這個認(rèn)真，更讓不少人捧腹大笑，小黃都開始捂著肚子敲打桌子，豎起大拇指：“瓶子哥還得是你啊，別說都說不出來這么好笑的笑話。”
姜平也急了，一群小崽子們這是看不起我？
這么久不修煉，他雖然沒說啥可心里肯定也是不舒服的，誰沒有打臉別人的想法呢？
但他知道說啥都是扯淡，與其費(fèi)嘴皮子不如用事實(shí)說話。
當(dāng)即，他做了一個決定。
伸出右手，對著后排的黑板狠狠的運(yùn)用大成級別的利爪。
轟的一下砸在了黑板上。
五指間流動著一股微不可察的氣，微微發(fā)亮。
紅色的。
瞬間，厚厚的黑板竟然被掏出來了五個洞，很深邃。
班級安靜了。
好像是時間被暫停了一樣，東方蘭捂住了嘴。
小黃捂住肚子，瞪大了眼睛。
就連白老師在看到姜平抬起手的那一瞬間爆發(fā)出的氣勢和手指尖劃過的紅色氣都愣在了當(dāng)場。
“靈境？”
心中驚呼！
剛剛姜平爆發(fā)出來的氣勢，還有那代表著靈境標(biāo)志的氣，分明在說，我姜平靈境了。
而姜平看到大家震驚的神色，嘴角勾起一抹微笑。
淡淡的背過手去，好似一代宗師一樣掃視全班：“黑板太脆了，諸位可否將頭顱讓我練手？”
中二的氣息散發(fā)的快要飛出天際了。
東方蘭眼中全是驚喜，激動的站起來眼中泛著淚花：“瓶子，你能修煉了？”
隨著東方蘭的聲音，小黃等同學(xué)也都反應(yīng)過來了。
小黃瘋了一樣驚喜的沖到姜平身邊一把給姜平抱起來，臉上全是震撼：“天啊，瓶子哥你能修煉了？”
這下子，同學(xué)們?nèi)挤磻?yīng)過來了，渾然忘記了現(xiàn)在還是上課期間。
瘋了一樣沖向姜平。
“臥槽，我瓶子哥能修煉了?！?
“啊啊啊！皇天不負(fù)有心人，瓶子哥能修煉啦！”
一個個把姜平團(tuán)團(tuán)圍住，看他們激動的神色，比自已突破都高興。
看著狂熱的表情，被捧在空中的姜平突然有些索然無味。
爾等不應(yīng)該懷疑我，然后質(zhì)疑我，我再來個單挑狠狠蹂躪一下，最后在萬眾矚目之下強(qiáng)勢回歸嗎？
現(xiàn)在你們這么熱情讓我很難受啊。
班里鬧哄哄的，不知道是誰，突然跑到樓道里怒吼一聲：“好消息，瓶子哥能修煉啦！大家快來看啊。。”
瞬間，一層樓都震驚了。
各個班級都有腦袋湊出來：“姜平？瓶子哥能修煉了？”
炸鍋了。
不知道多少人圍繞在姜平班級外面，看著不斷被拋高的姜平嘖嘖稱奇。
其中，不乏有很多的老師。
姜平本想大殺四方，一雪多年之恥，沒想到居然變成了這樣。
看著這一個個好似在動物園看猴子一樣的神色，他默默的把臉捂住。
感受不斷起飛，落下，上，下，上，下....
他自閉了。
不知道過了被拋了多少次，見到了多少驚訝的眼神，終于白老師發(fā)話了。
“都看啥？回去上課！還沒下課呢。”
“李老師，你就這么上課的？都跑我們班干啥來?！?
同學(xué)們嚇壞了，頓時，全體立正。
然后砰的一聲。
看到了姜平幽怨的眼神。
“一群狗日的，老子還在天上呢！”
欲哭無淚，他真的是欲哭無淚，好好的裝逼怎么就變成這樣了。
東方蘭終于能鉆進(jìn)來了，扶起來姜平，眼中帶著喜悅的淚花：“瓶子，你快跟我說說你的病好了？”
“什么時候好的？”
猛地，所有人齊齊看向姜平。
這些眼神讓姜平很不自在，在東方蘭的攙扶下緩緩站起來：“記得那是一個夜黑風(fēng)高的夜晚，我碰到了一個老頭，他說少年我見你是萬古不出的天才......”
眾人齊齊的露出了鄙視的手勢。
“切！”
異口同聲。
白老師也無奈了，雖然高興姜平能修煉了，但也不能不上課啊。
敲著黑板：“都閉嘴，回到座位上，外班的都給老子滾回去上課！”
嘩啦啦，作鳥獸散。
終于安靜下來了。
姜平也松了一口氣。
這時，白老師才和藹的看向姜平：“瓶子，你跟我來一趟，其他人上自習(xí)！誰敢再說一句話，明天實(shí)戰(zhàn)課操練死他！”
同學(xué)們噤若寒蟬，坐正了身子。
都怕被操練。
姜平早知道白老師會問，也早有準(zhǔn)備。
多年見慣人情冷暖的孩子，怎么可能不會走一步看三步呢？
他能修煉了這事兒不能瞞。
有幾個原因。
第一，他想去學(xué)院，因?yàn)橹挥袑W(xué)院里才有更高級的技巧資源，乃至于系統(tǒng)的修煉手段。
當(dāng)然，還能接觸到更高級的妖獸尸體。
要是在外面，守著火葬場他吃到靈境的希望都不大。
第二，不說自已能修煉他怎么能光明正大的學(xué)習(xí)？
所以，想了好多，姜平最后決定要暴露。
甚至要當(dāng)一個天才！
至于當(dāng)狗王？
他沒想過，要是沒有大家的幫助，他能活到今天嗎？
看著同學(xué)們畢業(yè)后去上戰(zhàn)場，自已躲在后面裝一個睡不醒的人，他做不到啊。
他得對得起這一句句的瓶子哥。
路上，白老師沒說話，姜平也沒說。
他雖然做好了展露的想法，但也沒想好到底怎么說。
“白老師不是去辦公室嗎？”
突然，姜平覺得好像不對。
路不對。
白老師難得笑了：“去校長辦公室?！?
他不是孩子，他能清楚的知道姜平能修煉這事兒里面不簡單，如果是怪病好了的話，那最好了。
若不是呢？
所以讓校長看最好了。
咚咚咚！
“進(jìn)！”
老校長一頭白發(fā)，正埋頭看報。
上面記載一些前線的戰(zhàn)況，還有一些收獲，他看的很認(rèn)真。
“白老師？有什么事？”
然后看到姜平頓時氣不打一處來：“又惹事兒了？”
姜平這次沒慫而是挺起胸膛輕輕點(diǎn)了一下下巴。
示意白老師說。
白老師都?xì)庑α耍骸肮窎|西，還真是本性難移?！?
說著看向校長：“姜平能修煉了，而且到了靈境！我把握不住，你給看看吧！”
嗖的一下。
老校長猛地從椅子上站起來，椅子與地面發(fā)出刺耳的聲響。
“什么？”