午后。
許正處理完廠里的事情，看了看墻上的掛鐘，時針剛過三點半。
想到孩子們快放學(xué)了，他便收拾好東西，騎著自行車往沙丁村小學(xué)的方向趕去。
他的心情格外舒暢，洪德全即將歸來，原材料的問題即將解決，漁具廠的生產(chǎn)即將步入快車道，七妹又要在圍棋決賽中沖擊冠軍，家里的日子也越過越紅火。
這讓他很欣慰！
一路騎行，沒過多久，沙丁村小學(xué)的輪廓就出現(xiàn)在了視野中。
他看了看手腕上的表，還有將近四十分鐘才到放學(xué)時間，他便放慢車速，在學(xué)校門口不遠處的一棵大樹下停了下來，打算在這里等孩子們放學(xué)。
他將自行車支好，靠在樹干上，雙手插在口袋里，目光投向?qū)W校的大門。
此時的校門口十分安靜，只有幾個值日的學(xué)生在打掃著門口的衛(wèi)生，還有幾位老師偶爾從校園里走出來，步履匆匆。
許正看著校園里那幾間教室，想起之前縣教育局承諾的那些改善辦學(xué)條件的措施，心里也泛起一絲暖意。
他當時只是盡自己所能，向縣教育局反映了沙丁村小學(xué)的實際情況，沒想到竟然真的引起了重視，這對村里的孩子們來說，無疑是一件天大的好事。
就在他沉浸在思緒中的時候，一陣熟悉的腳步聲從學(xué)校大門里傳來。
他抬頭望去，只見胡正義從里面走了出來，手里還拿著一個文件夾，似乎是要去辦什么事。
胡正義的目光四處掃視了一下，很快就落在了樹下的許正身上。
“許正？”
胡正義先是愣了一下，隨即臉上露出了爽朗的笑容，快步朝著這邊走了過來。
“你怎么在這里？是來接孩子們放學(xué)的嗎？”
“胡校長！”
許正也笑著迎了上去，和胡正義握了握手，“是啊，孩子們快放學(xué)了，我提前過來等一等。你這是要出去辦事？”
“嗨，就是去鎮(zhèn)上的打印店拿點資料，學(xué)校要做一個教學(xué)計劃的匯總，著急用。”
胡正義擺了擺手，目光落在許正身上，越看越熱情。
“沒想到這么巧，能在這里碰到你。走走走，許正，到我辦公室坐一會兒，喝杯茶，咱們好好聊聊。”
“不了不了，胡校長，”
許正連忙擺手推辭。
“我就在這等孩子們就行，不耽誤你辦事了。再說，離放學(xué)也沒多久了，我在這兒等也一樣。”
“哎，這怎么能行呢！”
胡正義一聽，拉住了許正的胳膊，語氣十分堅決。
“你可是我們沙丁村小學(xué)的大功臣啊，平時想請你到辦公室坐一坐，都沒找到合適的機會。今天既然碰到了，說什么也得進去喝杯茶，不然我這心里都過意不去。”
“胡校長，你太客氣了，我也沒做什么大事。”
許正有些不好意思。
“沒做什么大事？”
胡正義眼睛一瞪，帶著幾分認真地說。
“許正，你可別謙虛了。要不是你，縣教育局怎么會這么快就重視起我們這所偏遠的小學(xué)？要不是你，孩子們哪能用上翻新的教室，哪能盼到那么多改善辦學(xué)條件的好政策？你這可是為我們沙丁村的教育事業(yè)立下了汗馬功勞，我這個校長，都得好好感謝你呢！”
胡正義的話說得情真意切，臉上滿是真誠的感激。
許正看著他熱情的樣子，知道自己再推辭下去，就顯得有些不近人情了。
他猶豫了一下，便點了點頭。
“那好吧，胡校長，那就打擾您了。”
“不打擾，不打擾！”
胡正義一聽，臉上的笑容更加燦爛了，連忙拉著許正往學(xué)校里走。
“走，咱們?nèi)マk公室，我剛泡了上好的綠茶，正好給你嘗嘗。”
許正跟著胡正義走進了學(xué)校大門。
校園里很安靜，孩子們都在教室里上課，偶爾能聽到教室里傳來的朗朗讀書聲，還有老師講課的聲音，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
許正看著那些在教室里認真聽講的孩子們，想起自己的幾個女兒也在其中，心里不由得泛起一股暖流。
兩人穿過操場，來到了辦公樓。
胡正義推開門，側(cè)身讓許正先進去。
“來，許正，快請坐！”
胡正義熱情地招呼著許正，指著辦公室里的一張木沙發(fā)說。
許正在沙發(fā)上坐下，胡正義則快步走到辦公桌旁，拿起桌上的暖水瓶，給許正倒了一杯茶，遞了過去。
“來，許正，嘗嘗這茶，是我一個學(xué)生家長從山里帶來的野茶，味道很不錯。”
許正接過茶杯，一股淡淡的茶香撲面而來。他抿了一口，茶水入口清甜，帶著一股山野的清香，確實是好茶。
“好茶，胡校長，這茶味道真不錯。”
許正由衷地贊嘆。
“喜歡喝就好，等會兒走的時候，我給你裝一點帶回去。”
胡正義笑著說，然后在許正對面的椅子上坐了下來，臉上帶著感激的神色。
“許正，今天能碰到你，我可真是太高興了。有些話，我早就想跟你說了，一直沒找到機會。”
“胡校長，您有什么話就直說吧。”
許正放下茶杯，看著胡正義說。
“那我就直說了啊！”
胡正義清了清嗓子，語氣變得更加鄭重起來。
“許正，我這次是真心實意地感謝你。你可能不知道，自從你上次反映了我們沙丁村小學(xué)的情況后，縣教育局對我們學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。以前，我們學(xué)校因為地處偏遠，規(guī)模又小，很少能得到縣教育局的重視，很多政策都輪不到我們，想要申請一點資金改善辦學(xué)條件，也是難上加難。”
胡正義頓了頓，喝了一口茶，繼續(xù)說了起來。
“但是自從這次之后，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)專門召開了會議，討論我們學(xué)校的發(fā)展問題。之前我們向縣教育局申請的翻新教室的資金，已經(jīng)全部撥付下來了，而且比我們申請的還要多一些。現(xiàn)在，教室里的桌椅也都換成了新的，墻壁也重新粉刷過了，孩子們上課的環(huán)境比以前好多了。”
說到這里，胡正義的臉上露出了欣慰的笑容。