反思事件只持續到了第二天中午。
全年級近兩百篇工工整整的反思作文貼滿了校門口的黑板。
寶根還和幾個中隊長約定了一下，要求每個人的作文題目不能相同。
大中午的，三年級和一年級的學生們都擠在幾個大黑板前對著這些作文評頭論足。
二年級的學生則站在不遠處，手腳都不知道該怎么放。
因為后天就是聯考日，所以二年級四個班都在老師們的指導下拼命復習。
景川小學部的老師們人才輩出，其中更不乏歪才和偏才。
尤其是馬老師這幾天完全泡在了二年級，進行集中識字的加強教學。
其他年級和教研組也派來了十多位語文、數學老師，在這兩天專門蹲點二年級班級，劉校長甚至還偷偷走關系從人教社請來了二十多個“朋友”也參與蹲點。
就拿丁班四十三個同學來說，大約每五個人就有一位專門老師進行考前指導和復習。
丁班的加強練習遠比其他班更有成效，一來是他們的起點比別的班低，二來是江媛在平時做了大量的工作，讓接手的老師很快能知道每個孩子在學業上的優缺點。
這種強度的學習，每天多一小碗粥肯定是撐不住的，于是老師們自掏腰包，帶著自已負責的幾個孩子“加餐”。
全年級唯一一個沒人帶的是寶根。
好幾個老師在試過寶根的水平之后，都異口同聲的疑惑不解——你小子還泡在二年級干什么？
六年級也行??！
初小部其他兩個年級此刻的注意力并不在二年級這邊，他們也有大事要做。
各班的黑板報開始評選了！
郭遜所在的三年甲班對獲得這次小學部黑板報第一名信心滿滿。
大隊部在昨天已經驗收了高小那邊三個年級的黑板報，聽說結果都不太理想。
五年級和六年級的學生們都在趕進度，這六個班的黑板報都是抽空隨手畫的，評分自然高不起來。
所以對三年甲班威脅最大的是四年級三個班的黑板報。
好在郭遜提前和四年級的幾個中隊長溝通后達成協議——既然已經內定了我們三年級的人當選副大隊長，也就是未來的大隊長，所以這一次還請行個方便。
四年級三個班里，機關子弟占多數的乙班和丙班都答應了，只有四年甲班不樂意。
不過好在，郭遜得知大隊部給四年甲班黑板報的評分并不高。
因為對方的黑板報里居然出現了錯別字——一個繁體字沒改成簡體字。
而郭遜班上這次黑板報足足花了他們十天時間，出的那叫一個紅色大氣。
至于在積極備考的二年級，郭遜已經下意識的給忽略了。
沒人信二年級還會把心思放在黑板報上。
“所以，還請兩位哥哥多多幫忙！”
初小部小林子里，寶根滿臉誠懇的拜托著嚴國棟和副大隊長邢鋼。
“我出的黑板報應該不錯，但我就是看不慣郭遜的那股子郁氣。”
“再說吧，我私下覺得現在不是給郭遜揚名的好時機?！?/p>
嚴國棟也覺得寶根說的有理，郭遜那小子的理念和他不對路。
“兩位哥哥馬上就要去初中了，要是郭遜再出個風頭，以他的性子，那些話大概率會傳到初中部去，估計到時候兩位的臉也就......丟盡了?！?/p>
嚴國棟和邢鋼猛的一對眼，同時打了個激靈。
——對啊，就郭遜的那番示弱言論要是傳到初中去，作為小學部大隊長和副大隊長，自已兩個還真會被那邊的哥哥姐姐們給笑死。
“我覺得丁班的黑板報出的很好！”
邢鋼斬釘截鐵的下了結論。
“那一筆漂亮粉筆字就是最強的證明！”
嚴國棟哈哈笑著勾住寶根的肩膀。
“我同意，再說你們二年級馬上就要參加聯考，這個第一給了你們，也能給你們打打氣，估計大隊部老師們也是沒意見的！”
黑板報評選小組是由八個大隊委員組成，老師們不參與。
嚴國棟一票算兩票，加上邢鋼和幾個朋友，輕輕松松的讓二年丁班拿下了第一。
這個結果除了讓三年甲班和郭遜本人有些破防外，全校的其他師生們都沒太注意。
因為黑板報評選第一名，只有一張大隊部給的獎狀。
而且丁班還要負責在初小部門口的黑板上出一期黑板報。
江媛覺得寶根這孩子也太隨性了。
都什么時候了，還操心這些干嘛？
“江老師不用擔心，校門口那塊黑板我就順便寫幾個好玩的上去，費不了多少時間?！?/p>
對于這一點，寶根沒有騙人。
他在校門口的大黑板上用粉筆隨手畫了幾個波浪花邊，然后寫下了十二道趣味數學題型。
然后在黑板報下方寫下一句結束語。
【但凡能獨立解開其中兩道題的同學，可到本班或者自已老師那里講解過關，以老師簽字或者本班現場驗證的結果領取一面小紅旗?！?/p>
“寶根，你這是啥意思？”
文敬遠在他身后看著這行字很是不解。
“我看這些題都很難啊！”
寶根看了看周陶然和李玉珍，故意露出不好意思的笑容。
“說實在的，咱們四個班后天要上考場，可蛇沒頭不行啊。”
“我們丁班雖然前段時間出了些風頭，但在學習上還是得實事求是的好。”
“我們班就算了，你們三個班誰家最后拿的小紅旗多，在聯考期間我們丁班聽誰的！”
毫無實際意義的承諾，但卻讓另外三人眼里迸射出了火花。
“這個，我還有個建議啊，你們聽聽就行，萬一要是有人不太樂意拿小紅旗的，不妨先把消息想法子通知他們家里。”
文敬遠三人紛紛點頭，這個主意好！
這年月，家長們也是很饞自已孩子拿的小紅旗的！
十二道題只要對兩道，而且可以先請教老師和同學，為什么自家孩子還拿不到？
看著急匆匆而去的三人，八歲的寶根背著手看向自已出的這十二道題。
他之前花了一顆小五星，看到了某位育英小學老師對這次聯考二年級語文數學難點的分析和總結。
除開基礎題，這次聯考中二年級語文最難的是作文。
這次作文要求比較高，需要二年級的學生在文章里帶有清晰的論點才能拿高分，而在此之前二年級的作文要求是句子通順一大半即可。
跨度很大。
作文題目正是《如何愛護公共設施》。
而數學的難點是最后兩道題，類似的題型如今都在黑板上的十二道題里。
而且正是那最容易的兩道，也是大家八成會選的兩道。
至于少部分選更難題目的同學，估計也用不著旁人擔心他的數學考得好不好。
寶根施施然把手背在腦后，迎著陽光走向丁班的方向。
萬事俱備，只欠東風了~！