因為這是希望自己未來要走的路，所以自然是需要他自己來做決定。
“希望你馬上就要上幼兒園了，等到你上幼兒園的時候，你就需要學習，你是想去爸爸媽媽身邊上那種比較特別的幼兒園，還是想跟正常的小朋友一樣就上一個普通的幼兒園呢？？”
其實許霏云很清楚的一件事情就是希望根本就不懂得這些，可是現(xiàn)在的靳筠岐和許霏云已經(jīng)沒有時間去考慮那么多了，無論希望懂與不懂他們能做的，大概就是盡力而為，大概就是盡可能的去讓希望思考和選擇而希望聽了這番話以后則是有些不解的，眨著眼睛看著他們兩個許久都未曾言語。
靳筠岐和許霏云對于希望的這個狀態(tài)則是有些不理解，隨后便抿了抿嘴唇。
“好孩子爸爸媽媽知道你現(xiàn)在肯定特別的糾結(jié)，不過你可能必須得做出選擇來了，因為你這上幼兒園的時間馬上就要到了，總不能比同齡人再晚上一些時間，那樣的話對你自己也會有影響的，你覺得呢？？”
許霏云這樣勸說著希望，而希望則是好半天才點了點頭。
“之前小姨就已經(jīng)跟我說過了，爸爸媽媽我想去你們身邊上幼兒園，你們能帶著我一起嗎？？”
剛聽到希望這么說的一瞬間，許霏云整個就愣住了，顯然沒有想到希望，居然真的做出了這樣的抉擇，所以還是覺得挺震驚的。
“你真的已經(jīng)考慮好了嗎？爸爸媽媽雖然可以帶著你一起，但這似乎并不代表爸爸媽媽可以完全對你沒有任何意見了，其實爸爸媽媽的情況你也很清楚，沒有那么多空閑可以陪著你的，所以倒也并非是爸爸媽媽不愿意，只是怕你去了爸爸媽媽身邊，爸爸媽媽能夠給予你的照顧也會變少，所以你認為呢？？”
顯然許霏云不是不想帶著孩子一起，只是一時之間自己也不知道該如何做抉擇，若是最后給予孩子的陪伴不到位的話，那豈不是很惡劣嗎？所以一想到這里的瞬間，便想著好歹也得跟孩子說清楚，等到孩子做出了抉擇，才能夠去改變現(xiàn)狀吧。
而希望確實非常認真的看著靳筠岐和許霏云，顯然他還是很想跟在爸爸媽媽身邊的。
“雖然我現(xiàn)在年紀還小，但我相信只要能夠跟在爸爸媽媽身邊就是很幸福的，所以還請爸爸媽媽帶我走吧，我想去你們身邊生活，想和你們在一起！！”
也許是因為太久太久都沒有聽到孩子這么說了，所以那一瞬間靳筠岐和許霏云內(nèi)心之中五味雜陳，更多的或許是難過吧，總覺得是自己對不住孩子，兩個人都很難受。
“你放心，這一次爸爸媽媽絕對不會再讓你失望了，既然如此，那就跟著爸爸媽媽一起吧，你想做什么就做什么，爸爸媽媽絕不會有任何意見的??！”
靳筠岐和許霏云本來還打算再猶豫猶豫，但如今聽到孩子這么說的瞬間似乎也明白了一切。
事實本就是如此的，無論是希望還是靳筠岐和許霏云，他們都在一直盡力而為的為了自己努力的事情去做事，但已經(jīng)做了這么多這么多了，如今也是時候算了。
就這樣，靳筠岐和許霏云也給孩子相應(yīng)的報名了邊疆地區(qū)的科研實驗室幼兒園。
同時也帶著希望一起回到了邊疆。
現(xiàn)在準備給希望報名幼兒園上學的與此同時，跨國物流公司竟然在邊境設(shè)立了運轉(zhuǎn)中心。
而運轉(zhuǎn)中心的消毒劑泄漏也威脅到了本土微生物的多樣性。
本來這幾日的靳筠岐和許霏云都在忙碌著希望的事情，聽聞了此事的兩人也便馬不停蹄地叫停，并且修訂跨境物流生態(tài)安全標準。
許霏云這邊只好將自己整個人都泡在實驗室內(nèi)，開始研發(fā)了靶向綜合劑修復污染土壤。
然而兩人分明把希望接了回來，卻沒有時間陪伴的事情，也讓他們非常慚愧。
本來處理完此事就打算陪著希望來著，結(jié)果傳統(tǒng)皮雕工藝中微生物的肉質(zhì)關(guān)鍵菌群瀕臨著消失。
無奈之下，許霏云只好建立活太菌種庫，并復原古法配方。
用這樣的方式才勉勉強強制止了即將消失的東西。
而靳筠岐這邊則是聯(lián)合著手工藝聯(lián)盟注冊了生態(tài)柔治集體商標，抵御工業(yè)化替代。
此同時，大規(guī)模的植樹造林也導致了地表微生物群落單一化。
靳筠岐將此事告知許霏云后，許霏云便立刻提出了混交林微生物多樣性的配置方案。
得知此事的靳筠岐則是立刻調(diào)整了國土綠化工程驗收標準，強化了生態(tài)功能的評估。
而在這個空檔，靳筠岐和許霏云也立刻給希望報名了幼稚園，并且在一個月之后成功入學。
希望終于入學，靳筠岐和許霏云心中的一大事情也悄然落地。
截至就在這時，許霏云解析了特定風濕地貌鳴沙現(xiàn)象與表層微生物的共振頻率關(guān)聯(lián)。
發(fā)現(xiàn)其中的一些端倪后，靳筠岐則是將研究成果應(yīng)用于生態(tài)旅游解說系統(tǒng)，替代了人為制造的聲響干擾。
同時靳筠岐和許霏云為了希望，也答應(yīng)了學科幼稚園的任命教師行為。
不過一周只有一節(jié)課，不然靳筠岐和許霏云的時間根本不夠用。
但僅僅只有一節(jié)課的時間，希望也每次都非常興奮，這也讓靳筠岐和許霏云都很高興。
而這個時候，某國際基金會資助的生態(tài)修復項目意圖引入外來的優(yōu)勢菌種。
靳筠岐則是啟動了生物安全審查，叫停試點，許霏云這邊論證了本土微生物群落的漸進修復潛力。
當天夜里，靳筠岐和許霏云一起去幼稚園把希望接回來時，希望趴在靳筠岐的懷里，抱著他的脖子。
“爸爸媽媽，今天老師還夸獎我了！說我是你們的孩子，肯定非常聰明，以后都將實驗交給我去做！”
“是嗎？那你們老師還挺重視你的！”
許霏云微笑著捏了捏希望的臉蛋：“那你可一定要努力呀，千萬不能辜負你們老師對你的信任哦！”