靈寶宗的比武場(chǎng)果然名不虛傳。
短短兩個(gè)時(shí)辰，郁嵐清體驗(yàn)了森林、雪原、荒漠、火海等近十個(gè)不同的幻境場(chǎng)景。
兩人打得酣暢淋漓。
更準(zhǔn)確說(shuō)，是郁嵐清與蘇師姐層出不窮的法寶打得酣暢淋漓。
撇開(kāi)法寶，蘇師姐本身的術(shù)法、劍法只能算是平平，一場(chǎng)下來(lái)她也明白了自己根本不是劍修那塊料子，不說(shuō)別的，單是那出劍的速度和快如鬼魅的身法，就不是她能學(xué)得會(huì)的，每一劍、每一步必定經(jīng)過(guò)千百次錘煉。
而她一向有自知之明。自從學(xué)會(huì)煉器，有法寶代勞，她在與人斗法時(shí)就沒(méi)怎么自己揮動(dòng)過(guò)武器。
蘇師姐對(duì)當(dāng)劍修這件事失去了興趣，但對(duì)劍修本身，仍舊保有興趣。
與郁嵐清交手了幾個(gè)回合，她便對(duì)改造法寶有了新的啟發(fā)。
郁嵐清這兩個(gè)時(shí)辰打下來(lái)，也覺(jué)獲益匪淺。要是蘇師姐真的是位劍修，或許還沒(méi)有這種感覺(jué)。
畢竟，哪家劍修能同時(shí)掌握九種不同路數(shù)的劍法啊？
沒(méi)錯(cuò)，九種。
與郁嵐清斗法時(shí)，蘇羽主要用的一樣法寶，是她最近新煉制出來(lái)的“萬(wàn)劍匣”。當(dāng)然現(xiàn)在還沒(méi)有一萬(wàn)把劍那么夸張，里面只有九把。
劍匣一開(kāi)，九把寶劍傾巢而出，各執(zhí)不同劍法，沿著不同軌跡襲來(lái)。饒是郁嵐清反應(yīng)頗快，也差點(diǎn)被這些寶劍直接擊落臺(tái)子。
蘇師姐靈力渾厚，除了操控萬(wàn)劍匣，還能騰出手來(lái)另外控制兩件防御法寶，和一件飛行法寶。
一開(kāi)始幾個(gè)幻境場(chǎng)景，郁嵐清一直落于下乘，直到第三個(gè)幻境進(jìn)入沙漠當(dāng)中，郁嵐清忽然開(kāi)竅，學(xué)會(huì)借助周遭環(huán)境的特點(diǎn)發(fā)動(dòng)攻擊。
她的進(jìn)步速度驚人，打到最后一場(chǎng)，已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)壓制住萬(wàn)劍匣飛出的九把寶劍。
“這些劍雖厲害，但打法太過(guò)固定，只要多交幾次手，看明白它們分別的招式，便不難拆解。”
郁嵐清本身劍法造詣非凡，這九把劍，每一把最多只能使出三五道招式，可不過(guò)不了多久就能被她拆解。
聽(tīng)了郁嵐清的話(huà)，蘇羽沉吟片刻，有些苦惱：“可以我目前的能力，在法寶內(nèi)融煉三十六套陣紋已是極限。”
這些寶劍的攻勢(shì)，便是由融煉在劍匣內(nèi)部的陣紋形成，每一套剛好對(duì)應(yīng)一道劍招，每一把劍可以使出三至五招不等，加起來(lái)剛好就是三十六招。
郁嵐清不覺(jué)得這是難題，“三十六道劍招已經(jīng)不算少了，與其追求更多招式，蘇師姐不妨試試將這些劍招三三兩兩結(jié)合？”
“劍法并非一成不變，彼此配合起來(lái)，威力定比分散時(shí)強(qiáng)上許多。”
蘇羽一點(diǎn)就通，不過(guò)對(duì)于劍法她是外行，當(dāng)即向郁嵐清請(qǐng)教起哪些劍法更適合配合。
郁嵐清對(duì)萬(wàn)劍匣的改造提出了不少建議，在與蘇羽的對(duì)話(huà)當(dāng)中，亦得到不少煉鑄本命靈劍的啟發(fā)。
從比武場(chǎng)出來(lái)，兩人一路邊走邊聊，探討得熱火朝天。
韓奉天走在兩人旁邊，愣是沒(méi)插進(jìn)去話(huà)。
只得見(jiàn)縫插針的，介紹一下靈寶宗金島上的特色。
“寶瓶軒，這是一位散修大商人開(kāi)的，我們靈寶宗弟子煉制的法寶有一部分會(huì)賣(mài)到這里。”
“瑤仙池，聽(tīng)曲看戲的好去處。”
“富華齋，這是我們宗門(mén)一位長(zhǎng)老與人合開(kāi)的點(diǎn)心鋪?zhàn)樱俏婚L(zhǎng)老煉制攻擊、防御法寶差點(diǎn)意思，煉出的烤爐卻很完美。”
“這鋪?zhàn)永锏陌俟趾突鬯炙崽鹂煽冢窒阄睹溃胺Q(chēng)一絕！”
郁嵐清往前邁出的腳步猛地頓住，“蘇師姐，我們等等再聊，我先買(mǎi)些點(diǎn)心。”
別的也就罷了，這酸甜口，果子味的點(diǎn)心，不正是師尊最喜歡的？
身邊跟著兩位靈寶宗內(nèi)門(mén)弟子，富華齋的伙計(jì)頗為客氣，還將幾種口味的點(diǎn)心，每樣切了一塊，邀請(qǐng)郁嵐清品嘗。
確實(shí)如韓奉天介紹的一樣，外皮酥脆，內(nèi)餡綿密，還帶著一些沒(méi)有碾碎的果肉，偶爾咬到平添幾分驚喜。
絕對(duì)合師尊的口味。
郁嵐清大手一揮，“每樣都裝十匣！”
從富華齋出來(lái)，天色已經(jīng)漸漸暗了。
蘇羽意猶未盡地邀請(qǐng)道：“等下就是接風(fēng)晚宴，郁師妹不妨隨我們回主島，等下直接去舉辦宴席的地方？”
“還是不了，尚未稟告師尊，不好擅自行動(dòng)。我們還會(huì)在靈寶宗停留兩日，明日鑒寶會(huì)過(guò)后蘇師姐可再來(lái)尋我。”郁嵐清婉拒。已經(jīng)出來(lái)了一下午，她想回去與師尊一起去參加宴席。
蘇羽聽(tīng)聞，給了郁嵐清個(gè)恨鐵不成鋼的眼神，“你竟如此聽(tīng)你師尊的話(huà)？是不是你師尊為人刻板，規(guī)矩極嚴(yán)？”
“不是，不是。”郁嵐清急忙擺手，“我?guī)熥鹑撕芎茫阋?jiàn)過(guò)就知道了。”
哪家徒弟會(huì)在外面說(shuō)自己師尊的話(huà)？
不怕傳到師尊耳朵里啊！
蘇羽一副“我懂”的樣子，祭出羽毛，送郁嵐清回木島的路上，忍不住提點(diǎn)：“咱們做弟子的，尊敬師尊，心里敬著，大面上不出錯(cuò)就行了，也不用什么都聽(tīng)?zhēng)熥鸬摹！?/p>
“像我?guī)熥鹁筒幌参毅@研劍法有關(guān)的法寶，我這不還偷偷鉆研？成果你也看到了！”
“不一樣的，我?guī)熥饛膩?lái)沒(méi)反對(duì)過(guò)我想做的事情。”郁嵐清解釋道。
說(shuō)話(huà)的功夫，羽毛已經(jīng)落在了木島的湖泊邊。
韓奉天趕緊一把扯住蘇羽的袖子，使勁擠了擠眼神。
人家沈長(zhǎng)老再不濟(jì)，也是位高階修士，六識(shí)敏銳。在門(mén)口攛掇人家徒弟“不聽(tīng)話(huà)”，他怕蘇師姐挨揍！
蘇羽到底還是領(lǐng)悟了韓奉天的擠眉弄眼，及時(shí)住口。
與兩位熱情的靈寶宗道友道別，郁嵐清走進(jìn)小樓。
師尊正打著哈欠從樓上下來(lái)，“目光”往旁邊瞥了一下便說(shuō)：“居陽(yáng)和平朔還沒(méi)動(dòng)身，我們更不急了。”
反正早到，也是等著別人入席。
直接開(kāi)場(chǎng)再去就行。
郁嵐清已經(jīng)十分了解師尊的行事風(fēng)格，見(jiàn)到師尊打著哈欠在茶案旁坐下，毫不意外。
眼見(jiàn)師尊沏上一壺靈茶，連忙將自己方才在金島上買(mǎi)的點(diǎn)心拿了出來(lái)。
喝茶，配點(diǎn)心，剛好！
沈懷琢品了一口茶，咬了一口點(diǎn)心，老懷甚慰，自家這徒弟實(shí)在孝順，出去玩也不忘了他這個(gè)師尊。
感動(dòng)之余，他將自己從余長(zhǎng)老那換來(lái)的東西取出，“徒兒，為師也有東西送你。”
一塊巴掌大，四四方方的小臺(tái)子飄到郁嵐清眼前。
伸手一接，仔細(xì)看，不正是方才金島比武場(chǎng)里最中心那張臺(tái)子的模樣？
“這是內(nèi)嵌了十八道幻陣的比武擂臺(tái)，可自如變換大小。余長(zhǎng)老拿來(lái)的，為師用不上，徒兒你拿著玩吧。”沈懷琢云淡風(fēng)輕地介紹。
手上精致小巧的臺(tái)子，如有千鈞。
郁嵐清心里的感動(dòng)無(wú)以復(fù)加。
想到先前蘇師姐勸自己那些話(huà)，心中感慨，別的師尊如何她不知道。
但她的師尊，是她在這世間見(jiàn)過(guò)的，對(duì)徒弟最好，最寬和，最細(xì)心的師尊。
如此好的師尊，做徒弟的，再怎么孝敬都不為過(guò)！
…
靈寶宗的接風(fēng)宴，酉時(shí)三刻準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
沈懷琢帶著郁嵐清，幾乎壓著點(diǎn)入座。
郁嵐清手中也有一張?zhí)樱`寶宗的弟子很有眼力見(jiàn)，看完帖子便將兩張席位挨在了一起。
在場(chǎng)不少年輕修士，都是隨同師尊一席，像郁嵐清這樣年紀(jì)輕輕，僅有金丹初期修為的修士單坐一席，不超過(guò)一掌之?dāng)?shù)。
他們時(shí)間卡得正好，剛一入座，便有靈寶宗煉制的人偶送來(lái)靈酒、果子，緊接著歡騰的樂(lè)聲響起，靈寶宗宗主從一朵緩緩升起的白玉色蓮花中走了出來(lái)。
洋洋灑灑一段開(kāi)場(chǎng)白后，宴席正式開(kāi)始。
一道道色香味俱全的佳肴被人偶送上，飲酒品菜的同時(shí)，中間的變幻多樣，時(shí)而飄花瓣，時(shí)而冒火、下雪的臺(tái)子上，還有一個(gè)接一個(gè)表演呈現(xiàn)，看得人目不暇接。
除了練劍，就是鉆研劍法的劍宗弟子，哪見(jiàn)過(guò)這個(gè)陣仗！
郁嵐清注意到，坐在右手邊不遠(yuǎn)處另一個(gè)席位上的朔平真君，看得眼睛都直了。
心中不由感慨，難怪云海宗主明明手里還有帖子，卻沒(méi)讓門(mén)下的弟子過(guò)來(lái)！