李鈺回來，族里肯定是要開祠堂的。
原本周氏是站在外面，但李鈺卻牽著她的手，要將她帶進祠堂。
周氏有些驚慌，“阿鈺，你這是干啥，女子是不能進入祠堂的。”
李鈺笑道：“你是我娘，沒有你就沒有我，這祠堂你能進。”
聽到李鈺這么說，周氏有些不知所措。
外面的族人也面面相覷。
千百年來，沒有聽說誰家的祠堂女子能進。
李德富也愣了一下，但隨即笑道：“阿鈺說得沒錯，你為咱們李族生了一個狀元公，是咱們族的大功臣，能進祠堂。”
幾位族老點了點頭，周氏有功于族，當破此例。
其余族人則是齊齊大聲道：“請周嬸入祠。”
周氏聽著這山呼海嘯般的聲音，看著族人熱切的目光，不由感到渾身燥熱。
更有一股血液直往腦中沖。
她深吸口氣，整理了一下粗布衣衫。
在全體族人矚目下，懷著無比激動的心情，小心翼翼地踏過了那道對她、對所有李家灣女子而言，曾經(jīng)不可逾越的門檻。
在跨過門檻的瞬間，她的眼眶就紅了，強忍著沒有掉淚。
這一刻她終于懂了，什么叫母憑子貴！
這個兒子沒有白養(yǎng)，沒有白疼。
之前吃的那些苦都是值得的，如今全都有了回報。
哪怕現(xiàn)在就死去，周氏都覺得這輩子值了。
李守禮也激動得渾身顫抖，沒想到媳婦也能進入祠堂。
這對于他們家來說可是天大的榮耀。
村里其他婦女看著周氏的背影，眼中充滿了羨慕。
這是真的生了個好兒子啊！
連這千百年傳下來的規(guī)矩都被打破。
這大概是最榮耀的事情了。
光宗耀祖莫過于此。
回去就讓家里的小崽子認真讀書，不認真就用鞭子抽。
爭取也能考個狀元回來，好讓她們這些當娘的也能進入祠堂，享受這樣的殊榮。
等到周氏入內(nèi)，族里其他男丁才按照輩分在祠堂內(nèi)站好。
李德富點燃香跪了下去，李鈺、李守禮、周氏跪在他身后。
再后面，是族中族老以及能進入祠堂的男丁。
外面沒有進入祠堂的男女也都齊齊跪了下去。
林溪站在最后也偷偷的跪了下去，她已經(jīng)將自己當成了李鈺的人。
那也就是李家灣的媳婦，跪祖宗沒毛病。
李德富聲音微微有些顫抖，又帶著自豪。
“列祖列宗在上，我李氏一脈，耕讀傳家，雖居鄉(xiāng)野，未敢忘本。
今有后世子弟李鈺，秉承祖訓，寒窗苦讀，奮發(fā)向上！
于今歲皇榜，連捷三元，高中頭名狀元！
御筆親點，天子門生！
此乃開我族數(shù)百年來未有之盛事，振我李家萬世不墜之聲威！”
他每說一句，身后族人的腰桿便挺直一分，臉上的榮光便更盛一分。
“此子之功，非獨其一人之榮，亦乃其父李守禮教子有方，日夜辛勞。
更賴其母周氏，慈懷辛劬，育此麟兒，功莫大焉！
故，今日德富斗膽，循天理，順人情，破舊例，特允周氏入祠，使其得告慰先祖，同沐榮光！
此非違祖制，實乃彰祖德！望列祖列宗明鑒！”
李鈺聽著族長的話，暗道能說出這么大一段話，不愧是族長。
卻聽李德富繼續(xù)道：“今，狀元榮歸，光耀門楣。
伏乞列祖列宗，在天之靈，俯垂庇佑！
佑我李氏，文脈永續(xù)，英才輩出！
佑我子弟李鈺，鵬程萬里，忠君體國，成為我大景朝之棟梁，再為我李氏增輝添彩！”
隨后將香給了李鈺，讓他上頭香。
接著李鈺帶著族人行三跪九叩大禮。
等到族長，李守禮，周氏，族老等人都上完香后，告慰祖宗的儀式算是結(jié)束。
然后就是照例的流水席。
戲臺子已經(jīng)搭了起來，昨日李鈺回家后，族長便讓人去縣城請了戲班過來。
如今的李族在十里八鄉(xiāng)都有頭臉，日子過得比他村都好。
免費請其他村的人吃席，聽戲，一起來熱鬧熱鬧。
李鈺看著這一番熱鬧景象，也沒有說他要北上去和胡人易馬。
就讓族人們高興就可以了。
府學，縣學的讀書人聽說狀元公回來了，全都過來拜訪。
原本是想等李鈺在府城，縣城停留時拜訪的。
但李鈺的行程太緊，不是知府請吃飯，就是縣令請吃飯，因此一直沒有機會。
只能來家里拜訪。
“阿鈺！”
張書懷，鄭仁厚兩人也來了，見到李鈺激動無比。
沖過來和李鈺擁抱。
李鈺見到兩人也很高興，如今高登云，馬致遠，林澈三人都在京城。
在順慶也就這兩人算是他的好友。
這些讀書人來自然是想李鈺指點一下。
李鈺也沒吝嗇，就在族學里講課，只是族學太小根本容納不下這么多人。
于是便在田野上開講。
馬上要過年了，天氣很是寒冷，但卻阻擋不了這些讀書人的熱情。
這可是四川第一個狀元，大景唯一的三元公。
能聽到他講課，那該是何等榮幸。
天氣冷算什么，只要能學到知識，就算是泡在冰水里他們都愿意。
李鈺這一講就是三天，從四書到五經(jīng)都有涉獵。
雖然他的本經(jīng)是春秋，但由于記性超強，看的書多，對于其他四經(jīng)的理解雖然不如春秋，但給這些童生，秀才講課綽綽有余。
眾人聽得如癡如醉。
很多不明白的地方，聽了李鈺講課后，便茅塞頓開。
而且李鈺講課和其他夫子不一樣，他腦中的知識太多，引經(jīng)據(jù)典，隨手拈來。
還結(jié)合各種小故事，以及朝政時事，講課生動，并不枯燥。
府學教授周文彬也來了，聽到李鈺講課，感嘆不已。
不由想起了李鈺當初向他請教的時候，而如今李鈺的才學早已超過他。
可以說隱隱有成為一代大儒的潛質(zhì)。
看著李鈺揮斥方遒的樣子，周文彬都想讓李鈺辭官，專心搞教育。
有李鈺的教導，說不定四川的整個教育水平都會上一層樓。
這些讀書人在這里聽課，沒有住的地方，只能借宿在李家灣的村民家中。
不是白住，而是交住宿伙食費。
雖然錢不多，但也讓族人興高采烈。
這就是狀元郎帶來的好處啊，講課也能讓族人掙錢。
到了除夕前一天，李鈺不講了，讓眾人回去過年。
眾多讀書人都依依不舍，李鈺的課講得實在太精彩。
當真是聽君一席話勝讀十年書。
就這幾天時間，眾人都有不小的收獲，覺得下次考試說不定就能榜上有名。
李鈺見這些學子若有所悟的樣子，似乎看到了年輕時的自己。
想了想道：“讀書不易，臨走前送你們一首詩，希望諸位都能勤勉好學，早日學有所成，以才濟世。”
眾人一聽李鈺要送詩給他們，立即豎起了耳朵。
李鈺的很多詩詞都已經(jīng)從京城傳了過來。
很多都是柳如煙泄露出來的，為的就是給李鈺打響名聲，效果確實很好。
李鈺在京城士林中聲望那么高，有一部分就是因為他的詩詞。
有機靈的讀書人已經(jīng)拿出紙筆，準備記下來。
便聽李鈺朗聲道：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
眾人聽后，沉默片刻，明白了李鈺的用意。
這是勸他們好好讀書，莫要辜負光陰。
齊齊對著李鈺躬身一拜，“我等謹記狀元公教誨，定不負光陰！”