陳宇指出他“丹田勁”與“纏絲勁”的轉(zhuǎn)換不夠圓融。
最后的譚腿高手，以凌厲的腿法著稱，“十路譚腿”連環(huán)踢出，虎虎生風(fēng)。
陳宇同樣以譚腿應(yīng)對(duì)。
他的腿法更快，更狠，角度更刁鉆！
在眾人眼中，仿佛出現(xiàn)了兩條腿的幻影，最終一腳輕點(diǎn)在譚腿高手的膝蓋麻筋上，讓他半邊身子一軟，直接單膝跪地。
陳宇指出他“腰馬合一”有欠缺，出腿時(shí)，腰力沒(méi)能完全送到腳尖。
四場(chǎng)切磋，不到十分鐘。
陳宇用了四種不同的功夫，將四位成名已久的大師，一一擊敗。
并且，每一場(chǎng)都像是一個(gè)老師傅在指點(diǎn)不成器的徒弟。
整個(gè)武館，落針可聞。
那四位大師，臉上寫滿了失魂落魄和如夢(mèng)初醒。
他們的弟子，則像是看到了神跡，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，說(shuō)不出話。
直播間的彈幕已經(jīng)不是瀑布了，而是海嘯！
【瘋了！我今天看到的是神仙下凡嗎？】
【一個(gè)人，就是一個(gè)武林！宇神，請(qǐng)收下我的膝蓋！】
【這已經(jīng)不是打臉了，這是把整個(gè)武林秘籍拍在他們臉上，告訴他們：你們練的都是盜版！】
葉問(wèn)天和吳正陽(yáng)不再對(duì)視，他們的目光，牢牢釘在那個(gè)負(fù)手而立的年輕人身上。
震撼之后，是更深層次的……敬畏。
這不是切磋，是傳道。
不是打臉，是點(diǎn)撥。
梁婷緩緩直起身。
她對(duì)著陳宇，深深一躬。
“陳宗師指點(diǎn)，梁婷……受教了！”
這一聲“陳宗師”，仿佛一個(gè)開(kāi)關(guān)，瞬間引爆了全場(chǎng)。
那頹然的太極老師傅和單膝跪地的譚腿高手，也猛然醒悟。
臉上泛起激動(dòng)的潮紅，對(duì)著陳宇，一齊抱拳躬身。
“我等有眼不識(shí)泰山，多謝陳宗師指點(diǎn)迷津！”
“今日聞君一席話，勝我十年苦修功！陳宗師，請(qǐng)受我一拜！”
他們的聲音，發(fā)自肺腑，帶著顫音。
困擾他們多年的瓶頸，被陳宇一語(yǔ)道破。
那種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，遠(yuǎn)比輸?shù)粢粓?chǎng)切磋重要得多！
這已經(jīng)不是武藝高低的問(wèn)題了，這是境界的碾壓！
四位大師的弟子們，此刻也反應(yīng)過(guò)來(lái)，看向陳宇的目光，從呆滯變成了狂熱。
原來(lái)他們的師父不是輸了，而是得到了天大的機(jī)緣！
一時(shí)間，“陳宗師”的稱呼，此起彼伏。
郭云深終于放下茶杯，長(zhǎng)身而起，走到場(chǎng)地中央，對(duì)著陳宇，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的武林大禮，抱拳過(guò)頂，九十度躬身。
“郭云深，代表蘇杭武術(shù)協(xié)會(huì)，感謝陳宗師為我等傳道解惑！”
他一字一頓，聲如洪鐘。
“今日之后，蘇杭武林，以陳宗師為尊！”
陳宇坦然受了這一禮。他知道，有時(shí)候，過(guò)度謙虛反而是種侮辱。
他扶起郭云深，語(yǔ)氣平和：“郭師傅言重了。武學(xué)之道，達(dá)者為先。我不過(guò)是，比各位多走了半步而已。”
他越是風(fēng)輕云淡，眾人心中就越是敬佩。
這才是真正的大宗師風(fēng)范！不滯于物，不喜于名，返璞歸真！
這番交流的錄像，沒(méi)等直播結(jié)束，就已經(jīng)被激動(dòng)的網(wǎng)友剪輯成無(wú)數(shù)短視頻，以病毒般的速度在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂傳播。
《一人踢館整個(gè)蘇杭武林！》
《史上最年輕宗師，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，四位大師集體拜服！》
《別再問(wèn)傳武能不能打了，看看宇神怎么說(shuō)！》
標(biāo)題一個(gè)比一個(gè)夸張，視頻內(nèi)容卻無(wú)比真實(shí)。
陳宇那行云流水的身手，那一句句直指核心的點(diǎn)撥，那份宗師氣度，徹底點(diǎn)燃了所有人的熱情。
【我宣布，從今天起，宇神就是我心中唯一的武林神話！】
【太強(qiáng)了，也太溫柔了。他明明可以一招秒殺，卻選擇了最耗費(fèi)心力的方式去指點(diǎn)對(duì)手，這是何等的胸襟！】
【完了，我想拜師，我愿意端茶倒水三年，只求宇神教我一招兩式！樓下的別做夢(mèng)了，你連給宇神提鞋都不配！】
【以前我覺(jué)得傳武都是花架子，今天我才明白，不是傳武不行，是我們不行！】
無(wú)數(shù)人涌入陳宇的個(gè)人社交平臺(tái)，他的粉絲數(shù)以肉眼可見(jiàn)的速度暴漲，評(píng)論區(qū)徹底淪陷，全是求拜師、求開(kāi)班授課的留言。
……
中午，一家雅致的蘇幫菜館包廂內(nèi)。
陳宇正耐心地給念念喂著一小塊剔了刺的松鼠鱖魚。
小家伙吃得滿嘴醬汁，咯咯直笑。
江芷云坐在一旁，眉眼含笑地看著父女倆的互動(dòng)，手機(jī)屏幕上，正是網(wǎng)上那些沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新聞。
她看著視頻里那個(gè)氣度非凡、指點(diǎn)江山的“陳宗師”，再看看眼前這個(gè)滿臉寵溺、給女兒擦嘴的“超級(jí)奶爸”。
兩種截然不同的氣質(zhì)完美地融合在同一個(gè)人身上，讓她心中涌起一股奇異的甜蜜。
“你現(xiàn)在可是全網(wǎng)追捧的武道宗師了。”
江芷云把手機(jī)遞給他，調(diào)侃道，“怎么樣，陳宗師，有什么感想？”
陳宇接過(guò)手機(jī)，隨意劃拉了一下，看到了那些狂熱的評(píng)論，只是會(huì)心一笑。
宗師？或許吧。
對(duì)他而言，這不過(guò)是系統(tǒng)賦予的能力在現(xiàn)實(shí)中的一次小小應(yīng)用。
他放下手機(jī)，拿起紙巾，仔細(xì)擦干凈念念的小花臉，沉吟片刻，然后打開(kāi)了自己的V博。
他沒(méi)有理會(huì)那些私信和評(píng)論，而是選擇發(fā)布了一篇新的博文。
標(biāo)題很簡(jiǎn)單，只有一句話。
“關(guān)于武術(shù)，我想說(shuō)幾句。”
正文：
“今日之事，承蒙各位厚愛(ài)。有朋友問(wèn)，傳武的真諦是什么？能實(shí)戰(zhàn)嗎？在今天這個(gè)時(shí)代，學(xué)武還有什么用？”
“古人云：儒以文亂法，俠以武犯禁。”
“這句話，在過(guò)去或許是某種現(xiàn)實(shí)。
但在今天，在國(guó)泰民安的法治社會(huì)，‘以武犯禁’早已是歷史的塵埃。
我們學(xué)習(xí)武術(shù)，其最大的意義，已經(jīng)不再是爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，而是強(qiáng)身健體，磨練意志，守護(hù)我們內(nèi)心的秩序。”
“招式和技巧，是‘武’的‘形’。但‘俠’的‘神’，不應(yīng)該被遺忘。”
“何為俠？俠，不是飛檐走壁，不是以一敵百。
而是看到不公，敢于發(fā)聲的勇氣；
是面對(duì)弱小，愿意伸出援手的善良；
是堅(jiān)守本心。”