李瑾瑜臉上表情僵住，張了張嘴，卻一個(gè)字也說不出來。
蘇原才開蒙不過半月，讓他作詩(shī)，這不是強(qiáng)人所難嗎？
蘇順這招，分明是堵死了蘇原所有退路。
作出來，還則罷了，作不出來，神童之名便是笑話。
蘇順見李瑾瑜沉默，臉上的得意幾乎要溢出來。
他往前湊了兩步，目光掃過圍觀的少年，刻意煽動(dòng)道：“七歲能作詩(shī)才叫神童，背幾本蒙學(xué)冊(cè)子算什么本事，蘇原要是作不出詩(shī)，那所謂的神童，不過是自吹自擂罷了。”
人群頓時(shí)騷動(dòng)起來。
“對(duì)啊，駱賓王七歲寫《詠鵝》，那才是真本事！”
“蘇原要是只會(huì)背書，頂多算記性好，離神童差遠(yuǎn)了！”
“他要是作不出詩(shī)，就是騙人！”
一道道目光齊刷刷落在蘇原身上，有懷疑，有期待，也有等著看笑話的。
蘇原心里卻樂了。
本想以普通人的身份跟你們相處，奈何實(shí)力不允許啊。
正好，今日便借著這東風(fēng)，打造出神童人設(shè)，將來話本開售，還愁沒有噱頭嗎。
真是天助我也！
他嘴角勾起一抹淺笑，在眾人或詫異或鄙夷的目光中，朗聲道：“你們真要我作詩(shī)？”
有人大聲叫喊：“只要你作出來，我們就承認(rèn)你是神童。”
蘇原呵呵笑道：“我是不是神童，不需要你們承認(rèn)，奈何你們苦苦相逼。”
他特意瞥了蘇順一眼，“要讓你們失望了，我還真想到了一首。”
穿越到南宋之后的朝代，雖然留給蘇原的名詩(shī)佳詞不多了，但還是有一些的。
“駱賓王有一首《詠鵝》，我就寫一首《吃雞》，諸位聽好了，我只說一遍。”
話音剛落，全場(chǎng)瞬間安靜。
蘇原清了清嗓子，昂首而立，稚嫩的聲音里透著與年齡不符的從容：
“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”
詩(shī)句落地，像一顆石子投入平靜的湖面。
眾人面面相覷，一時(shí)竟沒人說話。
這詩(shī)太直白了。
沒有華麗的辭藻，沒有晦澀的典故，就像在說大白話。
紅冠不用剪，白羽毛的家伙走過來，平時(shí)不愛說話，一叫就能叫醒千家萬戶。
可細(xì)一想，又覺得妙不可言。
“這是說的大白公雞嗎？”一個(gè)小娃娃小聲嘀咕。
“一叫千門萬戶開，可不就是公雞報(bào)曉嗎？”
李瑾瑜最先反應(yīng)過來，頓時(shí)精神抖擻，看著蘇順等人，神采飛揚(yáng)。
“聽見了嗎，蘇原會(huì)作詩(shī)，我說他是神童，沒騙你們吧！”
他看著蘇原的眼神，既有驚喜，又有幾分難以言喻的復(fù)雜。
七歲那年，自己背《三字經(jīng)》都磕磕絆絆，蘇原卻能隨口作詩(shī)，這差距，怕是被甩十條街都不止了。
然而，劉純卻嗤笑一聲：“這也叫詩(shī)？”
向來以劉純馬首是瞻，務(wù)必想融入劉純?nèi)ψ拥奶K順立即附和。
“就是，什么不用裁走將來，跟街頭巷尾的順口溜有什么區(qū)別，一點(diǎn)意境都沒有，連個(gè)典故都不用，狗屁不通！”
“我看啊，就是臨時(shí)編的打油詩(shī)，糊弄人的！”
“什么神童，神棍還差不多！”
幾句嘲諷像冷水潑下來，剛才還驚嘆的少年們頓時(shí)動(dòng)搖了。
他們大多跟著私塾先生學(xué)過幾句床前明月光，聽蘇順等人一挑唆，越覺得這詩(shī)太過粗淺，哪里有半點(diǎn)詩(shī)味。
“切，還以為多厲害，原來是騙人的。”
“走了走了，沒意思！”
人群像退潮般散去，剛才還圍著要聽哪吒故事的少年們，此刻早把魔丸靈珠拋到了腦后，三三兩兩地議論著打油詩(shī)，漸漸走遠(yuǎn)了。
蘇順臨走前，還不忘回頭朝蘇原投來一個(gè)得意的眼神，仿佛打了場(chǎng)勝仗。
李瑾瑜氣得直跺腳，攥著拳頭怒道：“他們懂個(gè)屁！這詩(shī)多好啊，把公雞寫活了！”
蘇原卻拍了拍他的肩膀，臉上不見絲毫惱怒，反而笑意更深，“何必跟他們計(jì)較，懂的人自然懂。”
他心里清楚，這些半大孩子哪明白詩(shī)的妙處。
他們不過是被蘇順帶了節(jié)奏，覺得直白就是拙劣。
但沒關(guān)系，今日這詩(shī)既然說出口，總會(huì)傳到真正懂行的人耳朵里。
這時(shí)，李敬城的身影從院門口緩步走出。
他剛才在門內(nèi)聽得一清二楚，上前安慰了幾句，卻見蘇原眼神清澈，語氣淡然。
“他強(qiáng)由他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗，他橫由他橫，明月照大江。”
李敬程猛然怔住。
這二十個(gè)字，看似平淡，卻透著一股任爾東西南北風(fēng)的豁達(dá)與堅(jiān)韌。
這哪里像一個(gè)七歲孩童能說出的話，分明是歷經(jīng)世事的通透之人，才能悟透的道理！
他看著蘇原，忽然覺得自己這個(gè)舉人老爺，竟有些看不透這個(gè)學(xué)生了。
一旁的李瑾瑜更是目瞪口呆，嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋，半天才憋出一句：“蘇原，這又是哪來的句子，怎么張口就來？”
還能不能一起愉快玩耍了！
自己五歲開蒙，讀書五載，而蘇原開蒙也就半月，就隱約有超越自己之勢(shì)了。
現(xiàn)在連說句安慰人的話，都能出口成章。
簡(jiǎn)直讓人絕望！
晚飯過后，李瑾瑜實(shí)在憋不住，拿著蘇原那首《吃雞》，跑到李敬程書房。
“爹，你評(píng)評(píng)理，蘇原這首詩(shī)，真的像他們說的那樣，是狗屁不通嗎？”
李敬程拿起詩(shī)稿，借著燭光仔細(xì)看了一遍，隨即抬頭看向一臉急切的兒子。
“你以為如何？”
李瑾瑜撓頭，“我覺得好。”
李敬城解釋道：“此詩(shī)看似直白，實(shí)則字字珠璣。不用裁，寫出公雞冠羽的天然之美，走將來，描盡其神態(tài)之傲，后兩句更是點(diǎn)睛，平日不鳴則已，一鳴便能驚動(dòng)天下，把公雞的品性寫活了！”
“這叫返璞歸真，是詩(shī)中至境，那些說狗屁不通的，不過是不懂其中妙處罷了。”
只是……
題目起得實(shí)在是辣眼睛。
吃雞是什么鬼？
李瑾瑜卻聽得眼睛發(fā)亮，剛才的憋屈一掃而空。
“我就說嘛，蘇原是神童，怎么可能作爛詩(shī)，爹，你為何不直接告訴蘇原，他的詩(shī)很好呢？”
他哪里明白李敬城的深意。
李敬城就是要看看蘇原的心性到底如何，結(jié)果讓他驚喜萬分。
此子處變不驚，泰然自若，如此心性，將來必有成就。
當(dāng)晚，他把這首詩(shī)的題目改為詠雞，并謄抄了好幾分，次日交給士林好友，讓他們知道，自己收了個(gè)神通學(xué)生，也讓這首詠雞傳遍天下。