李偉呆住了。
他之前那些基于“衛(wèi)生”“安全”的理性分析，在陳宇面前，顯得那么狹隘。
他以為陳宇是在帶孩子“玩泥巴”，沒想到，人家是在上一堂“自然哲學(xué)課”。
這……這簡(jiǎn)直是降維打擊！
直播間的彈幕，井噴式爆發(fā)。
【我……我的天……我跪著看完這段科普的……】
【宇神，求你出本書吧！書名我都想好了，就叫《垃圾的逆襲》！】
【這哪里是奶爸？這分明是生物學(xué)家！是生態(tài)學(xué)家！是兒童教育家！】
【我一個(gè)成年人，今天第一次知道還有獨(dú)居蜂這種東西！我感覺我這么多年的學(xué)都白上了！】
【那個(gè)李偉的臉，現(xiàn)在肯定火辣辣的！哈哈哈哈！想看他表情的特寫！】
【這才是最高級(jí)的打臉！不用一個(gè)臟字，不用一句嘲諷，就用你無(wú)法反駁的知識(shí)和格局，讓你自己認(rèn)識(shí)到自己的渺小！】
【粉了粉了！從今天起，宇神就是我唯一的偶像！以后我家裝修剩下的垃圾，我再也不扔了！】
陳宇看著眾人臉上的表情，知道火候已經(jīng)到了。
他拍了拍手,，道：
“好了，現(xiàn)在客戶背景調(diào)查結(jié)束。”
“我們的工程師團(tuán)隊(duì)，對(duì)未來(lái)的住戶們，還有沒有疑問？”
孩子們拼命地?fù)u著頭，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要開工了。
陳宇看向李偉，微笑著問：“李先生，作為我們的項(xiàng)目監(jiān)督，您看，我們的工程，現(xiàn)在可以開始了嗎？”
李偉的臉，紅一陣白一陣。
他深吸一口氣，走到陳宇面前，用敬佩的目光看著這個(gè)男人。
他由衷地說(shuō)：“陳先生……不，陳老師，是我狹隘了。”
“請(qǐng)開始吧。今天，我和樂樂，心甘情愿，當(dāng)您團(tuán)隊(duì)里的一名小學(xué)徒。”
說(shuō)完，他主動(dòng)從地上拿起一張砂紙。
而后，他拉著兒子樂樂的手，走到一塊木板前，認(rèn)真地說(shuō)：“來(lái)，樂樂，我們一起，為瓢蟲英雄們，打磨它們的別墅。”
陽(yáng)光下，父親和兒子一起勞動(dòng)的背影，顯得無(wú)比和諧。
一場(chǎng)潛在的沖突，就這么被陳宇消弭于無(wú)形，甚至還收獲了一個(gè)“盟友”。
隨著李偉這位最堅(jiān)定的“質(zhì)疑者”的“倒戈”，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被推向了高潮。
家長(zhǎng)們紛紛帶著自己的孩子，加入了這場(chǎng)“建筑工程”。
草坪上，熱火朝天
“爸爸，這個(gè)木刺好硬，我磨不動(dòng)。”一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，對(duì)著一塊舊木板發(fā)愁。
她的爸爸立刻蹲下來(lái)，手把手地教她如何用力：“你看，要順著木頭的紋理，這樣來(lái)回推，像給木頭撓癢癢一樣。”
“媽媽，竹子里面是空的耶！獨(dú)居蜂寶寶住在里面，會(huì)不會(huì)像坐滑滑梯一樣？”
一個(gè)小胖墩舉著一截竹竿，好奇地問。
他的媽媽笑著回答：“可能吧！所以我們要把切口磨得光滑一點(diǎn)，不然會(huì)劃傷蜂寶寶的屁股哦！”
李偉也完全放下了他“項(xiàng)目經(jīng)理”的架子，和兒子樂樂一起，對(duì)付一堆碎瓦片。
他一邊用小刷子清理瓦片上的塵土，一邊給兒子解釋：“你看，我們把這些瓦片疊在一起，中間就會(huì)有很多小縫隙，瓢蟲們冬天就可以躲在里面，又擋風(fēng)又保暖。”
樂樂聽得連連點(diǎn)頭，他第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些看起來(lái)臟兮兮的東西，還有這么大的用處。
他甚至主動(dòng)伸手，去觸摸一片瓦片上的苔蘚，小聲說(shuō)：“爸爸，這個(gè)摸起來(lái)軟軟的，瓢蟲睡在上面，一定很舒服。”
他已經(jīng)忘記了對(duì)蚯蚓的恐懼。
陳宇穿梭在人群中，不時(shí)給予指導(dǎo)。
“念念，你和錢阿姨家的浩浩，負(fù)責(zé)把這些松果和稻草，按照大小分類。記住，松果的縫隙要朝外，這樣小昆蟲才方便進(jìn)出。”
“張叔叔，您力氣大，麻煩您幫我把這幾塊木板，按照我畫的線，鋸成這樣幾個(gè)方框，這是我們酒店的主體結(jié)構(gòu)。”
他分工明確，井井有條。
他的【心靈手巧】buff，讓他對(duì)結(jié)構(gòu)和材料的運(yùn)用，有著超乎常人的直覺。
直播間的觀眾，看著這幅景象，彈幕充滿了感動(dòng)。
【這畫面太美好了吧！感覺整個(gè)社區(qū)的氛圍都被宇神一個(gè)人盤活了！】
【你們看那些家長(zhǎng)，他們也在很認(rèn)真地學(xué)。這堂課，不僅是給孩子上的，也是給大人上的。】
【曾幾何時(shí)，我們也都是這樣玩泥巴長(zhǎng)大的孩子啊。只是在城市里生活久了，都忘了。感謝宇神，讓我們找回了童年。】
【那個(gè)李偉，現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了宇神的頭號(hào)粉絲！看他那認(rèn)真的勁兒！“真香”定律，從不缺席！】
【我決定了！這個(gè)周末，我也要帶我兒子去公園撿垃圾！不，是去采購(gòu)五星級(jí)酒店的建材！】
在大家的共同努力下，各種“建筑材料”很快就準(zhǔn)備就緒了。
木板被打磨得光滑圓潤(rùn)，竹竿被截成一節(jié)節(jié)長(zhǎng)短不一的“公寓”，松果、樹皮、稻草也都堆放好。
接下來(lái)，就是最激動(dòng)人心的“建筑”環(huán)節(jié)。
陳宇將幾個(gè)用廢舊木板釘好的、大小不一的方形或六邊形木框，組合成一個(gè)錯(cuò)落有致的“酒店”主體結(jié)構(gòu)。
然后，他對(duì)所有的小“工程師”們宣布：“好了，酒店的框架已經(jīng)搭好！”
“現(xiàn)在，發(fā)揮你們想象力的時(shí)候到了！”
“請(qǐng)把家具，填充到房間里去吧！”
孩子們發(fā)出一陣歡呼，立刻圍了上去。
這個(gè)環(huán)節(jié)，陳宇讓孩子們自由發(fā)揮。
有的孩子，將一節(jié)節(jié)的竹竿，塞進(jìn)一個(gè)方框里，建成了一個(gè)“獨(dú)居蜂宿舍樓”。
有的孩子，將松果和干樹皮混合在一起，創(chuàng)造出了一個(gè)“蜘蛛迷宮”。
念念和浩浩，則負(fù)責(zé)一個(gè)最大的方框。
她們先鋪了一層厚厚的稻草，作為“床墊”，然后把一些磚塊放進(jìn)去，念念說(shuō)，這是給草蛉寶寶準(zhǔn)備的“嬰兒房”。
李偉和樂樂，則將瓦片，一層一層地疊起來(lái)，搭建了一個(gè)“瓢蟲社區(qū)”。
每一個(gè)孩子，都在用自己的方式，創(chuàng)造著這個(gè)小世界。
他們的小臉上，沾滿了泥土和草屑，但眼睛，卻亮閃閃的。