何凱正式成了秦書記的秘書。
次日，他清晨六點(diǎn)便來到辦公室。
先將秦書記的辦公桌仔細(xì)擦拭整理，文件歸類、筆墨擺放一絲不茍。
又主動(dòng)將地板拖得光亮，窗臺(tái)擦拭得一塵不染。
還沒收拾完，秦書記便推門進(jìn)來了。
“小何啊，這么早？”
秦書記語氣溫和，卻帶著一絲不容錯(cuò)辨的威嚴(yán)，“這些雜事有后勤處的同志負(fù)責(zé)，不是你該做的?！?/p>
何凱連忙站直身子，語氣誠懇，“秦書記，我住在機(jī)關(guān)宿舍，起來也沒別的事，早點(diǎn)過來也能更快進(jìn)入工作狀態(tài)?！?/p>
秦書記微微頷首，目光中掠過一絲贊許。
他走到辦公桌后坐下，像是隨口提起，“昨天清江市委的黃書記打電話過來，倒是和我提起了你。”
何凱心中微凜，面上仍保持著鎮(zhèn)定：“黃書記提起我了？”
“嗯，”秦書記抬眼看他，“他說你有句話讓他一直沒想明白，說什么在市紀(jì)委掃廁所？你小子，膽子不小啊，跟清江一把手也開這種玩笑？”
何凱微微抿唇，露出一抹苦笑，“秦書記，我說的是事實(shí)，那一個(gè)多月，我的確每天都在市紀(jì)委大樓里打掃衛(wèi)生，要不是您后來安排把我借調(diào)到巡視組，我恐怕……到現(xiàn)在也還是個(gè)清潔工。”
秦書記沉默片刻，忽然輕笑一聲，搖了搖頭，“你這孩子……為什么不早點(diǎn)找我？”
“這點(diǎn)小事，不敢打擾您，再說了，我也把它當(dāng)作一種磨煉，能屈能伸，才能走得更遠(yuǎn)。”
“好一個(gè)‘能屈能伸’！”秦書記眼中贊賞愈濃，聲音也沉了下來，“掃得了廁所，辦得了大案，沉穩(wěn)又不失銳氣——何凱，你是個(gè)可造之材，大有可為?！?/p>
“書記，我還有很多要跟您學(xué)習(xí)的地方，我……”
何凱話到嘴邊，卻又咽了回去。
他清楚，有些話題不能深談，尤其是關(guān)于清江某些人的舊事。
秦書記仿佛看穿他的顧慮，不再追問。
他轉(zhuǎn)而語氣凝重地說道：“小何，你告訴我，依你看，清江的王文東，到底有沒有問題？”
何凱心頭一緊，知道這問題極其敏感。
他斟酌著用詞，謹(jǐn)慎地回答：“有嫌疑，只是……趙振坤已經(jīng)執(zhí)行，人證幾乎沒有了，很多線索也都斷了。”
秦書記點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣愈發(fā)低沉：“我也收到一些風(fēng)聲，未經(jīng)證實(shí)，但值得警惕，有人說，小嵐那場車禍……背后就有王文東和趙振坤的影子。”
何凱后背沁出細(xì)密的冷汗，他只低聲道：“這件事我也有所耳聞，可惜現(xiàn)在……死無對(duì)證。”
“那你對(duì)金成又怎么看？”秦書記忽然轉(zhuǎn)變?cè)掝}，眼神依舊銳利。
何凱迎上他的目光，坦然答道：“金成這個(gè)人，心胸似乎不太開闊，至于是否與他父親的公司存在利益輸送……我目前還沒有掌握確切證據(jù)。”
秦書記淡淡“嗯”了一聲，終于露出一絲笑意：“所以我才把你調(diào)來身邊，你是一把好刀，但羽翼未豐，需要有人護(hù)著、也要有人磨?！?/p>
“謝謝秦書記栽培！”何凱鄭重說道。
秦書記卻忽然神色一肅，語氣轉(zhuǎn)為告誡：“小何，我還有一點(diǎn)要求，你在我身邊期間，可以和小嵐正常交往，但切記，不可張揚(yáng)，更不能借我的名頭在外行事，你們年輕人感情的事我不過問，但分寸要有?！?/p>
“我明白，秦書記，我會(huì)注意影響，絕不給您和小嵐添麻煩?！焙蝿P連忙表態(tài)。
“好，”
秦書記神色稍霽，遞來一張紙，“給你安排一項(xiàng)工作，這是近期一個(gè)作風(fēng)整頓會(huì)議的講話提綱，你試著起草一下，寫完先給徐主任看一看，再報(bào)給我?！?/p>
“是！”
何凱雙手接過提綱，退回自己的小辦公室。
他并沒有急于動(dòng)筆，而是先找出前任秘書高啟明留下的那本厚厚的工作筆記。
里面清楚記錄著秦書記喜歡的文風(fēng)、常用表述、甚至段落節(jié)奏。
他又找出幾份過往的講話稿細(xì)細(xì)比對(duì)，一個(gè)多小時(shí)后才真正落筆。
不到兩小時(shí)，初稿已成。
他反復(fù)校對(duì)三遍，確認(rèn)無誤后打印出一份整潔稿紙，快步走向徐守鳳主任的辦公室。
“主任，”他敲門進(jìn)入，語氣謙遜，“秦書記交代的講話稿我起草好了，麻煩您幫忙審閱指正?！?/p>
徐守鳳從文件里抬起頭，淡淡瞥了他一眼，接過稿子，目光快速掃視起來。
不到三分鐘，她就拿起紅筆在稿紙上劃了幾下，聲音沒有什么溫度：
“小何啊，你這稿子……還欠點(diǎn)火候。”
她邊說邊搖頭，“沒在綜合部門磨過，政策高度、語言節(jié)奏都還差點(diǎn)意思，拿回去再改改吧，我標(biāo)了幾處意見。”
說著，她將稿紙輕輕朝桌邊一推，并不看何凱，轉(zhuǎn)而拿起一旁的文件，仿佛他已不存在。
何凱默默接過稿子，只見上面只有潦草兩三處劃線，并無具體批注。
他清楚，這不是稿子真有問題，而是徐主任用不動(dòng)聲色的方式提醒他。
你何凱還不屬于這里。
“好的主任，我拿回去重新斟酌?！?/p>
他低聲應(yīng)道，轉(zhuǎn)身退出辦公室。
回到辦公室，文謙對(duì)徐守鳳的意見再次認(rèn)真的研究一番。
但他卻搞不清楚徐守鳳到底是什么意思。
他再次找到之前高啟明留下的文稿，仔細(xì)研究一番，包括語氣和字眼。
但他也沒有摸到什么門道。
何凱很無奈，只能將徐守鳳劃線的地方換了一種更加通俗和口語化的字眼修改一番。
他懷著忐忑的心情將稿子拿到了徐守鳳面前。
徐守鳳粗略地掃了幾眼，就重重地將文稿丟在桌子上。
“何凱，你到底會(huì)不會(huì)寫文稿？”
“徐主任，有問題您直說，我說過，我是第一次做這個(gè)工作！”
徐守鳳看了眼何凱，“這些內(nèi)容你讓書記怎么看？到時(shí)候是說你何凱水平差還是我徐守鳳沒能力？”
“徐主任，到底是什么問題您明說，我去改就行了！”
“通篇都有問題，我想你寫過作文吧，說的難聽點(diǎn)，你這連小學(xué)生的作文都不如！”