秦明還不知道具體是怎么回事，祭酒大人為什么忽然找他問(wèn)他是如何授課的了？
他從來(lái)這里開(kāi)始都是用的同樣的授課方式，之前祭酒都沒(méi)有找過(guò)他，只有國(guó)子監(jiān)的夫子來(lái)找過(guò)他。
秦明心里雖然有點(diǎn)疑惑，還是告訴了祭酒他平常是怎么授課的。
祭酒也是第一次聽(tīng)到這樣的授課方式，來(lái)了一點(diǎn)興致，認(rèn)真地聽(tīng)秦明描述的情況。
祭酒聽(tīng)完后，想著還是眼見(jiàn)為實(shí)比較好，他也想親眼看看秦明說(shuō)的課堂是怎么樣的。
祭酒笑著說(shuō)道，“聽(tīng)起來(lái)很有意思，秦夫子下一次上課的時(shí)候我去旁聽(tīng)一下，秦夫子你看怎么樣？”
秦明：“？？？”
他都是給學(xué)子們授課，還是第一次授課的時(shí)候有祭酒在。
不過(guò)祭酒都主動(dòng)提及了這件事，秦明并不好拒絕。
秦明想著他就和以前一樣，正常授課就可以了，應(yīng)該也沒(méi)什么，可能會(huì)有一點(diǎn)緊張？但這個(gè)是可以克服的。
秦明略微思索，點(diǎn)頭道，“祭酒大人愿意來(lái)，是我的榮幸。”
祭酒點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)了秦明下一次授課是在哪一個(gè)齋、什么時(shí)候，這些信息，秦明也告訴了他。
祭酒笑著說(shuō)道，“我記下了，明天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的。”
秦明從祭酒那里出來(lái)時(shí)，表情都還有幾分恍惚，忽然被祭酒叫了過(guò)來(lái)，祭酒又忽然要去他那里聽(tīng)課，一切都來(lái)得十分突然。
秦明心想，看來(lái)今天回去之后，在備課上面還得多花一點(diǎn)心思，雖然平常他備課就已經(jīng)挺費(fèi)心思的了。
第二天秦明授課的時(shí)候出現(xiàn)了好幾個(gè)人，除了祭酒之外，還有幾個(gè)夫子，他們之中不光有教授算數(shù)的，還有教授其他課程的夫子。
秦明：“？？？”好家伙，來(lái)這么多人啊，頓時(shí)更加有壓力了。
在講堂里面的學(xué)子們面面相覷，怎么回事啊？怎么祭酒還有其他夫子都來(lái)了？他們是來(lái)干什么的？
有的來(lái)秦明這里聽(tīng)課的學(xué)子就是來(lái)聽(tīng)課的夫子所教授的學(xué)子，雙方看到彼此的時(shí)候，心情都有點(diǎn)復(fù)雜，沒(méi)想到大家居然在秦明的課堂上面相遇了，這種感覺(jué)可真是奇妙。
秦明讓人提前在后面放上了祭酒的位置，可沒(méi)想到祭酒還帶著幾個(gè)人一起過(guò)來(lái)了，講堂里面的座位明顯是不夠坐了。
本來(lái)有人跑過(guò)來(lái)聽(tīng)課，講堂里面的位置就已經(jīng)顯得很小了，再來(lái)了祭酒和幾個(gè)夫子，那種感覺(jué)就更加地明顯了。
還是有的學(xué)子把自已的位置讓了出來(lái)，他們自已站起來(lái)聽(tīng)課，才讓祭酒和幾個(gè)夫子都有位置坐。
祭酒有點(diǎn)不好意思地看了站在講堂上面的秦明，他只是隨便提了一嘴，這幾人非要跟著他過(guò)來(lái)。
祭酒表示，他也是第一次見(jiàn)到這么人滿為患的講堂。
跟著一起過(guò)來(lái)的夫子也表示，這樣的場(chǎng)面他們也是第一次見(jiàn)。
他們資歷都比秦明深，他們來(lái)了國(guó)子監(jiān)這么多年，他們授課的時(shí)候就沒(méi)有遇到當(dāng)天學(xué)子全員來(lái)齊的情況，多少都會(huì)缺點(diǎn)人。
秦明這里不光是自已學(xué)子都來(lái)齊了，還有其他齋的學(xué)子自已搬著凳子來(lái)他這里聽(tīng)課。
他們倒要好好看看，這位秦夫子講課和他們有多么不一樣，為什么會(huì)讓國(guó)子監(jiān)的學(xué)子們這么感興趣，他們到底差在哪里了！
他們的目光炯炯有神地盯著秦明。
秦明：“……”壓力山大啊，別這樣直勾勾地盯著他了！
秦明的心聲下面的人都沒(méi)有聽(tīng)到。
秦明的學(xué)生們?cè)谛睦锩嫦耄麄兘裉煲欢ㄒ憩F(xiàn)得比以前更好，不能丟了秦夫子的臉！心里面那叫一個(gè)雄赳赳氣昂昂，他們會(huì)讓祭酒和這些夫子發(fā)現(xiàn)他們秦夫子是多么地會(huì)教學(xué)。
下面的風(fēng)起云涌秦明一概不知，再看了幾眼自已課前準(zhǔn)備的東西，心里逐漸地平靜了下來(lái)，人多了一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系的，反正他都準(zhǔn)備好了。
這么一想，秦明心里面的緊張就開(kāi)始慢慢地消散了。
時(shí)間一到，全場(chǎng)寂靜，秦明就開(kāi)始按照自已的節(jié)奏授課了。
最初的幾個(gè)夫子還有點(diǎn)不以為意，授課不都是那個(gè)樣子嗎？秦明難道還能上出花來(lái)嗎？
逐漸地他們表情也認(rèn)真了起來(lái)。
好像確實(shí)是可以上出花來(lái)！
在他們的印象里面，算數(shù)是很枯燥無(wú)味的東西，可到了秦明這里，一下子就變得有趣起來(lái)了，變成了他們?nèi)粘?huì)用到的了，變得不是那么遙遠(yuǎn)，不是那么枯燥。
原來(lái)上課可以上得這么有趣嗎？
幾個(gè)夫子陷入了恍惚。
祭酒欣賞地看著秦明，他一下子就很看好秦明了，怪不得那么多學(xué)子都想來(lái)到他這里聽(tīng)他上課。
課堂有趣的同時(shí)，學(xué)子們也可以學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)。
到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，看到學(xué)子們可以輕松地把秦明提出來(lái)的問(wèn)題回答上來(lái)，氣氛一點(diǎn)都不冷場(chǎng)，十分地火熱，學(xué)子們爭(zhēng)著搶著地要回答秦明的問(wèn)題。
哪里像他們提問(wèn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)的眼神閃躲，不愿意回答，就算有愿意回答的，也就那么幾個(gè)，其他人理都不帶理他們的。
根本沒(méi)有秦明這里學(xué)子的這個(gè)氣氛，莫名地讓他們都有了想一起舉手回答問(wèn)題的沖動(dòng)。
還好他們壓制住了那份沖動(dòng)，不然和學(xué)子們搶答問(wèn)題什么的，不太符合他們的身份。
秦明一次課結(jié)束，心里對(duì)自已很滿意，不錯(cuò)不錯(cuò)，這次授課學(xué)生們表現(xiàn)得都很好。
祭酒對(duì)秦明點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他覺(jué)得秦明這樣的授課方式很不錯(cuò)，讓他感受到了不一樣的課堂。
秦明嘴角露出了一絲笑意，這是一種被肯定的快樂(lè)。
祭酒叫上秦明還有和他一起過(guò)來(lái)的幾個(gè)夫子，幾人一起去到了外面。
講堂里面學(xué)子們也聊得很熱鬧，“祭酒怎么帶著幾個(gè)夫子過(guò)來(lái)秦夫子這里聽(tīng)課了？他們是終于發(fā)現(xiàn)秦夫子這個(gè)授課方法好了嗎？”
“不是我說(shuō)，秦夫子這樣的方法不是誰(shuí)都可以隨便學(xué)得會(huì)的，知道怎么做不難，問(wèn)題是做不到秦夫子這樣，能像秦夫子這樣用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把難題簡(jiǎn)單化，是需要很多方面的知識(shí)的。”