滿分？
這個詞一出現，立刻讓班級熱鬧了起來，許多同學交頭接耳，聲音不大，但很熱鬧。
馮曉峰敲了幾下桌子：“剛剛我說的什么？人家一班那邊都在認真學習，我過去往門口一站，一個抬頭的都沒有！你們看看你們自已，有點風吹草動恨不得能跑出去，這樣怎么和人家一班比？”
李大偉興奮地低聲說道：“沈墨，肯定是你！”
“你怎么知道是我？”
“因為我抄你答案的時候心虛到不敢抄。”李大偉有自已的邏輯，什么人成績好他只需要看一下作業就能知道，特別是沈墨這種，卷面整潔，邏輯清楚，他想改都不知道怎么改，后面幾個大題只好放棄。
前面的周潔心里癢癢地像貓抓一樣：“老師，是不是何竹青？”
馮曉峰笑呵呵地說道：“這我就不知道了，剛剛出辦公室的時候聽你們葛老師說有個滿分，我沒回去看。你問那么多，怎么不想想是你？”
周潔語塞，她沒想過老師竟然還能對她有這種指望。
“我……能上80分就不錯了。”
“小姑娘要有信心，誰也不是一開始就能考一百分的，對吧？”馮曉峰鼓勵道，既然沈墨能逆襲，別人是不是也有機會？
他往沈墨那邊看了一眼，少年沒有抬頭，還在認真學習。
周潔沒有回頭，但能看到馮曉峰的眼睛，好似在看沈墨那個方向？完了，真的是沈墨？
好幾個同學留意到了馮曉峰目光，好像是看了一眼沈墨，難道這次又是沈墨？很有可能。
周潔郁悶了，他憑什么呀？就憑一個滬海戶口？這個戶口能有這么大的用么？
她低著頭，手上的鉛筆用力在作業本上畫著：“香霧檸，你憑什么……”
啪嗒，鉛筆頭摁斷了。
她拿起小刀，賭氣似得削了起來。
不少同學聽到了明天可能考化學，紛紛把化學書拿出來復習；也有機靈的，看到是物理老師來了，開始看物理。
馮曉峰到底沒忍住，走下講臺，裝模作樣地在幾個學生身邊駐足一會，看了看他們的學習狀態。
到了沈墨那邊，他看到沈墨完整地做了一道物理大題，沒有翻書，沒有任何參考資料。
他暗自點點頭，心道要是沈墨能考個物理滿分就好了。
又看了一下李大偉，他伸手給了李大偉的腦袋一下，一句話都沒說；李大偉揉了揉腦袋，心情郁悶，難道剛剛裝得不像？
看到他挨了一下，后面兩個男生樂得牙都露出來了；看到老師要轉身，他們急忙把頭低下，等到老師走到前面又抬頭，借著桌上書本的掩護，兩個人對視而笑。
馮曉峰在這里留了大半節晚自習，先回了辦公室；他走后不到五分鐘，下課鈴聲就打響。
教室里立刻熱鬧了起來，好幾個男生圍到沈墨身邊。
“那個滿分肯定是你！”
“張玉華也有可能，他是數學高手。”沈墨回了一句；張玉華有些相對偏科，但數學是真的好。
一群人卻不信：“肯定是你！剛剛老師說話的時候都看你了！”
這個時候他們甚至不討論何竹青，他們堅信那個滿分的人就是沈墨，并且只能是沈墨。
“瞎講八講！”周潔嚷了一句，對何竹青說道：“走，回家！”
一群女生結伴而行，出了學校，一路嘰嘰喳喳。
“小玉，我們班的那個香霧檸好像忽然開竅了，厲害得不得了！這次數學的滿分可能是他。”周潔有些郁悶，但她還是要和別的班的女生聊。
“這次的數學難么？”一班的李玉問道。
周潔吭哧了一下，說道：“還行吧。”
還行是什么意思？難還是不難？
“哎，竹青，你碰哭精啊？哭什么？”周潔忽然留意到何竹青不對勁，從班里出來何竹青一直沒有說話，這會兒竟然在流眼淚。
李玉好奇問道：“竹青這次考多少？”
“不知道呢……”周潔從兜里摸出手帕，給何竹青擦眼淚：“你還真是碰哭精，成績還沒出來，你就放棄了？”
“放棄什么啦？成績不是還沒出來么？”李玉很奇怪：“竹青，你篤定你考不到滿分？”
何竹青很想說自已能考滿分，但她沒這個信心——她一年多沒考過滿分了，她敢說自已能考到99，但不敢說能考100分。
隨著年級往上升，分數也在往下降；初二的時候滿分就很稀奇了，不單單是她，其他的同學也一樣。
升到初三，雖然是第一次的數學測驗，但這種感覺卻更加強烈。
她抓過周潔的手帕，擦了一下眼角，眼淚卻又掉下來了。
“他一個香霧檸，他憑什么呀……”
何竹青無法接受被一個之前差自已好多的同學超越。
李玉忽然說道：“你們說，這個沈墨會不會趁著我們回家之后自已在教室里偷偷學習？”
“這還用說，一定的呀……”何竹青又哭了，她心里很著急，恨不得立刻飛到家里坐到書桌旁。
“哎喲，你真的是碰哭精……哭什么啦？你回去也學習不就好了？”周潔無奈地說道。
“不行了，我回去也要看書。”李玉的危機感上來：“本來高高興興地回家，被你們說得好緊張。”
周潔卻怎么都緊張不起來：“那你看吧。”她對自已的成績有數，明年中考不會太好，也不會太差，但她爸媽一定會想辦法把她放到重點高中念書。
初三開學一個月，好像該犒勞一下自已了；周潔的想法總是和大家不一樣——但這次不去花園路的大飯店了，沈墨不在那邊做服務員，過去沒意思。
三二班的教室里，依舊開著燈。
幾個住校的同學鬧哄哄地回去了，沈墨還有兩個人留在班里借著燈看書自習。
相鄰幾個班級的燈已經熄了，三二班的燈便顯得很扎眼。
辦公室的幾個老師收拾了一下，準備回去。
馮曉峰看著這邊燈，對袁莉說道：“阿姐，你們班的學生讀書用功的。”
袁莉心里很高興，更覺得臉上有光：“學習不能這樣，要注意勞逸結合，我去讓他們回宿舍。”