食品安全，你開(kāi)什么玩笑，那東西是測(cè)土壤的又不是測(cè)飯菜的。”
黃所長(zhǎng)一邊說(shuō)一邊從抽屜里拿出一份文件甩在桌上。
“你看看這個(gè)，縣教育局和市監(jiān)局聯(lián)合蓋章的食品安全抽檢報(bào)告，所有指標(biāo)全部合格。”
厲明朗拿起那份報(bào)告翻了翻，檢測(cè)日期是半個(gè)月前，檢測(cè)單位是縣食品檢測(cè)中心，檢測(cè)結(jié)論是符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
“這份報(bào)告是假的，我親眼看到那些飯菜是變質(zhì)的。”
“親眼看到有什么用，你眼睛是儀器嗎，這份報(bào)告上蓋著兩個(gè)局的公章，你敢說(shuō)是假的。”
“我敢，那些孩子吃完就拉肚子進(jìn)醫(yī)院，這你怎么解釋。”
“拉肚子的原因多了去了，可能是在家吃壞了，可能是著涼了，怎么就一定是午餐的問(wèn)題。”
黃所長(zhǎng)站起來(lái)把厲明朗往門(mén)外推。
“你現(xiàn)在是什么身份自己心里清楚，被處分下放的人還想管這管那，省里都定性了你是謊報(bào)險(xiǎn)情的騙子，你說(shuō)的話誰(shuí)信。”
“而且我告訴你，陽(yáng)光餐飲是縣里引進(jìn)的重點(diǎn)企業(yè)，老板跟縣里領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系很硬，你要是想找麻煩先掂量掂量自己幾斤幾兩。”
厲明朗被推出了派出所的門(mén)，門(mén)在他身后砰的一聲關(guān)上。
他又去了鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)黨委書(shū)記是個(gè)四十來(lái)歲的女人，姓陳，看見(jiàn)他的第一眼就皺起了眉頭。
“你就是那個(gè)厲明朗。”
“是我，陳書(shū)記，我有重要情況向您匯報(bào)。”
“什么情況？”
“紅旗鄉(xiāng)中心小學(xué)的配餐存在嚴(yán)重的食品安全隱患，我做了簡(jiǎn)單檢測(cè)發(fā)現(xiàn)亞硝酸鹽超標(biāo)，孩子們吃了會(huì)生病。”