,L大乾沒(méi)有香水，許多女子就會(huì)在后山找一些香味比較濃郁的野花，在身上搓，這樣就可以讓身上沾染一點(diǎn)鮮花的香味。
“沒(méi)聽(tīng)過(guò)不要緊，等下次我做一點(diǎn)，你試一試就知道有多好用了。”葉塵笑著說(shuō)道。
“那我就等著了，老爺。”
中午時(shí)，周小團(tuán)沒(méi)回來(lái)，葉塵和楊來(lái)娣自己吃了飯，
下午葉塵也沒(méi)有出門(mén)，在家里拿出紙筆，坐在家里唯一的一張木桌前，奮筆疾書(shū)。
自從來(lái)到大乾，葉塵寫(xiě)了不止一本前世看過(guò)的古籍。
那些古籍，都是人類歷史上的瑰寶。
雖然后世科技發(fā)達(dá)，一些古籍上的內(nèi)容已經(jīng)不再適用，可在這落后的大乾，依然是不可多得的寶藏。
讀書(shū)讓人啟蒙，讀書(shū)讓人明智，這句話是不無(wú)道理的。
只有讀了書(shū)，學(xué)了知識(shí)，才能成為有用的人。
不然你什么都不會(huì)，哪怕機(jī)會(huì)就擺在眼前，也把握不住。
葉塵若是沒(méi)有前世學(xué)來(lái)的各種各樣的知識(shí)，恐怕穿越來(lái)后，也只能和二女大眼瞪小眼，然后一起忍饑挨餓了。
在后世，孩童從兩三歲開(kāi)始就上幼兒園。
但在大乾，兩三歲的孩子還在光屁股跑著玩呢。
這個(gè)年齡是最尷尬的，干活沒(méi)有力氣，讀書(shū)又沒(méi)有渠道，只能天天瞎鬧騰了。
所以葉塵就想著，自己是否可以為鐵拐子村的孩童出一份力？
讓他們讀書(shū)啟蒙，教他們識(shí)字。
葉塵畢竟是鐵拐子村的村長(zhǎng)，有義務(wù)讓整個(gè)村子變的更好。
相比較其他村子或者其他地區(qū)的人，葉塵還是更相信鐵拐子村的人。
所以現(xiàn)在培養(yǎng)這群孩童，就等于在為他培養(yǎng)以后的幫手。
葉塵為這些孩童寫(xiě)的啟蒙書(shū)，不是后世那些數(shù)學(xué)，化學(xué)物理等等。
現(xiàn)在教他們這些還為時(shí)過(guò)早。
他們大字都不認(rèn)識(shí)一個(gè)，第一件事要教的自然是讓他們識(shí)字。
于是葉塵第一本書(shū)寫(xiě)的是新華字典。
大乾雖然和后世文化歷史不同，但文字卻是相同的，這也省去了葉塵很多麻煩。
當(dāng)然，大乾的文字雖然和后世相同，但也還是有一些區(qū)別，大乾的文字更傾向于繁體字。
眾所周知，新華字典是四個(gè)字，但里面的內(nèi)容，卻有一萬(wàn)三千個(gè)漢字，這還不算各種注釋和拼音。
所以書(shū)寫(xiě)起來(lái)，極為麻煩。
葉塵自然不可能把新華字典都背會(huì)，他是按照自己腦海中所知道的那些漢字，來(lái)寫(xiě)一本新的字典。
他是想到什么字就寫(xiě)什么字。
反正大乾這群孩童什么字都不認(rèn)識(shí)，哪怕認(rèn)識(shí)一個(gè)新的漢字，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種進(jìn)步。
葉塵寫(xiě)寫(xiě)停停，終于在晚上寫(xiě)完了兩千個(gè)漢字，第二天，他拿著寫(xiě)完的漢字，找到了姜森。
“讓我教孩童識(shí)字？”
姜森聽(tīng)到葉塵的打算，微微一愣。
“不錯(cuò)，這是我寫(xiě)的新華字典，里面現(xiàn)在有兩千個(gè)漢字，包括拼音和注釋。”
葉塵把手中的稿紙遞給了姜森。
姜森接過(guò)來(lái)看了一眼，有些愕然：“二哥，這注釋我倒是理解，可這拼音為何物？”
“你們認(rèn)字讀書(shū)，難道沒(méi)有拼音嗎？”葉塵也很訝異。
姜森看著葉塵，搖了搖頭：“我們認(rèn)字都是直接認(rèn)，并沒(méi)有拼音一說(shuō)。”
“看來(lái)我還是高估大乾的文學(xué)常識(shí)了。”
葉塵無(wú)奈的搖了搖頭。
沒(méi)有拼音，光靠死記硬背，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字？
若是有了拼音，只需要把字上面標(biāo)注上拼音，那肯定就知道怎么讀了。
“二哥，這拼音是何意？”
姜森好奇的問(wèn)道。
葉塵看了他一眼，笑道：“姜先生莫非想要學(xué)。”
“正所謂，活到老學(xué)到老，看到不會(huì)的東西，還是忍不住想要探究三分。”姜森笑了笑說(shuō)道。
“姜先生這種思想，是很正確的。”
葉塵笑道，“這所謂拼音，其實(shí)共有二十六個(gè)字母，要先把這二十六個(gè)字母學(xué)會(huì)，再去學(xué)拼寫(xiě)。”
“哦？哪二十六個(gè)字母。”
姜森問(wèn)道。
“姜先生，請(qǐng)隨我來(lái)家中一敘。”
葉塵把姜森邀請(qǐng)到了家里，當(dāng)著他的面，寫(xiě)下了二十六個(gè)字母。
“二哥，這便是二十六個(gè)字母？我以前從未見(jiàn)過(guò)。”
姜森說(shuō)道。
“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)無(wú)妨，現(xiàn)在跟著我學(xué)一遍就好了。”
葉塵說(shuō)道。
二十六個(gè)字母，在后世都是只有幼兒才會(huì)學(xué)的，哪怕小學(xué)生都嗤之以鼻。
葉塵現(xiàn)在教姜先生這樣的學(xué)士學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母的發(fā)音，怎么看怎么滑稽。
不過(guò)，姜森卻不這樣以為，在學(xué)會(huì)了二十六個(gè)字母的全部發(fā)音后，他頓時(shí)佩服的五體投地。
“妙，妙！發(fā)明這二十六個(gè)字母的簡(jiǎn)直就是天下奇才，若是這些字母在大乾流通，所有人都有可能識(shí)字了。”
姜森動(dòng)容的說(shuō)道。
“姜先生，這二十六個(gè)字母看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難，也就是你聰明，才一天就學(xué)會(huì)了，要放在其他人身上，估計(jì)學(xué)的頭都疼了。”
葉塵笑著說(shuō)道。
姜森年紀(jì)雖然不算大，但也已經(jīng)有三十了。
放在后世，若是一個(gè)文盲三十歲再學(xué)二十六個(gè)字母，肯定是很難學(xué)會(huì)的。
畢竟三十歲的人，內(nèi)心沒(méi)有孩童純粹，腦子里面都被各種雜亂的思想充斥，哪里能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？
“二哥，我只是學(xué)的認(rèn)真一點(diǎn)而已。”姜森謙虛道。
“說(shuō)的不錯(cuò)，只要功夫深，鐵棒磨成針。”葉塵說(shuō)道。
“只要功夫深，鐵棒磨成針……”
姜森重復(fù)了一句葉塵的話，說(shuō)道，“此話雖說(shuō)有些糙，但道理卻很深刻。”
“回去再?gòu)?fù)習(xí)一下這二十六個(gè)字母吧。”葉塵拍了拍他的肩膀說(shuō)道。
“好，時(shí)候不早了，二哥，我就先告辭了。”
姜森抱拳說(shuō)道。
葉塵教他二十六個(gè)字母，花費(fèi)了差不多一天時(shí)間。
不知不覺(jué)，天色都已經(jīng)黑了。
“回去吧，等明天我會(huì)給村民們說(shuō)說(shuō)學(xué)字的這件事。”
姜森回去后不久，葉塵也休息了，第二天一大早，他就起床了，在村里找了幾個(gè)孩童，讓他們幫自己宣傳一下讀書(shū)識(shí)字的事情。
那些孩童簡(jiǎn)直就是天生的宣傳隊(duì)，從村頭跑到村尾，一邊跑一邊喊，不一會(huì)兒大半個(gè)村子都知道了這件事。