“指腹為婚？”
小布眼睛瞪得老大，他做夢都沒夢到過，這種電視上的情節(jié)，竟然發(fā)生在自已身上！
“桃子是個(gè)好姑娘，我和你大爺都支持你，你可要抓住機(jī)會(huì)哦！”
陳晴跟張浩是堅(jiān)定的“布桃派”，經(jīng)過張強(qiáng)這些年的“折騰”，張家成了一個(gè)大家族，家族內(nèi)部就有了各自的盤算。
張浩和陳晴雖然不會(huì)搭理張強(qiáng)家的爛事，但是彤彤馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，作為張強(qiáng)唯一的侄女，張強(qiáng)肯定會(huì)讓她留在京城，彤彤也就不可避免的卷入張強(qiáng)家內(nèi)部的紛爭。
桃子是他們看著長大的孩子，也是彤彤的天然盟友，他們兩口子覺得，與其賭一個(gè)不認(rèn)識(shí)的世家大小姐，不如抓好眼前的桃子！
“哦！”
小布掛了電話之后，一點(diǎn)睡意都沒了，以前他只當(dāng)桃子是有點(diǎn)“特殊”的妹妹，只是沒想到能特殊到這種程度。
“指腹為婚？”
小布反復(fù)念叨這四個(gè)字，他這個(gè)年紀(jì)、他這個(gè)歲數(shù)，可接受不了這種刺激，不一會(huì)就跑到浴室，給自已沖點(diǎn)涼水冷靜……
正當(dāng)小布在發(fā)春的時(shí)候，桃子被老師帶進(jìn)了學(xué)校的談話室，這所學(xué)校打出的旗號(hào)，就是百分之百上旁邊的名校，所以他們要根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為他們量身打造升學(xué)計(jì)劃。
“鄭小姐請(qǐng)坐！”
三個(gè)面試?yán)蠋煙崆榈慕哟颂易樱謩e是桃子的教導(dǎo)主任、班主任和生活老師。
“哦。”
桃子有些緊張，上了這么多年學(xué)，第一次碰到如此客氣的老師，她還有些不習(xí)慣。
“不要緊張，我們就是隨便聊聊天。”
桃子的生活老師看出桃子有些緊張，就小聲安慰她。
“鄭小姐，您上的是定點(diǎn)保送班，這次談話，就是為了更好的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。”
教導(dǎo)主任見桃子坐定，就開始了這次談話。他們已經(jīng)看過桃子的入學(xué)檔案，家庭情況一欄都是空白，對(duì)此他們也表示理解，他們學(xué)校很多學(xué)生都是這樣。作為成熟的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師根本不會(huì)打聽學(xué)生的家庭情況。
至于桃子姓鄭，但是她的聯(lián)系人卻是張強(qiáng)這茬，三個(gè)老師都沒有提出什么異議，張總哪年不送三五個(gè)孩子過來！
“您？”
桃子徹底麻木了，這老師都對(duì)學(xué)生用了“您”這個(gè)字，如果讓孔夫子知道了，都得自戳雙目明志！
“張總是不是交代過，不能給鄭小姐安排留學(xué)生和國際生路線？”
教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)頭看向桃子的班主任，留學(xué)生和國際生，都是他們經(jīng)常為學(xué)生打造的常規(guī)路線。
“張總交代了，不能動(dòng)鄭小姐的國籍，其他的可以不計(jì)成本。”
桃子的班主任提前跟張強(qiáng)聯(lián)系過，張強(qiáng)給他交代過底線。
“哦，鄭小姐，我們需要知道您有什么天賦，或者是從小就培養(yǎng)的愛好。”
教導(dǎo)主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然條件苛刻點(diǎn)，但是只要錢到位，這些都不是問題！能在這種地方，開這樣的培訓(xùn)學(xué)校，還能被這種小事難住？
“從小培養(yǎng)？武術(shù)算嗎？”
桃子回憶了一下，自已能拿得出手的，好像就武術(shù)這茬，至于樂器什么的，充其量也就比殺雞的好聽一丁點(diǎn)。
“哦？武術(shù)？可以介紹一下嗎？”
教導(dǎo)主任似乎想到了一條捷徑。
“我從小練習(xí)我家家傳的玉環(huán)步鴛鴦腳，現(xiàn)在已經(jīng)出師了。”
桃子腳上的功夫已經(jīng)出師了，錢小雨曾經(jīng)跟她交過手，一對(duì)一的情況下，放到成年男性還是沒什么問題的，如果人再多，至少還能跑掉。
“可以展示一下嗎？”
三位老師也是第一次聽到玉環(huán)步鴛鴦腳，這名字聽著就很不一般，他們懷疑桃子是某個(gè)古老傳承家族的后人。
“可是這里也沒有磚頭什么的。”
一說要展示，桃子有些怵頭，這附近可不像能有磚頭的模樣，而且這高大上的環(huán)境，也不是踢磚頭地方。
“為什么需要磚頭？”
教導(dǎo)主任有些懵，難道這還是一門硬氣功，這個(gè)念頭剛閃過，他就覺得荒唐，誰家會(huì)讓閨女練硬氣功？
“這是門腿腳上的功夫，普通的套路無法展示這門功夫的威力，只能通過易碎磚頭來衡量，我現(xiàn)在的水平，可以易碎五塊磚。”
桃子連忙解釋道，戳腳是一門實(shí)戰(zhàn)的腳法，根本不適合正常展示。在傳統(tǒng)武術(shù)中，腳上的功夫永遠(yuǎn)比雙手的功夫強(qiáng)，哪怕是女性雙腿的力量，都能達(dá)到成年男性的七成，那些宣揚(yáng)拳比腳厲害的，都是扯淡！
“這……”
教導(dǎo)主任并沒有讓人安排展示，而是陷入了沉思，小女孩易碎五塊磚頭，這已經(jīng)是非常恐怖的事情了，但這個(gè)好像跟升學(xué)沒啥關(guān)系。
“還有其他什么特長嗎？”
教導(dǎo)主任覺得有必要換個(gè)培養(yǎng)方向，他們是送桃子上大學(xué)，不是送她去參軍。
“其他的……應(yīng)該就是平衡和輕身了。”
桃子從會(huì)走路開始就走磚頭，到后來的走大盆，雙腳的平衡性已經(jīng)爐火純青。
“可以展示一下嗎？”
教導(dǎo)主任覺得，這是個(gè)值得培養(yǎng)的好方向！
“好吧！”
桃子站起來，看了看四周，好像沒什么可以展示的地方。正當(dāng)她發(fā)愁的時(shí)候，胳膊恰好碰到了剛才坐的椅子椅背，這個(gè)椅子的椅背是向后飄的，這種結(jié)構(gòu)絕對(duì)支撐不了正常人的體重。
桃子輕輕蹲了蹲身子，雙腿猛然間發(fā)力，輕輕往上一跳，就跳到了椅背之上。椅子沒有因?yàn)橹亓Χ梗欠€(wěn)穩(wěn)的立在當(dāng)場。桃子穩(wěn)穩(wěn)的在椅背上面走了幾步，還展示了個(gè)金雞獨(dú)立。
“漂亮，好功夫！”
三個(gè)老師立刻為桃子的功夫鼓掌，他們已經(jīng)找到了，適合桃子的培養(yǎng)方向。
“好的，鄭小姐，我們將為您量身定制一套培養(yǎng)方案，確保在保留您國籍的前提下，將您送進(jìn)頂尖的學(xué)府，希望您在我們學(xué)校玩的開心！”
教導(dǎo)主任以后有了好幾種培養(yǎng)方案，不過這事要征得張強(qiáng)的同意。
“哦。”
桃子一腦袋問號(hào)的走出了談話室，她實(shí)在想不出，這高中是怎么能跟玩扯上關(guān)系的？