“升學考試，你交白卷！你是要上天了是不是？”

“醫(yī)院診斷你是智商200的天才，天才中的天才，可你考試次次倒數(shù)第一，我和你媽哪里對不起你了，你要這么報復(fù)我們？”

“搞不好文化就算了，連體育也搞不好，我看你根本就不想上學！”

“看看你堂哥，再看看你，生你不如生叉燒。”

“基因突變嗎？李寒陌有寒弈這樣的弟弟，真是丟人。”

“李寒弈還好意思在學校待著，升學全靠他堂哥打包帶他～”

“寒弈，這么多年爸爸媽媽為你付出了多少？你為什么要這么折磨我們？為什么？”

…………

F市第一中學初中部。

時間剛過7點，太陽冉冉升起，空氣中還帶著凜冽的寒氣。穿著藍白校服的考生們手里捧著復(fù)習資料，緊張的等待在走廊外。

今天是F市初三屆最重要的市聯(lián)考，這場考試的結(jié)果基本上可以預(yù)估幾個月后正式的中考的成績。

人潮涌動中第八考室外，發(fā)生了一起不小的沖突。

“怎么是肉包子，佰哥哥喜歡吃素的你不知道嗎？學習學不好，連買個包子都能買錯，李寒弈你還有什么用？”扎著雙馬尾的女孩將手里的包子砸向面前沉默的男孩。

沉默男孩個子不高，寬大的校服有些不合身，掛在他身上空蕩蕩的，像小孩偷穿了大人的衣服一樣。長長的西瓜皮造型的頭發(fā)遮住了他的雙眼和耳朵，臉上戴著一雙又大又圓的黑框眼鏡，遮住了半張臉。

他低著頭看著自已的鞋尖，被罵了也逆來順受，渾身上下散發(fā)著一股窩囊的氣息，誰看了都能欺負兩腳的樣子。

男孩越沉默，雙馬尾女孩越是得理不饒人拿起手里的資料袋就要往對方身上砸。

突然一只手抓住了雙馬尾的手腕，一個高大的身影出現(xiàn)，他冷漠的看了一眼雙馬尾，又嫌棄的看了一眼西瓜頭，無奈道，“夠了，胡夢你還要鬧成什么樣子？”

“寒弈是我弟弟！”

“即使他成績差像個傻子，次次都考倒數(shù)第一，長得還丑。你也不能這么打他。是他不想考第一嗎，他只是無能而已。”

“不是所有人都能考第一，你要給能力不足的人更多的耐心。”高大的男子面容姣好，身上帶著一股剛強感。雖然是在勸架，實則在貶低。

雙馬尾胡夢小臉一紅，羞答答的低下了頭。

周圍的同學已經(jīng)看呆了，一個人兩個都開始吹捧李寒陌。

“學神！學神！”

“學神你這次聯(lián)考也是穩(wěn)拿第一吧？！”

“這就是學神的格局啊……”

“學神的話鼓勵到我了，不過我可不是李寒弈那個廢物。”

“李寒陌，李寒陌讓我們摸摸你的手，沾沾學神智慧之力。”

“羨慕了，李寒陌已經(jīng)蟬聯(lián)學校大大小小所有考試第一三年了，還有胡夢這樣的校花級美女喜歡他。”

“嘿，那不是中了基因彩票嗎？李寒陌是學神，你看看李寒弈，他可是李寒陌的親堂弟咱們學校有名的白癡。”

“他哪次考試不是交白卷，就是在試卷上鬼畫符？真不懂這樣的智障兒童為什么不送去特殊學校。”

…………

這一次886和寒弈來到了一個不是那么狗血的世界。

原主李寒弈出生在一個傳統(tǒng)的教師家庭。他的父母是雙教師，父親教體育，母親教物理。

他們家大多數(shù)的親戚都從事教育行業(yè)，原主的爺爺年輕的時候當過一中的校長，后來雖然退休了，但這么多年認識的人脈不少。

基于家庭氛圍，整個家族對孩子的培養(yǎng)和競爭看的尤為重要。甚至已經(jīng)到了走火入魔的程度。

他們的父母和親戚在教學生涯中見過太多天資卓越聰明的孩子。回到家難免拿自已的孩子和他們曾經(jīng)優(yōu)秀的學生做對比。

整個家族里的氛圍和普通家庭相比嚴肅很多。

原主出生就中了基因彩票，智商高達200，是天才中的天才。在6歲前是整個家族里眾星捧月的存在。

三歲時，原主就已經(jīng)擁有過目不忘的能力。一本詞匯書，只要他翻過三遍就能全部背下。

3歲到6歲之間原主參加了大大小小不同的競賽，還打出了小神童的名聲。他的生活充滿了榮譽與光輝，父母像疼眼珠子一樣疼他。

可他的天才人生在6歲之后戛然而止。

最開始是他小學一年級期末考試交了白卷。當時原主的父母急得不行，以為孩子是在考試的時候哪里不舒服，他們的兒子可是天才，不可能不會做。

可原主記的他把試卷全部做完了，他也不明白怎么變成白卷。

可交上去的試卷，除了寫了名字和班級什么都沒有。證據(jù)實錘，原主父母只能叫原主不要撒謊。

父母認為，是原主一直過得太順了，小小年紀得到了太多的榮譽膨脹了，所以得意忘形。

原主叛逆期提前到了，只要好好講道理，下一次原主還是會考滿分的。

可從這一次開始，原主一直到小學畢業(yè)成績就開始一落千丈。

有的時候考0分，有的時候考十幾分，10次里8次沒有及格，剩下兩次超過60分的平衡線。

原主的父母急壞了，打也打了，罵也罵了，溝通也溝通過了，原主每次都答應(yīng)好好的，下次努力，可下一次還是考了一個爛成績。

甚至還總是說謊，狡辯自已做完了卷子。

如果孩子是天生笨也就算了，可他們的兒子明明是智商200的天才，為什么會考這么點分數(shù)？

原主也很委屈，他記得他明明寫了所有的題目，他都會寫，可明明寫滿答案的卷子發(fā)下來后變成了只填了幾個答案的空白卷。

他的解釋，父母根本就不聽。因為這已經(jīng)超出正常的合理范圍了。

他們覺得原主是一個被慣壞的小孩，帶著原主去醫(yī)院看心理醫(yī)生。醫(yī)生檢查過原主的智商沒問題，推測可能是小孩的壓力太大了。

可不管再怎么努力刷再多的題目，最后拿到的還是越來越難看的分數(shù)。

他的家庭也因為他的成績發(fā)生了激烈的爭吵。父母互相怪罪，責怪對方，都怨對方讓原主變成了一個壞孩子。

除此之外，原主一家也成為了整個家庭里的笑柄。大家伙都沒覺得原主智商有問題，大家都覺得他態(tài)度有問題。

態(tài)度有問題就是父母的問題，原主是失敗的孩子，他的父母是失敗的父母！

與此同時，怪異的事情出現(xiàn)了，比原主大兩個月的堂哥成績突飛猛進，次次考試都得年級第一。

大家都在夸，天才又怎么樣？不努力還不就是蠢才。努力的人靠后天也能成功。

堂哥李寒佰取代原主成為了整個家族里的重點呵護對象。

在小升初的考試中，堂哥以全市第一的成績考進了重點中學。在整個家族里徹底的光耀門楣了。原主的爺爺奶奶還專門在市里的酒店辦了升學宴。

所有人都夸他們李家又出了一個天才。

至于原主則成為了那一顆仗著自已有天資但是不肯努力的壞孩子。

在堂哥的升學宴上，原主父母言笑晏晏一個勁兒的夸堂哥。等回到家就把原主狠狠的打了一頓。

F市最好的中學是一中，一所綜合初中高中部的學校。

原主的成績上不了一中，原主父母也不想原主去學校里丟人現(xiàn)眼。可就在此時李寒陌站出來希望和弟弟一起上學，最好以后和弟弟一個班。如果弟弟不去一中讀書，他也不去了。

李家人不明白李寒陌在鬧什么？

但成績好的孩子在家里是有優(yōu)待的。大家只覺得李寒陌是一個好孩子，自已得到了好的教育資源，還想分享給弟弟。

李寒陌憑借全市第一的成績，未來的狀元苗子的熱門選手的身份，原主被破例一起打包帶進了市里最好的中學。

進了最好的中學后，原主的父母曾經(jīng)還對原主抱有希望。希望周圍的學習氛圍可以感化原主，讓他也變成一個好學生。

夫妻二人發(fā)揮專業(yè)能力給原主找了所有學科一對一的教師進行補課，還找了大量的練習題給原主做。

小學6年，已經(jīng)讓他們對原主的期待大大降低。他們只希望原主可以跟上正常人的進度，以后考一個普通的大學。

原主也哼哧哼哧的努力讀書，一對一老師上的課他都聽懂了，父母拿來的習題他也全都會做了。

有時候他覺得老師講的課過于簡單，一疊又一疊的習題也沒有難度。基本上是看一眼就會的程度，但他也不敢開口說他不需要補課。

因為現(xiàn)實中的他就是一個吊車尾，就是一個倒數(shù)第一。

原主也不明白為什么事情會變成那樣？

一到學校考試，不管大考小考，他的成績還是一塌糊涂。常年登頂全校倒數(shù)第一。

上了初中后考試他并不是交白卷，而是寫了滿滿一張的卷子，最后就只有幾個答案是對的。

這件事情徹底惹怒了原主的父母，他們覺得原主在耍他們。明明習題也做了，補課也補了。在家里會做，在學校就不會做？

原主這不是不想做，原主就是叛逆，就是壞孩子，就是要給他們夫妻倆臉色看，就是在報復(fù)他們。

幫原主補課的老師也覺得，原主就是態(tài)度有問題，不是智商有問題，這個孩子太惡劣了，就喜歡用這種方式惡心人。

你教育他的時候他老老實實聽，結(jié)果回頭死也不改。看起來像老實人，干的事情一點都不老實。

沒有老師愿意幫原主補課了，原主的父母也對他徹底失望。

原主一遍又一遍的解釋著，他已經(jīng)做完了。他答題卡上的答案，跟發(fā)下來的試卷不一樣，原主還讓父母去查考場的監(jiān)控。

可原主父母只覺得原主在裝瘋賣傻，因為發(fā)下來寫的亂七八糟的答題卡上的字跡和原主的一模一樣。

原主度過了混亂的三年，最后以一個難看的分數(shù)結(jié)束了初中。

而原主的堂哥則和原主截然相反。

李寒陌永遠是學校光榮榜和榮譽榜上的榜首，永遠甩第2名遠遠一大截。是同學老師眼里的學神，是學校重點栽培的好苗子。

而作為李寒陌的堂弟，一個倒數(shù)第一，一個第一，兩個人在初中三年的日日夜夜里都被旁人拿來當對比。

大家對學神有多膜拜？

對原主就有多看不上。

甚至有人覺得李寒陌有原主這樣的親戚真是倒八輩子血霉，簡直太丟人了。

一中是一所重點中學，學生也是全市拔尖的，學生們對于成績也是格外的敏感。總是倒數(shù)的原主跟他們根本不是同一個世界的人，不可避免受到了大家的排擠。

中考后，李寒陌又憑借著全市第一的成績直升了一中的高中部。

這一次他仍然提出要將原主打包一起升上去。對于未來的狀元苗子學校沒有不應(yīng)的。

而原主的父母則是放棄了原主在文化上未來，他們給原主謀劃了新的道路，讓原主改走特長生的方式考大學。

高一起原主就成為了一名體育生。

原主的主要專業(yè)是練田徑和舉重，很多體育生都是從小或者是初中就開始訓練。

原主的體質(zhì)很弱，因為從小到大受到的壓力很大，他吃的東西很少，整個人呈現(xiàn)一種發(fā)育不良的狀態(tài)。

為了跟上訓練，原主開始猛猛吃東西，猛猛訓練。甚至為了長高，還去醫(yī)院打了生長激素的針。

夏練三伏，冬練三九。

高中前兩年原主的個子猛猛躥，他的身體也變得越來越好。能跑的速度越來越快，舉起的重量越來越大。

人生終于看到了一絲新的希望。

可他的進步在高三那年戛然而止，步入高三后，他發(fā)現(xiàn)他跑的速度逐漸變慢了，舉起的力量也變小了。

原主感到了一種熟悉的恐懼，仿佛冥冥之間有什么東西又要從他身上剝離出去。

他開始拼命的訓練，拼命的奔跑，跑到肌肉撕裂，舉重舉到腕骨骨折，都沒有辦法阻止他慢慢變?nèi)酢?/p>

原主向父母訴說了他的痛苦。

可原主的父母反過來覺得是原主又要作妖了。

他們圍著原主又哭又罵，他們讓原主不要再裝了。讓原主安安生生的考個大學，當個正常人，不要再折磨他們夫妻倆了。