z宋檀還不知道自己已經(jīng)有了大批潛在客戶。
此時(shí)她的賣菜群已經(jīng)有了接近五百人，而且基本沒(méi)有潛水的，全都是多次消費(fèi)的顧客。
進(jìn)入四月，幾乎每天都在問(wèn)：“什么時(shí)候接著賣菜呀？”
顯然天下苦菜久矣！
但賣菜這個(gè)事兒也是急不得的。
生長(zhǎng)期最短的小白菜如今才長(zhǎng)出幾片葉子來(lái)，還沒(méi)到最大的時(shí)候呢。
宋檀只好假裝不看群，每天盯著喬喬上課。
辛君來(lái)的時(shí)候，其實(shí)本質(zhì)還是為了菜和逃離苦悶服務(wù)生生涯。
但是當(dāng)他六點(diǎn)鐘跟著宋檀家的生物鐘起床時(shí)，聞著空氣中清新的味道，再看看墻頭那一排日漸油光水滑的松鼠，還有昨晚那一場(chǎng)舒暢的酣眠……
“老師，你喝玉米粥嗎？”
喬喬像模像樣的穿著圍裙，此刻正拿了只大海碗，站在鍋臺(tái)邊問(wèn)他。
辛君所有的想法都被拋擲腦后：
“吃！”
…
別看都是山野農(nóng)家，可這個(gè)農(nóng)家跟自家的農(nóng)家樂(lè)，那是截然不同的作息。
在自家農(nóng)家樂(lè)，夜里不到十二點(diǎn)，根本不可能休息。
服務(wù)員可以九點(diǎn)上班，但是他作為老板之一，一些送不到的菜，他七點(diǎn)鐘都得出去采購(gòu)。
這里呢？
晚上過(guò)了九點(diǎn)，基本上所有房間都熄燈了，整個(gè)村子都安靜下來(lái)。
他本來(lái)沒(méi)打算這么早睡的，誰(shuí)知iPad支在桌子上，看著看著就睡著了。一大早五點(diǎn)多鐘就自動(dòng)醒來(lái)，腦子前所未有的清明，身體卻是懶酥酥的，仿佛從內(nèi)而外得到了放松。
可見(jiàn)出門(mén)打工是神仙生活，在自己家那才是社畜呢！
他于是一大早給她媽發(fā)了消息：
【媽，我已經(jīng)到這老板這里來(lái)了，確實(shí)是個(gè)偏遠(yuǎn)山村，交通很不方便。但是我也打聽(tīng)到了，老板家里種了很多東西，馬上快到收獲期了，我先在這里等著吧。】
辛媽媽睡熟了是聽(tīng)不到消息提示的，他發(fā)消息也就不用挑時(shí)間。
誰(shuí)知下一刻就有消息回復(fù)：
【好！記得一定打好關(guān)系，多多采購(gòu)，媽想再擴(kuò)一下咱們山莊。不過(guò)兒子啊，忙完了就抓緊回來(lái)吧，你不在家，媽昨晚上盤(pán)賬盤(pán)到十一點(diǎn)多，早上送雞蛋的沒(méi)來(lái)都沒(méi)人處理……唉，店長(zhǎng)和經(jīng)理還有會(huì)計(jì)都說(shuō)，他們工作量大要加工資——兒子，你一個(gè)月能給媽省一萬(wàn)塊錢(qián)呢！】
長(zhǎng)達(dá)59秒的語(yǔ)音，無(wú)情詮釋了辛君在家是如何當(dāng)牛做馬的。
他麻木的從床上爬起來(lái)，端著刷牙杯蹲到了院子外的草叢漱口，等到一切就緒，捧著這一碗黃澄澄的粘稠玉米糝，他這才覺(jué)得活了過(guò)來(lái)。
因此，他又給自己夾了個(gè)熱騰騰喧乎乎的大包子，一邊含含糊糊的說(shuō)道：
“宋檀，是這樣的，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太夠，喬喬也不能跟著一般學(xué)生的課程節(jié)奏。不然我先跟著他相處兩天，看看他的能力，兩天后正式開(kāi)課再算工資怎么樣？”
他是真心實(shí)意的想教好喬喬，但是按學(xué)生的作息肯定不行。
畢竟喬喬在家還要干活的，還要學(xué)廚，學(xué)歷和認(rèn)證反而是次要的。
如今，他學(xué)的一切其實(shí)本質(zhì)上都是為了以后的生活加砝碼，所以更要變通學(xué)習(xí)方式和時(shí)間。
宋檀大喜過(guò)望：“好嘞！辛老師，你來(lái)安排！”
越是謹(jǐn)慎，證明越是上心，這道理人人都懂。
宋三成和烏蘭喜不自勝：“辛老師，啥過(guò)兩天算工資，打今兒起你就是咱們喬喬的老師——來(lái)來(lái)來(lái)吃個(gè)包子！”
辛君笑呵呵的接過(guò)來(lái)：“其實(shí)我是看上你們家伙食了。”
這下子，七表爺也笑呵呵的：“來(lái)，再吃個(gè)包子！”
這可是傳統(tǒng)的北方大包子，粉條雞蛋豬油渣，加上之前冷凍的紫云英碎末！
老好吃了！
辛君艱難的接過(guò)來(lái)——他覺(jué)得，雖然飽了，但是他還能吃！
喬喬眨眨眼：“今天不上課嗎？”
辛君點(diǎn)頭：“對(duì)，老師想先看看喬喬的工作完成的怎么樣。”
喬喬迷茫的看著宋檀：“可是姐姐說(shuō)，她是老板，她負(fù)責(zé)檢查喬喬的工作，然后發(fā)工資。”
“老師，你檢查完了也發(fā)工資嗎？”
啊這。
辛君給喬喬的思維邏輯點(diǎn)了個(gè)贊，然后認(rèn)真的說(shuō)道：“你姐姐是校長(zhǎng)，是要給老師我發(fā)工資的。老師教喬喬，是老師的工作。喬喬干活的工資，是因?yàn)閱虇桃贿吷蠈W(xué)一邊工作，給姐姐工作賺來(lái)的。”
這一大段話，三個(gè)人物變來(lái)變?nèi)ィ?tīng)得人稀里糊涂的。
喬喬卻立刻點(diǎn)頭：
“我懂了！老師教喬喬才能拿工資，喬喬給姐姐干活也能拿工資。姐姐又是校長(zhǎng)也是老板。”
這下子，辛君才是真的驚喜起來(lái)：“喬喬太聰明了！”
一邊又遺憾起來(lái)：“要是早點(diǎn)上學(xué)……”
要是能早點(diǎn)上學(xué)，這種心智障礙卻有完整邏輯思維的男孩子，說(shuō)不定現(xiàn)在都可以出門(mén)打工了。
對(duì)于農(nóng)家人來(lái)說(shuō)，能單獨(dú)出門(mén)打工，已經(jīng)向十里八鄉(xiāng)證明了他獨(dú)自生存的能力！他也是村里長(zhǎng)大的，知道這件事的重要性。
但宋檀卻心知：?jiǎn)虇桃郧巴β斆鞯模墒且矝](méi)聰明到這個(gè)份上。再看看烏蘭和宋三成越發(fā)烏黑的頭發(fā)和紅潤(rùn)的臉色……
她每晚修煉引來(lái)的那絲絲縷縷的靈氣，到底還是有用的。
不過(guò)對(duì)于辛君的遺憾，宋三成卻搖頭：
“辛老師，早些年我們家窮的很呢，喬喬要上學(xué)，只能送到外頭學(xué)校——”
村小好些年都都沒(méi)了，送到鎮(zhèn)上，花錢(qián)人家估計(jì)也收，但是，鎮(zhèn)上小學(xué)規(guī)定，附近村子里的學(xué)生三年級(jí)就得住校了。
吃飯刷牙洗頭洗澡，他動(dòng)作慢吞吞的，一來(lái)跟不上。
二來(lái)，一周回來(lái)一次，宋三成哪兒敢呢！
“他這樣的娃娃，去外頭肯定要受委屈呢，怕是被欺負(fù)了都不知道。我跟他媽都舍不得。”
“就這樣挺好的，孩子也開(kāi)心，我們也放心。”
宋三成當(dāng)然不是想要溺愛(ài)孩子，為了一時(shí)安穩(wěn)不考慮將來(lái)。他們夫妻倆原來(lái)打算自己在家沒(méi)事教一點(diǎn)兒的。
雖然教的不多，但是持續(xù)幾十年，總能學(xué)會(huì)的。
喬喬他……他長(zhǎng)得白凈又好看，乖乖巧巧的，又好哄好騙。就這么放到外頭學(xué)校里封閉著，當(dāng)?shù)鶍尩牟桓野。?/p>