與此同時，白璟從公孫先生那得了藥，便準備啟程。
江辭問他：“不等大姑娘了么？”
白璟捂著胸/口，那里放著明微給他的銀錢。
從銀票的日期來看，這筆銀錢明微攢了很久。
他覺得暖心，卻也五味雜陳。
最后，他搖搖頭：“不等了，我把一切爛攤子都交給她，沒有帶回一個活蹦亂跳的素素前，我沒臉見她。”
江辭為白明微解釋：“五公子，白姑娘她不會介意，她只是會擔憂兄長。”
白璟深吸一口氣：“我明白，正因為如此，我才更沒臉見她。”
江辭沒有多說，只是叮嚀一句：“一路小心。”
江辭能理解白璟的心情，因為這事發生，的確造成了不小的麻煩，白明微緊急進攻蓮城，便是為了收拾這個爛攤子。
但她沒有因此怨恨，更沒有責怪兄長，反而把一切都默默處理完。
因為在白明微的心里，這些麻煩都不如兄長與嫂嫂重要。
可也因為白明微的態度，使得本就因為把一切責任丟到她頭上而愧疚的白璟更加自責。
白明微也是知道這點，才強/壓住對哥哥嫂嫂的擔心，沒趕來見一面。
面對江辭的祝福， 白璟勉強擠出笑意，但緊皺著的眉頭卻未舒展。
白琇瑩依依不舍，雙目含淚向兄長道珍重。
她說：“五哥，你且放心去，我會好好輔佐長姐，再也不像從前那般任性了。”
白璟終究沒有說什么，只是拍了拍她的腦袋。
小傳義站在白琇瑩身后，目色沉靜地看著白璟。
這個年幼的孩子，愈發沉穩持重，眼下便是白璟，也很難讀懂他那雙清透的眸子背后，究竟藏著喜還是怒。
最后，白璟蹲在他面前，把手搭在他肩上：“小男子漢，五叔叔走后，他們能交給你么？”
小傳義鄭重地點點頭：“五叔叔放心。”
白璟拍拍他的肩膀，轉身上了馬車。
這次出行，他們帶了成碧一起，一來可以照料崔氏，二來成碧會武功，也能保護他們二人。
成碧放心不下小公子，一步三回頭地望著他。
小傳義卻是安撫地笑了笑，表示他可以照顧好自己。
一行人踏上漫長的旅途，馬車很快便消失在長街盡頭。
江辭轉身離去。
白琇瑩忍不住哭了出來，卻是在小傳義面前有所克制，一聲聲壓抑的哭泣與止不住的淚水交織在一起，她哭得稀里嘩啦。
小傳義看了白琇瑩一眼，默默地回到居住之處，留足空間給白琇瑩傷懷。
……
回到居所，小傳義向公孫先生行了個禮，隨即撿起蓋在桌上的書，繼續仔細研讀。
公孫先生抬眸看了他一眼，見他若無其事，仿佛白璟的離去并未對他造成絲毫的影響，忍不住道：
“想哭就哭出來吧，你還是個孩子，哭泣是你的權利，等到年歲漸長，怕是到了不得已的時候，也得忍著你的眼淚。”
小傳義把書放下，恭敬地回答公孫先生的話：“傳義不哭，是因為哭沒有用，若是沒有用，那便索性不浪費時間去做。”
送走成碧，其實也是傳義的意思。
他很喜歡成碧姑姑，而成碧姑姑也很疼他。
但因為有成碧姑姑為他操持大大小小的事，他不免會依賴，長此以往必定養成惰性。
為了更好的磨礪自己，他堅持一切親力親為。
吃穿住行、讀書、習字、鍛煉……他都安排得明明白白。
所以他才會把照顧他的成碧姑姑送去保護五叔叔。
見他如此省心，公孫先生很是欣慰，但到底還是會心疼這小小的孩子。
便是白家遭難了，依如今的條件，他也能過上養尊處優的生活，可他卻沒有享受這些優勢，堅持一切都靠自己。
公孫先生一直沒有再言語。
過了許久，直到小傳義看完最后一頁，把書闔上時，他才坐到小傳義面前，問：“簡單總結一下。”
小傳義正襟危坐，認認真真地回答：“傳義總結了十不可。”
公孫先生看著他，示意他往下說。
小傳義分外從容，朗朗說出他的感悟。
“為人，絕不可以虛偽；處事，絕不可以矯情；聰明，絕不可以自詡；慷慨，絕不可以望人；權勢，絕不可以入迷；名利，絕不可以刻意；擔當，絕不可以旁觀；本分，絕不可以權衡；放下，絕不可以空講；良善，絕不可以御敵。”
十個不可，小傳義滔滔講述，神情間沒有任何疑惑與迷惘之色。
公孫先生頷首：“總結得很到位。從里面選出你認為最重要的一條。”
小傳義不假思索地說出了答案：“本分，不可以權衡。”
該是一個人的本分，那就應該很好地去完成，不能在自己的本分內還要去權衡利弊得失。
正所謂“得志者，澤加于民；不得志者，修身見于世；窮則獨善其身，達則兼濟天下”。
為人的基本，就是盡到本分。
公孫先生沒有評價小傳義的選擇好還是不好，他只是說了一句語重心長的話：“天下讀書人，都覺得讀書重要，但他們不知，為人比讀書更重要。”
“所以我教你的第一課，便是做人。身為夫子，我希望自己的弟子正直、勇敢、善良、勤勞，能堂堂正正的做人。”
小傳義點點頭：“夫子的教誨，傳義記住了。”
公孫先生道：“古圣賢曾言‘凡有血氣，皆有爭心，故利不可強’，凡事都不能強求。”
“只要能做到寵辱不驚的人，就算沒有太大的作為，也會取得超出尋常的成就。”
頓了頓，公孫先生意味深長地道：“但是，讀書不是參禪，太過正派的思想不是糊弄人的，便是一些上了年紀的老人用一生參悟出來的所得。”
“聽著很有道理，但它們卻只能培養你的心性，不能教你如何更好地在這世上立足，沒有任何實用技巧。”
“所以天下才會有那么多書呆/子，除了讀書什么都不會，滿口仁義道德之乎者也，實際上生活一塌糊涂。”
“你曾祖父，大概是一個較為不同的存在，他很值得敬佩，卻也逃不過這些思想的束縛。現在，為師要教你的，是另一種不同的思想與觀念。”