貴族們臉色各異，但心思一致：若自己推舉的皇子去修仙，他們的切身利益必將受損，但要是別的皇子去修仙的話，那還能少個勁敵。
沉重的氣氛幾近僵硬，這時赫里奧斯的聲音適時響起：
“玄明先生所言，乃其異世界求索之道，與本世界魔法體系迥異。拜師之事，不必急于一時。”
赫里奧斯院長上前一步，對著玄明恭敬地微鞠一躬。
他隨即面向國王奧古斯都，巧妙圓場：“陛下愛才之心，天地可鑒。只是玄明先生境界高遠，修仙一途又屬開創(chuàng)先河，陛下心有顧慮，實屬人之常情。”
“如今玄明先生屈尊于學(xué)院，已是帝國之幸。我大膽提議，不如讓皇子們自行抉擇是否前往逍遙宗修習(xí)。先行體驗，再做定論不遲。學(xué)院定當(dāng)全力配合，滿足先生一切所需。”
赫里奧斯將話題從權(quán)力招攬轉(zhuǎn)向教學(xué)本身，既給了國王臺階，又將主動權(quán)交還玄明，堪稱當(dāng)下最優(yōu)解。
玄明的目光掠過赫里奧斯，未在那張誠懇的臉上停留，最終只平淡道：“若無他事，本尊告辭。”
他起身輕觸太師椅將其收入納戒，徑直朝殿外走去。
行至中途，腳步突然一頓，目光看向?qū)m殿最末端的玻璃窗。
雖然極其微小，但他確實“看”到了——一只飛蠅般微小的無機造物，正懸浮在窗外，無聲地監(jiān)視著殿內(nèi)一切。
因為沒有魔力波動，所以魔法師的魔力感知沒能感覺到它嗎？
……
與此同時，加爾海因帝國皇宮。
一位青年盯著映射出雅魯斯皇宮景象的屏幕，指尖輕點桌面，低語中帶著驚異：“沒想到轉(zhuǎn)生的世界不止有魔法……竟還存在修士？僅憑肉身之力，一掌拍碎圣級魔法師的頭顱？！”
伊斯塔露的時間倒流能力存在范圍限制，因此對遠在加爾海因帝國的人不會產(chǎn)生任何實質(zhì)影響。
唯一的變化是那段記錄雷蒙德頭顱被拍碎的畫面消失了。
因為極微型無人機在時間倒流范圍內(nèi)，所以連接的畫面也受到影響倒流了。
“系統(tǒng)，查看當(dāng)前文明進程。”
“報告宿主，AK47沖鋒槍、榴彈炮已在加爾海因帝國實現(xiàn)量產(chǎn)。文明指數(shù)提升，獲得三千科技點。”
“很好！”青年迅速打開系統(tǒng)商城，花費兩千點購入火箭筒設(shè)計圖紙，又將剩余點數(shù)大半投入肉身強化。
畢竟每天晚上他都是很辛苦的。
在強化完畢后，青年又開始查看有關(guān)系統(tǒng)的另一個界面，在這個界面并不是科技點，而是欲望點。
每當(dāng)他進行或完成欲望后，便可以在這里換取超越目前科技的武器成品。
例如說：在欲望界面的高達機器人，還有攝心奪魄的能力以及寄生等超能力。
欲望任務(wù)：與五位樣貌分數(shù)達到七分的女生，干柴烈火一整夜。
敲門聲忽然響起，管家佩萊進入到房間內(nèi)，恭敬道：“安德斯·海因殿下，今夜侍奉您的侍女已備好，共五位。”
“有勞佩萊先生，請她們進來。”
“是。”
隨著佩萊輕拍雙手，五位容貌身段皆屬頂尖的美女走入房內(nèi)。
她們身上，穿著安德斯親自設(shè)計的薄如蟬翼的服裝。
見狀，安德斯無聲間打開品鑒之眼看向五位美女。
結(jié)果并不讓他意外，每一位分數(shù)都在7.5以上，而且在那若隱若現(xiàn)的衣服下加持下，早已讓他欲火開始旺盛。
對于強化過肉身的安德斯而言，今夜，就是檢驗強化效果的時候。
以一敵五，挑戰(zhàn)男人的極限！
……
翌日清晨，雅魯斯帝國魔法學(xué)院門口。
芙蕾雅與艾瑟琳身著流云藍色道袍，從出現(xiàn)的那一刻起，便成為全場焦點。
這異于魔法袍的陌生服飾，讓兩人渾身不自在。更刺耳的是周圍學(xué)生毫不掩飾的議論：
“快看！她們穿的什么東西？奇形怪狀的！”
“好像是叫…道袍？怪模怪樣，哪像正經(jīng)人穿的！”
“這可是魔法學(xué)院！穿道袍？擺明不把校規(guī)放眼里！”
“哈，連死板的魔法騎士團艾瑟琳也穿了？腦子被芙蕾雅帶壞了吧？”
“噓…看熱鬧就行，別惹這兩個神經(jīng)病，萬一撲上來咬人……”
芙蕾雅猛地轉(zhuǎn)頭，，掌心瞬間凝聚出赤紅火球：“背后嚼舌根也就罷了！當(dāng)著面還敢嘀咕？！來！今天姑奶奶就試試，這火夠不夠烤幾頭聒噪的肥豬！”
眼看芙蕾雅的火球真要砸下來，不少學(xué)員本著多一事不如少一事的想法，紛紛移開視線，不敢再看。
作為雅魯斯帝國唯二的修仙者，芙蕾雅與艾瑟琳比龍鱗還稀罕，自然引來無數(shù)好奇的目光。
頂著四面八方扎人的視線，兩人終于來到學(xué)院專門為逍遙宗準備的教室門前。
然而，當(dāng)芙蕾雅推開門的剎那，兩人瞬間僵在當(dāng)場！
門后哪里是教室？分明是一個浩瀚無垠的世界！
懸浮的島嶼靜靜漂浮，其上坐落著一座風(fēng)格迥異于凡塵的很大的房子。
一股難以言喻的平靜與祥和氣息撲面而來，美得令人窒息。
“砰！”芙蕾雅猛地關(guān)上門，聲音都變了調(diào)：“剛、剛才那是什么？！我們教室呢？”
同樣震撼的艾瑟琳強作鎮(zhèn)定：“玄明老師擁有超越理解的力量，在教室里創(chuàng)造出一個世界…似乎也合理？”
“合理個鬼！”芙蕾雅心有余悸，“這完全超出了魔法常理！”
她深吸一口氣，再次推開房門——里面赫然變回了普通的教室，整齊排列著課桌椅。
“這才像話嘛！”芙蕾雅松了口氣。
“所以…現(xiàn)在正常了？”艾瑟琳追問。
“更詭異了！”芙蕾雅不信邪地反復(fù)開關(guān)門，門內(nèi)的景象在壯麗仙境與普通教室間瘋狂切換。
直到她又一次推開房門——這次既非仙境，也非教室，而是一個森冷的黑袍人影堵在門口。
芙蕾雅眨眨眼：“咦？第三種模式？”
一個冰冷的聲音仿佛貼著耳朵響起：
“你、玩得倒是挺歡。”
“還行，挺有意思的，雖然沒搞懂原理…”芙蕾雅的聲音戛然而止，她僵硬地抬起頭。
眼前站著的，正是面色平靜卻散發(fā)著無形寒氣的玄明！
“早、早上好啊，玄、玄明老師…”芙蕾雅的聲音瞬間弱了下去。
下一秒，芙蕾雅的腦袋便遭到了玄明的敲打。
事后，兩人經(jīng)過玄明的解釋，知曉了原因。
由于她們從小接受魔法訓(xùn)練，所以想要直接學(xué)習(xí)修仙會比較困難。
于是玄明切割出來一小部分空間，并在里面創(chuàng)造出了最適合修煉的環(huán)境。
至此，芙蕾雅和艾瑟琳兩人在玄明的帶領(lǐng)下踏上仙途。