秦明還不知道具體是怎么回事,祭酒大人為什么忽然找他問(wèn)他是如何授課的了?
他從來(lái)這里開(kāi)始都是用的同樣的授課方式,之前祭酒都沒(méi)有找過(guò)他,只有國(guó)子監(jiān)的夫子來(lái)找過(guò)他。
秦明心里雖然有點(diǎn)疑惑,還是告訴了祭酒他平常是怎么授課的。
祭酒也是第一次聽(tīng)到這樣的授課方式,來(lái)了一點(diǎn)興致,認(rèn)真地聽(tīng)秦明描述的情況。
祭酒聽(tīng)完后,想著還是眼見(jiàn)為實(shí)比較好,他也想親眼看看秦明說(shuō)的課堂是怎么樣的。
祭酒笑著說(shuō)道,“聽(tīng)起來(lái)很有意思,秦夫子下一次上課的時(shí)候我去旁聽(tīng)一下,秦夫子你看怎么樣?”
秦明:“???”
他都是給學(xué)子們授課,還是第一次授課的時(shí)候有祭酒在。
不過(guò)祭酒都主動(dòng)提及了這件事,秦明并不好拒絕。
秦明想著他就和以前一樣,正常授課就可以了,應(yīng)該也沒(méi)什么,可能會(huì)有一點(diǎn)緊張?但這個(gè)是可以克服的。
秦明略微思索,點(diǎn)頭道,“祭酒大人愿意來(lái),是我的榮幸。”
祭酒點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn)了秦明下一次授課是在哪一個(gè)齋、什么時(shí)候,這些信息,秦明也告訴了他。
祭酒笑著說(shuō)道,“我記下了,明天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的。”
秦明從祭酒那里出來(lái)時(shí),表情都還有幾分恍惚,忽然被祭酒叫了過(guò)來(lái),祭酒又忽然要去他那里聽(tīng)課,一切都來(lái)得十分突然。
秦明心想,看來(lái)今天回去之后,在備課上面還得多花一點(diǎn)心思,雖然平常他備課就已經(jīng)挺費(fèi)心思的了。
第二天秦明授課的時(shí)候出現(xiàn)了好幾個(gè)人,除了祭酒之外,還有幾個(gè)夫子,他們之中不光有教授算數(shù)的,還有教授其他課程的夫子。
秦明:“???”好家伙,來(lái)這么多人啊,頓時(shí)更加有壓力了。
在講堂里面的學(xué)子們面面相覷,怎么回事啊?怎么祭酒還有其他夫子都來(lái)了?他們是來(lái)干什么的?
有的來(lái)秦明這里聽(tīng)課的學(xué)子就是來(lái)聽(tīng)課的夫子所教授的學(xué)子,雙方看到彼此的時(shí)候,心情都有點(diǎn)復(fù)雜,沒(méi)想到大家居然在秦明的課堂上面相遇了,這種感覺(jué)可真是奇妙。
秦明讓人提前在后面放上了祭酒的位置,可沒(méi)想到祭酒還帶著幾個(gè)人一起過(guò)來(lái)了,講堂里面的座位明顯是不夠坐了。
本來(lái)有人跑過(guò)來(lái)聽(tīng)課,講堂里面的位置就已經(jīng)顯得很小了,再來(lái)了祭酒和幾個(gè)夫子,那種感覺(jué)就更加地明顯了。
還是有的學(xué)子把自已的位置讓了出來(lái),他們自已站起來(lái)聽(tīng)課,才讓祭酒和幾個(gè)夫子都有位置坐。
祭酒有點(diǎn)不好意思地看了站在講堂上面的秦明,他只是隨便提了一嘴,這幾人非要跟著他過(guò)來(lái)。
祭酒表示,他也是第一次見(jiàn)到這么人滿為患的講堂。
跟著一起過(guò)來(lái)的夫子也表示,這樣的場(chǎng)面他們也是第一次見(jiàn)。
他們資歷都比秦明深,他們來(lái)了國(guó)子監(jiān)這么多年,他們授課的時(shí)候就沒(méi)有遇到當(dāng)天學(xué)子全員來(lái)齊的情況,多少都會(huì)缺點(diǎn)人。
秦明這里不光是自已學(xué)子都來(lái)齊了,還有其他齋的學(xué)子自已搬著凳子來(lái)他這里聽(tīng)課。
他們倒要好好看看,這位秦夫子講課和他們有多么不一樣,為什么會(huì)讓國(guó)子監(jiān)的學(xué)子們這么感興趣,他們到底差在哪里了!
他們的目光炯炯有神地盯著秦明。
秦明:“……”壓力山大啊,別這樣直勾勾地盯著他了!
秦明的心聲下面的人都沒(méi)有聽(tīng)到。
秦明的學(xué)生們?cè)谛睦锩嫦耄麄兘裉煲欢ㄒ憩F(xiàn)得比以前更好,不能丟了秦夫子的臉!心里面那叫一個(gè)雄赳赳氣昂昂,他們會(huì)讓祭酒和這些夫子發(fā)現(xiàn)他們秦夫子是多么地會(huì)教學(xué)。
下面的風(fēng)起云涌秦明一概不知,再看了幾眼自已課前準(zhǔn)備的東西,心里逐漸地平靜了下來(lái),人多了一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系的,反正他都準(zhǔn)備好了。
這么一想,秦明心里面的緊張就開(kāi)始慢慢地消散了。
時(shí)間一到,全場(chǎng)寂靜,秦明就開(kāi)始按照自已的節(jié)奏授課了。
最初的幾個(gè)夫子還有點(diǎn)不以為意,授課不都是那個(gè)樣子嗎?秦明難道還能上出花來(lái)嗎?
逐漸地他們表情也認(rèn)真了起來(lái)。
好像確實(shí)是可以上出花來(lái)!
在他們的印象里面,算數(shù)是很枯燥無(wú)味的東西,可到了秦明這里,一下子就變得有趣起來(lái)了,變成了他們?nèi)粘?huì)用到的了,變得不是那么遙遠(yuǎn),不是那么枯燥。
原來(lái)上課可以上得這么有趣嗎?
幾個(gè)夫子陷入了恍惚。
祭酒欣賞地看著秦明,他一下子就很看好秦明了,怪不得那么多學(xué)子都想來(lái)到他這里聽(tīng)他上課。
課堂有趣的同時(shí),學(xué)子們也可以學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。
到了提問(wèn)環(huán)節(jié),看到學(xué)子們可以輕松地把秦明提出來(lái)的問(wèn)題回答上來(lái),氣氛一點(diǎn)都不冷場(chǎng),十分地火熱,學(xué)子們爭(zhēng)著搶著地要回答秦明的問(wèn)題。
哪里像他們提問(wèn)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)的眼神閃躲,不愿意回答,就算有愿意回答的,也就那么幾個(gè),其他人理都不帶理他們的。
根本沒(méi)有秦明這里學(xué)子的這個(gè)氣氛,莫名地讓他們都有了想一起舉手回答問(wèn)題的沖動(dòng)。
還好他們壓制住了那份沖動(dòng),不然和學(xué)子們搶答問(wèn)題什么的,不太符合他們的身份。
秦明一次課結(jié)束,心里對(duì)自已很滿意,不錯(cuò)不錯(cuò),這次授課學(xué)生們表現(xiàn)得都很好。
祭酒對(duì)秦明點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意他覺(jué)得秦明這樣的授課方式很不錯(cuò),讓他感受到了不一樣的課堂。
秦明嘴角露出了一絲笑意,這是一種被肯定的快樂(lè)。
祭酒叫上秦明還有和他一起過(guò)來(lái)的幾個(gè)夫子,幾人一起去到了外面。
講堂里面學(xué)子們也聊得很熱鬧,“祭酒怎么帶著幾個(gè)夫子過(guò)來(lái)秦夫子這里聽(tīng)課了?他們是終于發(fā)現(xiàn)秦夫子這個(gè)授課方法好了嗎?”
“不是我說(shuō),秦夫子這樣的方法不是誰(shuí)都可以隨便學(xué)得會(huì)的,知道怎么做不難,問(wèn)題是做不到秦夫子這樣,能像秦夫子這樣用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把難題簡(jiǎn)單化,是需要很多方面的知識(shí)的。”