這是趙一天說的。
趙一天早就進(jìn)入王境了，有著各種資源的加持，再加上本身也是朱雀學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)子，早就達(dá)到了玄境頂點(diǎn)了，那臨盆一腳早就邁過去了。
甚至，骨頭已經(jīng)有了半數(shù)之上的青骨了。
此時(shí)正一本正經(jīng)的品嘗自已的得意作品。
一旁，陳爾雅只是吃了兩口，馬上呸呸！
“太辣了，，小孩子哪里能吃的了這樣辣的東西，那不是摧殘小學(xué)生呢嗎？這不行，咱還得再琢磨琢磨瓶子哥給的配方，主材料不動，口感必須要變，要變得符合小孩子的口味，不然人家該說咱們光吃不干事兒了。”
陳爾雅此時(shí)也王境了。
但她比趙一天更變態(tài)。
骨頭早就發(fā)生了蛻變了，跟東方蘭和莫愁一樣，此時(shí)只差去小世界掌握一道元素權(quán)柄，就可以直奔王境頂點(diǎn)。
一旁的小黃，推著輪椅，嘗了一口，微微閉眼：“二丫說的沒錯(cuò)，確實(shí)口味過于辛辣，小孩子吃完不合適。”
“重新研究吧。”
小黃早就好了，也能站起來了，但他聽說了莫愁學(xué)姐的故事，所以也就不準(zhǔn)備走著了。
而且，推著輪椅走在路上，大家偶爾還會在買東西的時(shí)候給他個(gè)優(yōu)惠啥的，他覺得也挺不賴的，所以暫時(shí)不準(zhǔn)備站起來了。
姜平給了他們一個(gè)任務(wù)，就是研制在主材料不變的基礎(chǔ)上，盡量把口感變一變。
比如小學(xué)生盡量用一些溫和的口味。
所以他們這才聚在一起研究。
一旁的李子木什么也沒說，但是端上來一大盤子，對著大家干脆利落的點(diǎn)頭。
意思嘗嘗他這個(gè)。
大家略微品嘗。
頓時(shí)眼前一亮。
“這個(gè)行，味道溫和，還有一股奶味，小李子，你行啊。”
李子木對于李大少變成小李子早就無感了。
“用這個(gè)吧，沒時(shí)間了，瓶子哥說了要盡快推廣咱們時(shí)間緊任務(wù)重啊。”
眾人經(jīng)過一輪的品嘗，終于決定，李子木的可以。
然后離火城就出現(xiàn)了神奇的一幕。
無數(shù)的家長翹首期盼的來到學(xué)校。
眼巴巴的看著自家孩子排著隊(duì)領(lǐng)到一大盤子翅膀。
至少三米長，看著都嚇人。但若是懂行的人一看就知道這些都是境界低的哈迪族的翅膀。畢竟小學(xué)生吃王境玄境那不是鬧呢嘛。
“這是啥啊？聽說吃完了能飛？”
“不知道，聽說是瓶子給弄來的好東西，管他呢，瓶子還能害咱離火城的人？”
“哎？不對啊，那讓咱們干啥來啊。”
"總不能給咱們也分點(diǎn)吧。
"
“呸，想得美，你以為你還是小孩子啊，讓咱們來肯定有事兒啊。”
果然，當(dāng)所有小學(xué)生領(lǐng)完了哈迪族翅膀的時(shí)候，家長們都聽到了來自高臺上校長的講話。
“家長們大家好，這是咱離火城的福利，吃完以后可以覺醒翅膀，也就是說，能飛！這代表什么我不用說你們也能知道。”
瞬間，一片沸騰。
能飛，真的能飛？
聽說是一回事，現(xiàn)在得到人家的肯定那又是一回事啊。
當(dāng)?shù)玫搅苏鎸?shí)的肯定，一下子大家都震驚了。
“啥玩意？真能飛啊？這是啥東西啊，這么牛？”
“翅膀？妖獸的？不對啊，妖獸不能吃啊。”
“那是啥！”
校長微微一笑，雙手下壓：“都別著急，這是新發(fā)現(xiàn)的種族，叫做哈迪族，你們也知道只有到了一定境界才能飛的，現(xiàn)在能提前掌握這個(gè)本領(lǐng)那可是頂好的，所以你們都知道這件事兒的嚴(yán)重性了吧？”
看著大家不解，校長再次微微一笑：“但必須吃完才行，所以叫你們來就是看著自家的崽子，務(wù)必讓他們把這個(gè)吃完！”
“誰要是吃不完，想再吃，那可就不容易了，至少現(xiàn)在我還沒有見到誰能買到呢。所以，事情很嚴(yán)重，孩子們不知道這東西有多重要，你們應(yīng)該能意識到。”
嘩的一下子。
大家討論聲音更大了。
學(xué)校也沒辦法，這么多孩子呢，老師才多少？
為了能盡快的讓孩子們吃下去，只能讓家長監(jiān)督了。
有人弱弱了舉手：“校長，不能吃壞吧？”
校長頓時(shí)瞥了他一眼：“不樂意吃拉倒，既然能下發(fā)能吃壞嗎？只不過是有些不適而已，這些進(jìn)入身體以后都是精純的能量，能量能對身體有什么壞處？引導(dǎo)術(shù)一運(yùn)轉(zhuǎn)，慢慢的就消化了。”
“對了，誰家要是怕自已孩子吃壞了，自已去那面簽了那個(gè)放棄協(xié)議，帶著孩子回家。我們不管！”
只是，喊了一句：“樂樂，給他們表演一個(gè)。”
馬上，米樂樂出現(xiàn)在高臺之上，然后微微運(yùn)氣，背后出現(xiàn)了兩個(gè)透明的翅膀，似真似幻，竟然真的在空中飛了起來。
前進(jìn)，倒退，上翻，下飛，那一個(gè)個(gè)小技巧全是知識點(diǎn)啊。
霎時(shí)間，家長們都傻眼了。
看著米樂樂的精彩表演，所有人都意識到了這是什么樣的好東西。
一個(gè)走的都沒有。
笑話，這能走嗎？
校長很滿意大家的表現(xiàn)，然后發(fā)布了命令：“開吃！”
一瞬間，所有的家長都認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重性，嚴(yán)肅的盯著孩子。
“兒子，吃啊，吃了這個(gè)你就能飛了啊。那可是多少人可遇不可求的啊。”
這還是好的，算是一種溫柔的cu。
但，也有的熊孩子，吃到一半死活吃不下了。
家長氣的拍巴掌！
“吃，給老子吃，不吃回去揍你！”
還有更狂暴的家長直接親自動手，既然孩子自已不想動手了，那就他們幫忙。
這一天，全城小學(xué)里全都爆發(fā)出了鬼哭狼嚎的哭嚎。
校長老師們則是露出了姨母笑。
顯然很滿意。
姜平這邊，也沒閑著，他來到了一處療養(yǎng)院，看著躺在床上的老人，握住了他的手：“裘爺爺，待會兒您別害怕哈。”
說著，開始從一旁的鐵通中，拿出了一根膠皮的吸管。
隔著一層保鮮膜，嘬了一口，看到那頭有湯水開始流動，趕忙的放到了裘老的口中，然后緊張的看著裘老。
這是他新研究出來的，可以說是他現(xiàn)在掌握的菜譜的巔峰之作。
而目的，就是為了裘老能醒過來！