剛一開(kāi)學(xué)，陸景曜和聞航就忙不迭地找到林清澄，開(kāi)始給她分享八卦。
溫家龍鳳胎的親媽，溫瓊?cè)A女士，在經(jīng)歷了綠茶鳳凰男宗齊之后，交往了數(shù)任男模，終于在兩年后又有了新的一任穩(wěn)定交往對(duì)象。
因?yàn)橛辛俗邶R這么個(gè)前車之鑒，溫老爺子和溫鈺溫銳相當(dāng)重視，私底下將他這個(gè)相親對(duì)象調(diào)查了個(gè)底朝天。
調(diào)查結(jié)果……有點(diǎn)一言難盡。
也不知道是不是溫瓊?cè)A有什么特殊體質(zhì)，又或者對(duì)某一類人有著特殊的吸引力。總之這一次的交往對(duì)象，不能說(shuō)跟宗齊一模一樣，但也能有個(gè)80℅的程度了。
總之這也是一個(gè)靠著臉游走于不同富婆之間的小白臉，段位上甚至還不如宗齊。
溫老爺子只是無(wú)意間透露了他以后的遺產(chǎn)繼承人是溫鈺和溫銳，溫瓊?cè)A手上甚至連基本的股份都沒(méi)有，那個(gè)男的就露出了破綻。
經(jīng)此一事，溫老爺子是徹底對(duì)女兒的眼光死了心，直接放話，越過(guò)女兒將公司都給了兩個(gè)外孫和外孫女，只等他們兩個(gè)一成年，就放手退位。
搞得溫鈺和溫銳一下子成了圈子里的香餑餑。
要知道，普普通通的富二代和下一代繼承人的分量可是完全不一樣的。
原來(lái)還沒(méi)多少人將目光聚焦在溫鈺和溫銳身上，畢竟上頭還有個(gè)溫瓊?cè)A，以溫老爺子對(duì)獨(dú)女的寵愛(ài)，下一任繼承人這不是板上釘釘?shù)氖聝簡(jiǎn)幔?/p>
但溫老爺子這一手打了許多人一個(gè)措手不及，溫鈺和溫銳在圈子里的身份自然也是水漲船高。
當(dāng)然，與之相對(duì)的就是他們倆要學(xué)的課程直接翻了個(gè)倍。
為了方便親自教導(dǎo)繼承人，溫老爺子還是將兩個(gè)孩子的學(xué)籍轉(zhuǎn)回了江市。
陸景曜和聞航正講得起勁，外面突然有人喊人：“有人要跳樓！”
正在聊八卦的三個(gè)人：“！！！”
三人連忙往外跑。
顯然也不止他們聽(tīng)到了這句話，他們出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)有許多人朝著同一個(gè)方向跑過(guò)去了。
不用多說(shuō)，三人加快腳步也朝著那邊跑過(guò)去，一邊跑一邊拉著一開(kāi)始說(shuō)話的男生詢問(wèn)情況。
“我也不知道啊！”那男生急得一腦門兒的汗，“我去行政樓給老師送資料，送完之后就和同學(xué)準(zhǔn)備去買瓶水，結(jié)果我倆無(wú)意間一抬頭就發(fā)現(xiàn)有個(gè)人站在樓頂！”
這大熱天的，頂著個(gè)大太陽(yáng)，自然不會(huì)是想在天臺(tái)吹風(fēng)。
更何況他看得真真切切，那人半條腿都耷拉在外沿了！
嚇得他和同學(xué)想都沒(méi)想就叫出了聲，然后……
然后就是現(xiàn)在這種情況了。
“有沒(méi)有人認(rèn)識(shí)那是誰(shuí)的？”
“這才開(kāi)學(xué)第一天，怎么了這么想不開(kāi)？”
“臥槽同學(xué)，你別跳啊，活著不好嗎？”
……
行政樓下面迅速圍了一大群人，得到消息趕來(lái)的老師和安保人員迅速疏散人群。
這才開(kāi)學(xué)第一天，這會(huì)兒再學(xué)校的不僅僅是學(xué)生，還有許多來(lái)送孩子的學(xué)生家長(zhǎng)，這會(huì)兒見(jiàn)到有人要跳樓，一時(shí)間也都忘了自已剛剛在干什么了，紛紛湊過(guò)來(lái)想了解情況。
畢竟這也算得上是私立貴族學(xué)校了，在這上學(xué)的大部分學(xué)生的家境都還不錯(cuò)，這種情況下家長(zhǎng)不免更注意學(xué)校的安全情況。加上這兩年校園霸凌的新聞時(shí)有發(fā)生，他們也擔(dān)心自已 孩子是不是下一個(gè)受害者。
同時(shí)為人父母，他們看到一個(gè)和自已孩子年齡相仿的孩子站在樓頂搖搖欲墜，多少會(huì)有些擔(dān)心。
學(xué)校的 安保部門第一時(shí)間去調(diào)了相關(guān)區(qū)域的監(jiān)控，好確認(rèn)這個(gè)孩子的身份，三個(gè)年級(jí)主任火速將孩子的正臉照發(fā)到班主任群里，盡量快速找到這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。
最后高三群里有一位班主任出現(xiàn)認(rèn)領(lǐng)，這是他們班的學(xué)生，但對(duì)于孩子為什么要跳樓，他確實(shí)也是一無(wú)所知。
班主任也嚇得不輕，認(rèn)出來(lái)之后連忙跑向天臺(tái)，生怕去的晚了這傻孩子就跳下去了。
林清澄他們也跑到了行政樓的樓下，瞇著眼朝上看去。
學(xué)校的行政樓是整個(gè)學(xué)校最高的建筑，足足有十二層。他們站在樓下其實(shí)也看不清什么，但依稀還是能看到有個(gè)人掛在天臺(tái)的女兒墻上。
在場(chǎng)的大多都是心思單純的學(xué)生，哪里見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，看著上面同學(xué)搖搖欲墜的雙腿，他們的心也跟著搖搖欲墜。
學(xué)校動(dòng)作很快，在同學(xué)們的配合之下，消防氣墊很快就撐了起來(lái)。
下面的學(xué)生也不管上面的人能不能聽(tīng)見(jiàn)了，你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始勸人下來(lái)。
“同學(xué)，上面多熱啊，你下來(lái)，我請(qǐng)你吃冰淇淋！”
“別跳啊，還有那么多好吃的沒(méi)吃過(guò)呢！”
“同學(xué)，有什么事你下來(lái)我們慢慢說(shuō)，有人欺負(fù)你我們替你報(bào)仇，你別想不開(kāi)啊。”
“……”
不合時(shí)宜的，林清澄嘴角勾了勾。
在這種視角仰望跳樓的人，林清澄不是第一次了。
但下面圍觀者說(shuō)的話，這絕對(duì)是最和諧的一次，也是最有可能救下來(lái)人的一次。
這里沒(méi)有人說(shuō)“要跳就跳啊，掛在上面嚇唬誰(shuí)呢？”
也沒(méi)有人說(shuō)“不跳我看不起你！”
更沒(méi)有人說(shuō)“快點(diǎn)跳啊，我看你就是不敢跳！”
或許有些人心里這么想過(guò)，但在自已的同學(xué)師長(zhǎng)面前，他們不會(huì)把這話說(shuō)出口。
因而最終呈現(xiàn)的效果就是現(xiàn)在這樣，大家都在為了挽救一條生命而努力。而不是作為一個(gè)冷漠的看客，甚至是推人下樓墜下的幫兇。
毫不客氣的說(shuō)，如果每一次跳樓的人遇到的圍觀群眾都是如此，那至少有三分之一的人可以及時(shí)被救下來(lái)。
雖然隔著十二層樓的距離，他們不確定上面能不能聽(tīng)得見(jiàn)，但這群心思熱忱的少年還是不吝于釋放他們的善意。
這或許就是教育的意義。
不管成績(jī)?nèi)绾危辽僭谧鋈诉@一塊，這些孩子已經(jīng)勝過(guò)有些大人許多了。
“你看，”聞航不知道從哪里掏出了一個(gè)小型望遠(yuǎn)鏡，遞給林清澄，“我怎么感覺(jué)他姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪啊？”
“像是有東西在拽他下去。”