剛好來(lái)找唐修文的苑安寧聽見，問(wèn)：“你研究什么？”
唐修文把視頻給她看，“青云劍法，行川學(xué)不會(huì)第二層。”
廖行川的優(yōu)勢(shì)還是在陣法，他請(qǐng)了文商止找了萬(wàn)法堂弟子幫忙教，學(xué)的很快。
苑安寧看了一會(huì)，問(wèn)廖行川，“你哪里不會(huì)？”
廖行川沒有多想，以為是苑局關(guān)心下屬，“從四十七秒開始，后面就不會(huì)了。”怎么練都沒有那種感覺，感覺自已像拿著樹枝過(guò)家家的小孩。
苑安寧把視頻又倒回去看了一遍。感謝溫辰很貼心的把二十一層劍法分開，每層一個(gè)視頻，看起來(lái)格外方便。
苑安寧看了一眼唐修文的辦公室足夠?qū)挸ǎS手把門關(guān)上，看向廖行川手里的劍，“借劍一用。”
唐修文微微挑眉，難不成……從苑安寧沒了修為那天開始，她再也沒用過(guò)劍。
廖行川將手中的制式劍雙手遞過(guò)去，心中驚訝，苑局也會(huì)劍？
唐修文對(duì)廖行川道：“看仔細(xì)了。”
隊(duì)長(zhǎng)這么說(shuō)了，廖行川也不敢輕視，仔細(xì)看著。
苑安寧拿過(guò)劍，走到空地處，想了想第四十七秒的前一招，抬手，揮劍。
青云劍法第二層，一氣喝成，中間沒有絲毫停頓，也沒有一招多余。
苑安寧演示完，回想了一下，應(yīng)該沒有錯(cuò)誤，問(wèn)廖行川：“會(huì)了嗎？”
雖然苑安寧沒用靈力，但是現(xiàn)場(chǎng)看到的角度比在視頻上看到的更多，廖行川想了想，“我先回去試試。”有幾個(gè)他想不明白的動(dòng)作和轉(zhuǎn)接處，苑安寧做的格外順暢，他還要再試試。
苑安寧將劍還給他，“去吧。”
廖行川走出門之前，唐修文突然道：“此事別外傳。”
廖行川腳下一頓，不明白為什么，普通人學(xué)劍術(shù)防身也很正常啊，還是道：“是，我會(huì)說(shuō)是隊(duì)長(zhǎng)指點(diǎn)的。”
唐修文：“嗯，去吧。”
等廖行川離開，唐修文問(wèn)苑安寧，“怎么突然想起來(lái)指點(diǎn)新人了？”
苑安寧也經(jīng)常來(lái)唐修文的辦公室，自已熟練的找位置坐下，“劍修誰(shuí)不想學(xué)青云劍法？”她當(dāng)年的劍術(shù)也是特異局的第一，想試試自已還能不能找回那時(shí)候的狀態(tài)。
唐修文聽出她話中言外之意，驚疑不定：“你是說(shuō)？”
苑安寧笑了笑，“小辰給了我一劑藥。”溫辰說(shuō)過(guò)唐修文也知道白青的事。
“經(jīng)脈的舊傷恢復(fù)了，靈海的傷也有所好轉(zhuǎn)。”也就意味著她可以重新修煉了。
苑安寧的傷和當(dāng)初陸霆鋒的有些相似，但不完全相同。畢竟她當(dāng)年是自廢修為，還是留了一手的。
一股巨大的喜悅涌上心頭，唐修文喜形于色，拿著文件的手都有些抖，“太好了，太好了！”
苑安寧十八歲進(jìn)入特異局，二十三歲自廢修為，如今不過(guò)才二十九歲，還來(lái)的及。
苑安寧抬手笑著比了個(gè)“噓”，這件事可不能讓那幾位執(zhí)政官知道。
唐修文點(diǎn)頭，“小辰那里”
苑安寧：“已經(jīng)告訴她了。”溫辰是第一個(gè)知道的。
“好了，說(shuō)正事，訓(xùn)練營(yíng)那邊怎么樣了？”
第二批招來(lái)的人進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)四個(gè)月了。比起第一批，延長(zhǎng)了一個(gè)月的時(shí)間。
之前一些有資質(zhì)但拒絕加入的，去找宗門碰了一鼻子灰，又找了回來(lái)，唐修文沒再接受，讓文商止直接消除他們關(guān)于修行的記憶，以絕后患。
唐修文把剛拿到的數(shù)據(jù)給苑安寧，“除了從高中招來(lái)的一些，剩下的還是不如第一批新人，不對(duì)，不應(yīng)該再叫新人了。”這些大學(xué)生適應(yīng)的很快，成長(zhǎng)的也比他們想象的要快，在各個(gè)分局五個(gè)月，已經(jīng)都是合格的執(zhí)行者了。
“我建議，將集訓(xùn)時(shí)間再延長(zhǎng)一個(gè)月。”
苑安寧翻了翻數(shù)據(jù)，和她想的差不多，除了高中生，剩下人天賦，不如第一批，“你來(lái)安排。”
“還有一件事，總執(zhí)政官剛剛和我通過(guò)電話。”
“有兩位執(zhí)政官再次提議，召集有修行資質(zhì)的孩子，開始進(jìn)行訓(xùn)練。”
“你怎么看？”
唐修文：“我不同意，我們現(xiàn)在沒有那么多人手，也沒有那么多時(shí)間。”
不足十歲的孩子，要等他們成長(zhǎng)起來(lái)，起碼需要十年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。而且這些孩子的家長(zhǎng)，恐怕有一半都不會(huì)同意自已孩子上戰(zhàn)場(chǎng)。
如今特異局執(zhí)行者最需要的就是修煉時(shí)間，他們可以空出時(shí)間教成人，但是沒有時(shí)間去慢慢教導(dǎo)小孩。
兩個(gè)月前，還有人用科技合成視頻，展示自已孩子在空中飛的場(chǎng)面，說(shuō)自已孩子會(huì)術(shù)法，肯定是神仙轉(zhuǎn)世。
第二天帶著孩子在外面玩耍時(shí)，孩子就被搶走了。恰巧遇到上門確認(rèn)的程荏小隊(duì)，沈瑤和李明宇當(dāng)機(jī)立斷，攔住了人販子，把孩子搶了回去。
救下孩子后，感覺孩子并沒有靈力。一追問(wèn)，是孩子父母虛榮心作祟，想博關(guān)注。
曹鐫刃氣的把人罵了一頓。
林輕顏將事情報(bào)上來(lái)還有一個(gè)原因，就是程荏。事發(fā)時(shí)還有一處其他執(zhí)行者在場(chǎng)，當(dāng)時(shí)程荏的反應(yīng)很奇怪，聽見呼救聲，并沒有出手，甚至還下意識(shí)攔了隊(duì)友。
后來(lái)許星回找程荏核實(shí)，說(shuō)是當(dāng)時(shí)普通人太多，顧忌會(huì)暴露身手和身份，惹來(lái)麻煩。
唐修文突然想起來(lái)溫辰在程荏資料上備注的“心性”兩個(gè)字，也才意識(shí)到，在訓(xùn)練營(yíng)時(shí)，只教了他們修行，忽略了他們的心性。隨即發(fā)布通知，讓各位處長(zhǎng)處理新人中的性格問(wèn)題。
現(xiàn)在小孩子的性子更是各異，溝通起來(lái)遠(yuǎn)比成人費(fèi)力。
苑安寧點(diǎn)頭，“和我想法差不多。”何況溫辰說(shuō)過(guò)，魔族會(huì)有異動(dòng)。
唐修文問(wèn)：“小辰怎么看？”
苑安寧看著手機(jī)上溫辰的回復(fù)，“她說(shuō)，等半年后再說(shuō)。”
唐修文頓時(shí)猜到，她是想等浮玉山危機(jī)解除，以如今的科技發(fā)展和修行的消息，在浮玉山打起來(lái)，會(huì)惹得眾人關(guān)注，引起人族波動(dòng)。
此時(shí)，浮玉山，溫辰或者說(shuō)蘭慕辰正在聽著微生風(fēng)回憶往昔，胡編亂造他們第一次，也是六年前唯一一次的見面。
溫辰回復(fù)了苑安寧消息，給江奇也發(fā)消息，“來(lái)把微生風(fēng)打走。”