十二點(diǎn)五十。
陳木回到了寢室門(mén)口，他一把推開(kāi)寢室的門(mén)。
幾個(gè)室友正在低頭刷題，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜后，他們齊刷刷的抬頭向門(mén)口望去。
當(dāng)看到進(jìn)來(lái)的陳木時(shí)，幾名室友的眼神都變得有些怪異。
那種眼神，就像是……在看一個(gè)外人，充滿(mǎn)了戒備和提防，以及淡淡的殺意。
整個(gè)宿舍里的氣氛，都變得緊張起來(lái)。
陳木注意到，有兩個(gè)室友停下了筆，他倆將大拇指按在筆帽上，做出了持拿匕首的姿勢(shì)。
陳木沒(méi)有廢話(huà)，他直接回到自己的床上，拿起試卷開(kāi)始低頭刷題。
宿舍里的氣氛仍然緊張，甚至已經(jīng)有室友站起身來(lái)，擋在了門(mén)前，試圖堵住陳木的出路。
由于是在詭主級(jí)詭異場(chǎng)景，詭主級(jí)要比陳木的等級(jí)更高，因此陳木的實(shí)力被壓制住了。現(xiàn)在的情況，對(duì)于陳木來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)。
不過(guò)陳木沒(méi)有慌張，他甚至沒(méi)有看室友一眼，繼續(xù)低著頭刷題。
在刷題的過(guò)程中，陳木明顯能感覺(jué)到，自己的室友越來(lái)越躁動(dòng)。
幾個(gè)室友手持著筆，已經(jīng)站起身來(lái)，聚攏在陳木的床邊。
由于陳木是趴在床上刷題的，因此幾個(gè)室友的目光，很自然的聚集在陳木的屁股上。
被幾個(gè)大男人，虎視眈眈的盯著菊花看，陳木心中涌現(xiàn)起一陣惡寒。
拜托，哥們你們盯著哪里看不好，為什么偏偏盯著這個(gè)地方看？
我作為詭異任務(wù)里的常客，哪怕你們盯著我眼睛看，或者盯著我頭顱看，我都感覺(jué)很正常。
偏偏盯著菊花看，給陳木一種很驚悚的感覺(jué)。
這個(gè)詭異任務(wù)，簡(jiǎn)直太恐怖了！
陳木可不想，讓自己無(wú)辜的菊花綻放。
在這種焦灼的氣息下，陳木刷題的速度也變快了不少。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，室友越發(fā)的靠近陳木的屁股。
不過(guò)陳木依然不動(dòng)，他堅(jiān)信自己的判斷是正確的。
只要一直刷題，一定可以化險(xiǎn)為夷！
終于，當(dāng)時(shí)間到達(dá)十分鐘左右時(shí)，幾個(gè)圍攏在陳木身邊的室友，忽然掉轉(zhuǎn)身，回到各自的床鋪上。
宿舍里原本焦灼的氣氛，瞬間消散開(kāi)來(lái)。
陳木長(zhǎng)出一口氣，把試卷扔到一旁，仰面朝天躺在床鋪上，有些心有余悸。
好險(xiǎn)！
如果不是自己反應(yīng)快，就算能躲過(guò)室友的追殺，也逃不過(guò)明晚的畢業(yè)典禮。
剛才操場(chǎng)上的那一個(gè)小時(shí)，是陳木近期最驚險(xiǎn)的一段時(shí)間。
若是聽(tīng)了體育老師的話(huà)，跟他上了半個(gè)小時(shí)的體育課，那么陳木就已經(jīng)踏入了死路之中。
與此同時(shí)，陳木也想明白了，為什么當(dāng)初男老師說(shuō)“最終考試的答案一點(diǎn)也不重要。”
以及為什么體育老師說(shuō)“無(wú)論是否通過(guò)最終考試，都不是生路。”
是的，陳木全都想明白了！
猶如醍醐灌頂一般，那些困擾陳木的問(wèn)題，都在那一刻得到了解答。
陳木很確定，在第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題上，體育老師沒(méi)有騙自己，他說(shuō)的都是實(shí)話(huà)！
最終考試只是一個(gè)幌子！
是一個(gè)誘導(dǎo)玩家的偽陷阱。
如果玩家做出了誤判，認(rèn)為只有通過(guò)最終考試，才能活下去，那么玩家的全部精力，都會(huì)放在學(xué)習(xí)課程上。
一旦陷入這條錯(cuò)誤的路，當(dāng)最終考試結(jié)束時(shí)，玩家本以為通過(guò)了考試，能夠逃出生天，最后的結(jié)果卻事與愿違。
因?yàn)椋^的最終考試，完全是一個(gè)障眼法！
當(dāng)初在操場(chǎng)上，陳木問(wèn)體育老師，墮落高校的最終目的是什么。
體育老師的回答是——墮落高校為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，它的最終目的，是希望自己的全部學(xué)生，都能通過(guò)最終考試。
在這句話(huà)上，體育老師說(shuō)謊了！
不，用說(shuō)謊并不準(zhǔn)確，更確切的說(shuō)，是他并沒(méi)有說(shuō)出真正的目的。
陳木當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就意識(shí)到了情況的不對(duì)。
因?yàn)轶w育老師的這句話(huà)，其實(shí)是偏袒學(xué)校的。無(wú)論是從用詞，還是隱瞞真正目的上來(lái)看，體育老師都和學(xué)校站在一起。
墮落高校的目的，是希望學(xué)生通過(guò)考試？
那么學(xué)生通過(guò)考試之后，能逃出生天嗎？
于是陳木問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題，答案是不能。
通過(guò)考試，死路一條！
自然而然的，陳木又想到了，不通過(guò)考試能不能活下來(lái)呢？
于是陳木問(wèn)了第三個(gè)問(wèn)題。
答案也是不能！
到這個(gè)時(shí)候，陳木就已經(jīng)有所懷疑了。
后來(lái)參觀畢業(yè)典禮后，陳木看著曾經(jīng)的同學(xué)，再聯(lián)想到自己的所見(jiàn)所聞。
忽然間，他意識(shí)到了墮落高校的真正目的。
它的真正目的，是要讓自己的學(xué)生畢業(yè)！
這句話(huà)聽(tīng)上去有點(diǎn)無(wú)厘頭，但是事實(shí)就是如此。
為了讓學(xué)生正常畢業(yè)，墮落高校的某些守則，甚至還在保護(hù)玩家的安全，讓玩家避免被同學(xué)殺死。
墮落高校并不想殺死玩家，還幫玩家躲避同學(xué)的追殺，它只想讓玩家順利畢業(yè)。
聽(tīng)上去很不可思議，詭異任務(wù)不想殺玩家，只想要讓玩家畢業(yè)？什么時(shí)候詭異任務(wù)變得這么好了。
別急，詭異任務(wù)當(dāng)然不可能這么好，墮落高校也不可能那么好心。
陳木如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，墮落高校的真實(shí)身份，其實(shí)是一個(gè)批量生產(chǎn)詭異的地方！
這是是一個(gè)把人類(lèi)，批量變成詭異的學(xué)校！
陳木也明白了，“墮落高校”中的“墮落”二字，并不是指學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，玩手機(jī)、睡覺(jué)、聊天這種墮落。
僅僅是這種墮落，未免把墮落高校想的太溫情脈脈了。
墮落二字的真正含義，指的是從人類(lèi)墮落為詭異！
當(dāng)人類(lèi)學(xué)生墮落為詭異的時(shí)候，也就是這個(gè)學(xué)生畢業(yè)之時(shí)！
今晚陳木就差點(diǎn)原地畢業(yè)了。
陳木躺在宿舍的床上，他開(kāi)始梳理起詭異任務(wù)中，各種相關(guān)聯(lián)的線索。
最引人注目的，莫過(guò)于墮落高校的三門(mén)學(xué)科。
瘋狂游戲、深度睡眠、談天說(shuō)地。
陳木能悟出這一切，離不開(kāi)這三門(mén)課程的提示。
從第一次上課的時(shí)候，陳木就在思索，為什么墮落高校里，會(huì)出現(xiàn)這么逆天的三門(mén)學(xué)科？
總不能是人家詭主一拍屁股，當(dāng)場(chǎng)想出來(lái)的吧。
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