尉遲權心滿意足地捧著深海火山巖石灰走了。
黎問音在后面瞪他，嘰嘰咕咕地低聲罵了兩句，抓了一把頭發，把炸開的頭發揪起來扎了個不妨礙做實驗的沖天炮，重新戴了一雙新手套，一鼓作氣從頭開始配魔藥。
另一邊，蕭語蛇和尉遲權也開始對黑魔力球球的爆炸測試。
他們大概是吸取了黎問音的經驗，臨時在客廳圈地搭建了一小塊圍欄，造了個隔絕里外的防護小空間，尉遲權捉起了幾只怯懦球扔進去。
這群小東西模樣瞧著也是怪可憐的，大約是感受到了尉遲權要把它們抓起進行殘忍的實驗，四處逃竄，然而還是逃不過尉遲權的魔爪，一把被擒在手里。
在尉遲權手中里的怯懦球瑟瑟發抖，緊緊地扒著他的手不愿松開，扭動著圓滾滾的身子，試圖喚醒尉遲權的憐憫之心。
緊接著它們就被尉遲權毫無仁慈地扔進了圍欄，沒有半點猶豫。
他們開始做實驗，黎問音才發現這一堆魔草材料里，將近一半的魔草只需稍稍使用，就可以激發出強烈的爆炸。
黎問音吞了口口水，不免得對自已的實驗更為小心謹慎起來。
而尉遲權站在圍欄邊，津津有味地注視其中，臉龐被爆炸光照耀的忽明忽暗，看著這一批批黑魔力球球前赴后繼地死在里面，眼尾竟愉悅地瞇了起來。
雖然他測試的目的是一遍遍加固包裹的黑魔力球球的膜，但他輕松愉快地看著這些球球身上的膜極速破裂、黑魔力炸開，黎問音竟詭異地從他眼眸里品出了一些升騰的快意。
......看得出來這個人平日里被體內的黑魔力折磨瘋了，如今能報復回去，超級開心。
黎問音收回目光，潛心研究自已的實驗。
——
黑曜院食堂。
“黎問音，”慕楓百思不得其解，“你最近究竟在搞什么啊。”
他屈指彈了一下黎問音有些過于“蓬松”的頭發：“你這頭發都糊了。”
黎問音摸了摸自已duangduang的頭發，思索：“是哦，這得幾天才能好......要不做個柔順頭發的藥水吧，總是這么炸著擋后桌視線也不是個事.......”
“黎問音黎問音黎問音！”慕楓拍桌強調自已的存在，“你胡言亂語啥呢，回答我的問題啊！”
“沒搞什么啊，”黎問音隨便想了個說辭，“就可能睡相有點凌亂。”
慕楓無語地仰視她炸起的頭發：“這得多凌亂才能睡成這樣......”
“還有就是......會長那兒的枕頭材質不太一般！”黎問音淡定地胡扯，“容易把頭發睡成這樣。”
慕楓還是很不理解：“那怎么會長的頭發一直很柔順？”
“......”黎問音臉色一變，恍然大悟，疑神疑鬼地撇了撇嘴，“什么！那居然是會長偷偷往我的枕頭里下藥，給我做局讓我出丑嗎？太可惡了這個壞會長......”
慕楓無語：“想也知道他不可能干這種事吧。”
黎問音深沉凝重地搖了搖頭：“知人知面不知心吶。”
“什么知人知面不知心，”慕楓被她唬慣了，不吃這一招，“我現在就想知道知道你的頭發怎么搞得。”
黎問音深沉地嘆了一口氣，單手托臉，像突然哲思起什么人生大道理：“新的嘗試總面臨著一些挑戰，突然搬去另一個地方住，總是會有些不習慣的地方。”
慕楓被她感染的有些動容，松了松神情，有些擔心地問：“那是你的生活習慣和會長有沖突的地方嗎？需不需要我幫忙......”
黎問音話鋒一轉：“所以想來肯定是我的洗發水有些水土不服，故意整我的頭發，我回去好好說它。”
慕楓：“黎問音你是不是有病。”
黎問音一哂，只顧著樂，不說話。
“算了你回去好好訓斥你的洗發水吧，”慕楓放棄聊這個了，轉別的話題，“聽裴元說你前兩天去參觀他實驗室了，還幫了他好大一忙？”
黎問音嚼了兩口飯：“對啊，這怎么了？”
“什么忙啊，”慕楓很好奇，亮著大眼睛問黎問音，“我怎么問他都不說，還叫我別多管閑事，問多了還嫌我煩，黎問音，你說說唄。”
“那我自然......也是不能告訴你了。”黎問音一個急轉彎，讓慕楓的期待狠狠落空。
慕楓不滿地嚷嚷：“說說怎么了嘛。”
“涉及他的實驗，是保密的，真不能透露。”黎問音認真解釋。
慕楓嘟囔著說那好吧。
他正嘰嘰歪歪地猜測著是啥大忙，食堂門口探出來個人影，一名學生扯著嗓子大喊：“黎問音！黎問音在嗎？——院門口有人找你！”
“在、在！”黎問音趕緊站起來舉手，招呼那名學生過來。
她現在的蓬松爆炸頭很是惹眼，一站起來就看到了，那學生小碎步跑過來，微微彎腰，說道：“黎問音，院門口有人找你。”
黎問音快快地扒了兩口飯，含糊不清地問：“誰呀，你認識不？”
學生回答：“是滄海院四年級的學長南宮執。”
黎問音猛地打了個激靈，吃進嘴里的飯狠狠嗆了她兩口。
媽呀，南宮執主動找她干什么？
“他...他有和你說明他為什么找我嗎？”黎問音勉強咽下去飯，略有點心虛地問。
滄海院失竊的事鬧得沸沸揚揚，昨夜蕭語又拿了一波種子，教師那邊怕不是懷疑學生會不成，懷疑到她個人頭上了吧？
“那不知道嘞，他沒仔細跟我說，”傳報的學生撓了撓頭，“反正我消息帶到了，你快點過去哈，我看他表情挺嚴肅的。”
黎問音更緊張了，點頭：“行，辛苦你了，我馬上吃完就去！”
傳報的學生離開后，慕楓很有些疑惑地看她：“黎問音，你怎么這么奇怪呢？一聽見南宮執，就跟老鼠見了貓，小偷遇著了警察一樣。”
黎問音心想誰說不是呢。
慕楓問：“你們暑假不是稍微緩和了一點關系嗎？”
“緩和是緩和了一點，但他那人就特別難相處，”黎問音心虛地摸了摸頭發，“我擔心是不是我犯了啥事被他找上了，比如什么我的頭發太過炸裂影響了校園的儀容儀表......”
單純的慕楓真分析起她的頭發了：“應該沒有吧？炸是炸了點，但也沒影響什么啊？”
黎問音一門心思嘀咕不妙去了。
——
黑曜院院門口，南宮執一副要以一已之力抵抗全球變暖的架勢等著她。
黎問音拖拖拉拉地走過去，這場面她不是第一次見識了，很多天前南宮執也有過一次在院門口主動找她，不是什么好事，把她送出去的櫻桃炸彈盆栽甩回來了。
這次黎問音也感覺不是好事，南宮執這人特別擅長在她最不想看見他時突然出現。
唯一安心點兒的，是蕭語蛇還盤在她的肩膀上，雖然這蛇在白天就是一個裝飾品，但黎問音心里總覺得，有蕭語在，應該就沒事兒。
黎問音站定在南宮執面前。
南宮執表情一年四季的冷若冰霜，此刻也是結著冰，冷冷地看著黎問音。
黎問音主動問了：“請問是有什么事嗎？下午還有課。”
南宮執冷冰冰的：“那你中午有空嗎？”
“有。”黎問音也不知道他此問是何意，都說下午有課了，現在是中午，要是沒空她不就請那名傳話的學生來回絕他了，站在他面前的難道是鬼嗎。
南宮執靜靜地凝視她。
黎問音等著他繼續說。
南宮執繼續靜靜地凝視她。
“什么意思啊，”黎問音被看得心里發毛，擔心他又感覺到什么黑魔力的氣息了，受不了開口問，“是怎么個事，把我叫出來遛一圈？”
南宮執這才開口：“這什么發型？”
“......”黎問音托了托自已蓬松的頭發，“潮流新款，襯托我的美。”
南宮執：“不襯托。”
黎問音：“也沒讓你評價。”
“最近你學習態度不錯，”南宮執忽然說道，“魔法史教授和魔藥課老師都有在私下贊賞你的積極，說你態度很好進步很大。”
“喔......謝謝，”黎問音眨巴眼，但她還是沒懂南宮執來干啥，是作為個傳遞老師意思的小班長嗎，“你是怎么知道的？”
南宮執：“因為是我問的。”
黎問音：“......”
“聽聞你和會長同居了，”南宮執冷冷地解釋，“怕你感情用事，耽誤學習。”
黎問音：“太平洋警察嗎你。”
真有毛病這個人。
她要忍無可忍了：“南宮執，你有什么事直說吧。”
“黎問音，”南宮執的神情露出了一絲糾結，“你有什么想要的？”
“我有什么想要的？”黎問音一頭霧水，“什么意思？是臨近什么節日，準備偽裝成圣誕老人給我襪子里塞禮物？”
南宮執：“不是。”
“那是什么，”黎問音一臉狐疑，“無事獻殷勤，非奸即盜。”
“......”南宮執不悅，“黎問音你有點把我想的太壞了。”
黎問音：“你言行這么奇怪我很難不往壞處想啊。”
“黎問音，”南宮執頭疼，“我們是朋友嗎？”
黎問音還是疑神疑鬼：“你如果還沒把我開除出去，那應該是吧。”
“那你直說，”南宮執又問，“你有什么想要的？”
等等，這又是開場轉移話題說些有的沒的，又是問是不是朋友，又是反復問有沒有什么想要的。
難道說......
黎問音抱起雙臂，老神在在地瞇起眼睛瞅他：“南宮執，你是不是有事要請求我幫忙啊？”
南宮執沉默了。
看他這樣子，黎問音就知道自已猜對了，她笑笑，一轉攻勢，舒展開身體，轉了轉胳膊手腕，語氣輕松快活：“喲，稀罕嘞，鼎鼎大名的南宮少爺有事要請我幫忙，說吧，什么事？”
南宮執被她說的有點不自在，冷冷地別開臉，還是把事情說了。
黎問音聽完，感覺自已耀武揚威的有點早了。
南宮執說，距離滄海院最初失竊到現在，已經過去了好幾天，但情況并沒有發生好轉反而愈演愈烈，場地和消息都已經封鎖了，但每天使用的魔草材料還在增加。
前兩天教師氣急，魯莽地派人去搜尋了學生會無果，正被學生會反將一軍，壓制著嘲諷，于是無法輕舉妄動了，拖得越久越讓人看笑話，只好暫時派人私下偷偷地搜尋。
“這忙我可能幫不了了，”黎問音聽完，果然婉拒，“你應該明白，我心是向著學生會的。”
而且她真幫不了南宮執抓那個賊，賊首此刻正趴在她肩上睡覺，這個賊首還說要當她媽媽，把她迷的七葷八素的。
“我明白，可如今竊賊遲遲未落網，教授那邊......”說到這里，南宮執輕輕蹙眉，“有些很激烈的，堅持認為就是學生會偷盜的，只是抓不住證據，兩方僵持不下，呈白熱化趨勢。”
黎問音點頭，表示知道。
南宮執：“我相信不是學生會做的。現在他們雙方各執一詞，倘若逮捕了竊賊，不是可以利于這兩方和好、和平共處了么？”
他說道：“如今已經有部分魔藥課老師宣布竊賊未落網絕不離開魔草田了，與教師的沖突繼續惡劣下去，是對學生沒有好處的。”
黎問音有些驚訝，他居然是這樣想的？
學生會的意思她也聽了個大概，學生會是想借此機會趁勝追擊，施壓校方放手，讓學校的高級魔草田不再是專屬于教師們的私物，讓學生們自行栽培養育，有管理權使用權，同時學生們也可以自行承擔責任。
總的來說就是在高級魔草田那劃分出學生的區域來，無論實驗所需還是其他活動，都不必是教授一言堂式的批準才行。
很少聽見教師團那邊學生的想法，這么一聽，南宮執的邏輯是學生需要教師授課，所以盡量不要和教師們起大沖突，緩和關系和平共處為上。
學生會則認為根本上就不能允許教師們心情不好想翹課就翹課，是教師們不對在先。
黎問音思考了一下，其實關于學生和教師之間的矛盾，應該還有其他勢力介入才對，比如家長、政府。
但政府...也就是魔法部，黎問音瞧著態度不太明晰，而家長，更是自身勢力就錯綜復雜，學校還是全日制管理，與外界聯系還需要通過學校的樹來傳信。
這么一想，黎問音意識到，是哦，學校似乎有意在防范家長勢力誒？
為什么呢，難不成是因為幾百年前，一位名為莫觀的學生被霸凌之事，被家長發現了，某個名為蕭語的家長，直接血洗了半個學校嗎？