看到孫銘這么熱情的動(dòng)作。
其他的老師眼神都是怪異了起來(lái)。
到底是誰(shuí)之前在辦公室的時(shí)候一個(gè)勁地說(shuō)不喜歡關(guān)系戶，有錢(qián)不代表成才，她的火箭班里容不下廢物的。
如今一看到人家不是學(xué)渣而是學(xué)霸。
這一下子就是跟變了個(gè)人一樣。
孫銘可不管身邊這些其他老師的想法。
畢竟在高三學(xué)生的世界里。
成績(jī)就是代表了一切。
成績(jī)好的學(xué)生自然要有優(yōu)待，至于成績(jī)差的，那當(dāng)然要被欺負(fù)。
要怪，就怪你成績(jī)不好吧。
雖然說(shuō)自己的這一套教學(xué)方法被許多孩子實(shí)力一般的普通家長(zhǎng)舉報(bào)過(guò)，說(shuō)她歧視學(xué)生，不公平地對(duì)待孩子。
自己應(yīng)該因材施教的照顧每一個(gè)差生，關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們做的更優(yōu)秀。
但是，作為學(xué)生，你的本職就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)都學(xué)不好，那有什么好抱怨的呢？
雖然家長(zhǎng)們都在罵她的教學(xué)方法，但是卻都是在私下打聽(tīng)如何把自己孩子塞到她的火箭班里。
期待自己的孩子被她嚴(yán)厲管教后也是成為一名優(yōu)秀的高考生，在高考上一舉成名不辜負(fù)他們望子成龍的期待。
因此，錯(cuò)的從來(lái)就不是她的教學(xué)方法，而是國(guó)內(nèi)這個(gè)分?jǐn)?shù)至上的考試環(huán)境！
在看到虞憐夢(mèng)的測(cè)試成績(jī)之后。
孫銘沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的就是換了個(gè)面孔。
立刻就是上前親切的噓寒問(wèn)暖。
“那個(gè)，虞同學(xué)，我是高三平行班的袁玉珍袁老師，我看你的資料，你好像是之前因病休學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間。突然來(lái)上學(xué)可能不太適應(yīng)高三的節(jié)奏，我們平行班的壓力沒(méi)有那么大，要不然考慮一下？”
一旁高三平行班的老師開(kāi)口說(shuō)道。
“考慮什么啊考慮啊，袁老師，高三正是關(guān)鍵的時(shí)期，這孩子之前拉下的已經(jīng)很多了，現(xiàn)在再去平行班耽誤一段時(shí)間，那以后的人生可就是都耽誤了！”
孫銘大聲的開(kāi)口說(shuō)道：“高三是一個(gè)學(xué)生最重要的一年，只有好好學(xué)習(xí)，這才能有更好的未來(lái)！”
看到孫銘這么說(shuō)話，其他老師此刻都是無(wú)語(yǔ)了。
這家伙啊……
虞憐夢(mèng)驕傲的回頭看了一眼姐姐和蕭大哥。
兩人都是對(duì)她投去一個(gè)贊許的目光。
“等等，這個(gè)七百分？”
就在孫銘要霸占虞憐夢(mèng)的時(shí)候，一旁高一的老師們也是把羅嫣的成績(jī)也改了出來(lái)。
一下子高一老師那邊也都是不淡定了直接驚呼了出來(lái)。
所有人都是猛然的回頭看去。
只看到羅嫣看到老師大喊，有些害怕的往后退了退。
“你在干什么？別嚇著孩子了。”
蕭星擋在了羅嫣的面前，擋住了這個(gè)激動(dòng)要上來(lái)跟羅嫣說(shuō)話的老師。
“抱歉抱歉，這位家長(zhǎng)，是我太激動(dòng)了。我想問(wèn)羅嫣同學(xué)有沒(méi)有興趣來(lái)我的班里學(xué)習(xí)，我保證會(huì)精心教導(dǎo)她，三年之后，以羅嫣同學(xué)的成績(jī)絕對(duì)是可以沖刺市狀元的！”
這位老師激動(dòng)地開(kāi)口說(shuō)道。
“唉唉，老李老李，你這就不厚道了，年級(jí)前五兩個(gè)都是你們班的，再加一個(gè)你照顧得過(guò)來(lái)嗎？蕭同學(xué)，你可以考慮一下我的班，我的班雖然平均成績(jī)差點(diǎn)，但是，相對(duì)應(yīng)的我會(huì)更加的關(guān)照你一些，保證會(huì)認(rèn)真教導(dǎo)你。”
“蕭同學(xué)，我看你數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)都是滿分，你有沒(méi)有興趣往奧數(shù)方面培養(yǎng)……”
幾個(gè)高一老師你爭(zhēng)我搶。
都是極力的想要向羅嫣展示自己的實(shí)力。
這明顯也是一個(gè)學(xué)霸類(lèi)別的天才。
而且人還這么可愛(ài)漂亮。
一雙紅琥珀色的眼眸讓人看得幾乎移不開(kāi)視線。
誰(shuí)不喜歡自己的班里多一個(gè)這樣的好孩子？
有這么一道風(fēng)景靚麗的風(fēng)景線，平時(shí)上班講課的動(dòng)力也是增加了不少。
想必班里的那些男生，在這位小美女面前，也都會(huì)自覺(jué)的聽(tīng)話老實(shí)起來(lái)。
“蕭哥哥……”
羅嫣有些擔(dān)憂的拉了拉蕭星的衣袖。
蕭星從這些老師里挑選了一下，最后選擇了一個(gè)比較溫柔的女老師當(dāng)她的班主任。
羅嫣的性格是比較軟的。
如果是太強(qiáng)硬的老師恐怕是會(huì)感到很不自在。
溫柔的女老師雖然不一定有很好的教書(shū)水平。
但是確實(shí)能夠更加仔細(xì)的關(guān)心學(xué)生狀態(tài)。
畢竟這是重點(diǎn)高中，敢頂撞老師惹事的混混學(xué)生都是被直接開(kāi)除的。
而且最重要的是，這個(gè)老師，似乎是姓趙，跟趙雨靈是沾親帶故的。
所以這點(diǎn)倒是可以放心了。
搶到學(xué)生的孫銘和另一位高一班主任此刻都是無(wú)比的開(kāi)心。
其他老師雖然有些失望，但是也只是感慨了一下。
就在所有人打算回到自己位置上繼續(xù)去工作的時(shí)候。
坐在一旁始終是沒(méi)有發(fā)聲的蕭雪突然開(kāi)口了。
“既然兩位妹妹的事情已經(jīng)解決完了，那么我的卷子麻煩各位老師幫忙看一下吧。”
聽(tīng)到這話，眾人這才是突然注意到從剛才開(kāi)始一直沒(méi)有發(fā)聲的蕭雪。
“好好，我們這就給你批改試卷。”
王主任拿過(guò)卷子，剛要給其他老師讓他批改的時(shí)候。
掃了一眼答題卡，猛然便是愣住了。
只看到卷子上，所有答題的位置，全部用的都是英文回答。
而數(shù)學(xué)物理這些需要使用公式計(jì)算的題。
則是列了一堆只有上大學(xué)高數(shù)才會(huì)用的進(jìn)階公式。
所有的答案沒(méi)有任何高中生常知簡(jiǎn)單的做題技巧。
每一道題都是用最復(fù)雜的方式解題。
用復(fù)雜的方法得出簡(jiǎn)單的答案。
沒(méi)有任何的答題技巧，有的只有純粹的炫技。
甚至有幾個(gè)公式，讓他這個(gè)好多年沒(méi)做過(guò)高數(shù)題的老主任都是有些陌生。
痛苦的高數(shù)知識(shí)再次的涌現(xiàn)到了他的腦海里。
看到這樣的卷子，王主任整個(gè)人都是不可思議的擦了擦眼睛。
啥玩意？
其他的幾個(gè)老師湊了過(guò)來(lái)，看到這個(gè)英文答題卡也是愣了一下。
別說(shuō)批答案了，他們看都看的很吃力啊。
“抱歉抱歉，我在國(guó)外呆的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)了，習(xí)慣了英文做題，給各位老師添麻煩了。”
蕭雪淡淡的開(kāi)口說(shuō)道：“我又謄抄了一份漢語(yǔ)和高中生常用公式的答案，如果各位看的吃力的話，可以看這個(gè)給我批改答案。”
“……不吃力，不吃力。白老師，麻煩你過(guò)來(lái)一趟。”
王主任立刻就是喊了他們學(xué)校年輕時(shí)候在歐洲留學(xué)數(shù)年，有著一口流利倫敦腔的英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)看這份卷子。
白老師看到這純英語(yǔ)的答題卡，此刻那是也兩眼一蒙。
她是懂英文不錯(cuò)。
但是用英文回答文言文解析是不是有點(diǎn)太繞口了？
還有一大堆的各科專(zhuān)業(yè)名詞。
這該咋翻譯來(lái)著。
這讓白老師整個(gè)人臉色都是變成了痛苦面具。
只能是坑坑巴巴的翻譯。
孫銘此刻也是湊了過(guò)來(lái)看到這純英文的答題卡。
臉色僵硬了起來(lái)。
蕭雪掃視了一眼面前的這些看著她的卷子發(fā)愣的高中老師們，語(yǔ)氣淡漠的說(shuō)道：“如果貴校只有這種水平的話，我很難相信你們能教導(dǎo)好我的兩位妹妹啊。”