等到四人走后，陳默將校長辦公室的門給輕輕關上，然后毫不猶豫地對陳曦兮使用了止殺金幣的幻術能力。
既然確定了這鬼屋里面真的有鬼，而他接下來的行為也不想讓陳曦兮看到，那么，他就能只能暫時用幻術迷住陳曦兮。
現在陳曦兮的眼里并沒有察覺有什么異樣，她潛意識其實是交到了陳默的手里的，陳默給了她一個暗示，她一直在鬼屋里面，但至于發生了什么，也全靠陳默給她的暗示。
催眠陳曦兮還有一個目的就是，陳默猜測這個副本很多隱藏劇情，只有自己一個人的時候才會觸發，畢竟其他人也并非都是玩家，所以，自己只有催眠了妹妹，可能才能與那位老人溝通。
當然，最關鍵的是，他并不想給任何人暴露玩家的身份，或者說透露玩家的存在。
其實從未有人限制過這方面的自由，但各大組織，包括野生玩家，幾乎會本能的隱藏玩家的存在。
這是“自我保護”的本能，畢竟玩家在現實生活中暴露身份后可能遇到的危險，說不定比副本里面還多。
久而久之，不向普通人泄露玩家存在，就變成了一條不成文的規定了。
陳默緩緩吐出了一口濁氣。
他先是站在監控攝像頭前用力地揮舞手臂，大概揮舞了幾分鐘，對講機里面并沒有任何回應。
得，跟自己猜的一樣，他們現在所在“通靈鬼校”已經完全與外界隔絕了。
陳默開始在房間里面搜索了起來，整個通靈鬼校的構造，既適合藏道具，也適合追逐戰。
道具！
沒錯，陳默剛剛故意走在后面觀察了一下，發現一行六人里面，的確自己只有是玩家。
那就是說，要解決這個靈異副本，陳默只能靠自己。
現在系統友情給了他一個“靈視”能力，可卻并沒有給他殺鬼的能力。
講道理，現階段陳默的道具欄里，沒有一件道具是可以用來對付鬼物的，碰到講道理的鬼倒還好說，萬一碰到什么厲鬼，那他肯定就涼涼了。
既然他自己沒有，系統一般也不會匹配必死的副本，那陳默覺得，這個通靈鬼校里面，一定有他需要的道具。
陳默走到了一個柜子前，從下往上拉開抽屜。
抽屜里都是些沒用的雜物，要么就是空的，然而，在最下面的一個抽屜隔間里面，陳默找到了他想要的東西。
【名稱：生銹的餐刀】
【類型：武器】
【等級：D】
【效果：能夠對靈體造成傷害的餐刀。】
......
靜謐的下午，臨湖別墅，商紅月正坐在窗前畫畫。
畫面上是一個面容清秀的青年。
商紅月坐在充滿寧靜氣息的書房里，認真勾勒著線條。
在書房中，擺放著許多張畫，有風景畫，有人物畫。
畫畫是一門古老的藝術，可以記錄歲月，記錄心情不過商紅月只是喜歡勾勒那些面孔時的過程。
她能夠通過勾勒一個人的樣貌來揣測對方的性格，心理。
在陽光下人們總是會虛偽地笑，很多人可能上半部分是人，下半部分則是行走在骯臟的泥濘中。
挖掘那冰冷姿態下的真實，無疑是充滿樂趣的。
當然，很多時候，結果并不那么美好就是了……
商紅月凝視著面前的少年，赫然便是陳默。
之前在某個房間的時候，商紅月在雌性荷爾蒙的催促下，意外揭開了少年的口罩，看到了口罩下那張清秀的臉。
盡管，這是一個意外，但少年那副和善的模樣依然被她記住了。
“你是一個，怎樣的人呢？”商紅月饒有興致地看著，她并不打算用這幅畫去搜索【愚者】的真實身份，其一，她這幅畫也只是畫了個大概，簡筆畫本來就很模糊，能夠通過人臉識別匹配到的人也很多。
其二，她并不想這么快揭曉答案。
將畫作收好，商紅月伸了個懶腰，隨后，她換上健身衣，打算去健身房運動半小時。
沒辦法，最近吃的有些多，大魚大肉，飯后甜品，雖然她年輕，但更應該注意自己的身材。
當然，發胖沒什么不好，就怕該胖的地方不胖，不該胖的地方胖。
......
將生銹的餐刀放回物品欄，陳默頓時感覺底氣足了不少。
他看著窩在辦公室底下的老者，笑瞇瞇地說道：“你是，這個學校的校長？”
“年輕人，你能扶我一下嗎？我，我不小心摔倒了。”
陳默并沒有立馬靠近，而是饒有興致地看向老者。
目前看來，這個老者的弱點應該是無法移動，否則，他應該早就從辦公室座位底下鉆出來了。
陳默在這個房間里面溜達了好幾分鐘，這個老者一動不動，明顯是被困住了。
陳默腦子里飛快運轉，然后點了點頭，“好啊，我這個人最是尊老愛幼了，對了校長，我看你在這底下趴著也很久了吧，你長期保持這種姿勢，很容易就出現大便秘結等癥狀，要不要來點香蕉啊。”
老者的臉色僵硬了一下，“你，你能不能先扶我起來。”
“行吧。”陳默笑得很燦爛，他一步一步走向老人。
那位老校長看著陳默一步步走向自己，眼中掠過一抹怨毒和陰冷的笑意，嘴上卻感激道：“謝謝你啊，這個年代好人不多了！”
……
陳默慢慢朝著校長靠近，很快，他在距離校長三米左右的位置停下了。
老人渾濁的眼睛里洋溢著興奮的神色。
快來啊！
再過來一點點，就一點點！！
陳默內心吐槽，你這糟老頭子，演技也太差了吧.....
不過，他忽然意識到了一點，似乎這個糟老頭子也不能隨便對普通人出手，最多就是像剛剛對待陳龍那樣進行驚嚇，可自己過去是什么下場可就不一定了。
陳默藏在背后的手具現出了【生銹的餐刀】，他沒有急著靠近老人，反倒是突然站起身來，然后從辦公桌的另外一頭繞到了校長的背面。
老人臉上的笑容陡然僵硬。
“你，你，你要做什么？”