翰林院的學士們聽后，不禁點頭稱是，于謙和朱祁鎮等眾人皆是一愣，這還是他們認識的朱祁鈺嗎？
他竟然對《易經》有如此深刻的見解。
翰林院的學士們面露驚訝之色，熟讀十遍以上之人才能對卦象的含義如此信手拈來，顯然不是一朝一夕之功。
朱祁鈺的自信并非空穴來風，頷首請道：“下一位。”
翰林院的學士們互相對視，一時之間無人應聲，還是從五品的侍讀學士站出來，此人是乃是先帝時期從百人殺出來的狀元郎，他從容不迫地走到朱祁鈺面前，躬身行禮。
“今日得見殿下，方知《易經》之深奧，非淺學所能窺其全貌。有一問微臣自識字以來便心存疑惑，事關‘乾卦’之義。”
“《易經》中言‘乾為天’，象征著剛健、積極向上，但又言‘天行健，君子以自強不息’，微臣不解，為何君子在天道之下仍需自強不息？這是否意味著天道雖好，但君子仍需不斷努力，以求達到更高的境界？還請殿下賜教。”
朱祁鈺負手而立：“《易經》之‘乾為天’，確如你所言，代表了天的剛健和積極向上。然而，‘天行健，君子以自強不息’，這句卦辭所表達的，是即便在天道的庇護之下，君子仍需不懈努力，不斷自我提升。”
“天道雖好，但并非一勞永逸，它要求君子在順境中仍要保持警惕和進取之心，以達悟天道。這正是《易經》所倡導的中庸之道，即在任何情況下都應保持平衡，既不驕縱也不懈怠。你的問題很好，正是《易經》深奧之處所在。”
侍讀學士仰頭大笑：“微臣心服口服，殿下此胸懷如海之深，如山之穩。殿下之言，實為微臣所不及。《易經》之理，深奧難測，而殿下能以淺顯之言，解其精義，實乃吾輩之楷模。微臣愿繼續追隨殿下，學習《易經》之智，以期在治國理政上有所建樹。”
其中又站出幾人不服氣出了些刁鉆之問，可每個問題斗圍繞著四書五經，哪是研究生靈魂的朱祁鈺的對手，他一一應對，旁征博引，引經據典，將每個問題都化解于無形。
朱祁鈺的學識之淵博，讓在場的學士們無不為之折服。
于謙等百官更是肅然起敬，朱祁鎮抬手掩面奇道：“皇弟什么時候變得如此博學多才？朕記得他幼時不是逗鳥就是嬉戲，怎會突然間對經典有如此深的理解？”
一時辰過去，翰林院學士們心服口服，主官對朱祁鈺行大禮：“臣等欽佩不已，殿下的學識淵博，實乃我翰林院之幸。臣等愿聽殿下教誨，共研經典。”
朱祁鈺謙遜地回應：“諸位過譽了，本王只是略有所知，還需各位前輩多多指教。”
眾人有目共睹，朱祁鎮再提郕王參卷一事便再無異議，可消息放出大明，各省大跌眼鏡，雪花般的奏折從各地涌上京城，反對之聲越演越烈。
都被朱祁鎮押在了案臺，不做理會。
轉眼便入了冬，王文不再跳出來蹦跶后，朱祁鈺便清閑了不少，朱祁鎮撒手不管事，奏折都遞到了朱祁鈺手里，他開始親自處理朝政，從國庫的收支到邊疆的防務，事無巨細，一一過目。
起初六部還各有怨言郕王能懂什么政事，但隨著朱祁鈺處理政務的井井有條，以及對經典的理解日益深刻，六部的官員們逐漸改變了看法。
入冬后沿海一帶的走私之行逐漸變得猖獗，因為海面的冰凍使得正常的商船運輸受阻，走私者利用這個時機，通過小船在夜間偷偷運輸貨物，逃避了官府的檢查。
朱祁鈺得知此事后，立即下令加強沿海的巡邏和稽查力度。他親自審閱了海防圖，與兵部官員商討對策，決定在重點區域增設哨所，并派遣精銳部隊駐守。
要想徹底解決走私問題，必須從源頭上遏制，因此他下令對沿海地區的居民進行登記，嚴格控制出入港口的人員和船只。
陳循等人暗中的走私貨物險些被抓，可奈何不了，只因郕王一是沒再提廢海禁，二是對沿海的防務加強了監管，使得他們難以再像以前那樣肆無忌憚地進行走私活動。
朱祁鈺的治國手腕遠比他們想象的要強硬和細致。陳循等人不得不收斂行跡，尋找新的方法來應對日益嚴密的海防，賄賂沿海地區的官員，獲取內部消息，以便更好地規避檢查。
朱祁鈺對此早有預料，直接向民間發布告示，號召沿海居民積極舉報走私行為，并承諾對提供有效線索者給予一百兩白銀！
有膽大的漁民挺身而出，向官府報告了陳循等人的走私行為。他們利用夜晚的掩護，將貨物偷偷運往海外。漁民們在海上捕魚時，偶然發現了。
陳循等人的動作快人一步，先清掉了所有可能暴露他們走私行為的證據，朱祁鈺只能殺了個回馬槍。
朝堂上兩方暗暗較勁，誰也不讓誰。
過冬后入了春，脫下厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，朱祁鈺站在王府后院內逗著一只羽毛光亮的鸚鵡。
成敬從袖中掏出一封奏折遞上：“殿下，各省的鄉試出了名單，這是禮部遞上請示的奏折。今年的科舉考試，各地學子表現優異，尤其是江南地區，才子輩出，其中不乏有才華橫溢者，令人矚目。禮部建議，對于成績特別突出的考生，應予以特別的獎勵和提拔，以示朝廷對人才的重視。”
朱祁鈺接過奏折，一眼掃過去各學士姓氏，皆是出自江南名門望族，其中不乏有功名顯赫的家族。
他沉吟片刻，心中已有定奪，便對成敬說道：“江南才子眾多，確是國家棟梁之才。但提拔之事，不可輕率。你傳我旨意，令禮部再行詳查，務求公正無私，對于那些真正有才學之人，朝廷自當不吝提拔，以示鼓勵。”
成敬領命而去，胡濙卻是領會不到其中的意思，直接問成敬：“你家主子是何意？連個褒獎都不給了？往年都會有所表示，今年為何如此冷淡？”
成敬微微一笑，回答道：“胡大人，殿下之意并非不重視人才，而是望禮部能夠更加審慎地評估每一位考生的才華與品行。殿下認為，只有這樣，才能確保真正有才能的人得到應有的賞識，避免因一時的疏忽而埋沒人才。”