大家都冷靜一點(diǎn)，沒準(zhǔn)，沒準(zhǔn)……”許老師話說(shuō)到一半哽住，也不知道該如何再為阿林開脫了。
“阿林，你說(shuō)話，不要從頭到尾都讓別人給你說(shuō)好話，老師教你的你都忘了嗎？一人做事一人當(dāng)！”陳老師厲聲道。
阿林抖了下，低聲道，“讓，讓所有人知道?！?/p>
“要你自己去當(dāng)著所有人的面說(shuō)?！迸说恼煞蜓a(bǔ)充條件。
阿林忍不住抬頭看了他一眼。
“亂看什么！人家，沒追究你的責(zé)任、讓你血債血償已經(jīng)很好了！還不快說(shuō)謝謝！”陳老師橫眉道。
“謝，謝謝……”阿林出重新低下頭。
隨后，在女人和她丈夫的監(jiān)督下，阿林當(dāng)著所有人的面，一字一句地說(shuō)了自己下午干的事情，所有人都不由自主地遠(yuǎn)離阿林，除了小月。
“阿林哥哥，你說(shuō)的是真的嗎？你真的，你真的殺人了？”小月眼中半是驚恐半是難以置信，“為什么？你為什么要這樣做，你還騙我們，騙我說(shuō)是出去幫人翻地了。”
“我以為，我以為……”
阿林抬頭看向小月，張著嘴想說(shuō)什么，但喉嚨里仿佛堵著顆石頭，什么也說(shuō)不出來(lái)，只能眼看著小月轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離自己，躲進(jìn)角落抹眼淚。
阿林低下頭，沉默著。
他不知道自己是如何度過這一晚的，只知道第二天醒來(lái)，他的世界大變樣。
孤兒院里沒有人再愿意跟他玩、沒有人愿意跟他說(shuō)話，哪怕是以往關(guān)系最好的小月，遇見自己也是避之不及的樣子。
阿林后悔了，后悔自己為什么要圖一時(shí)的口腹之欲，而且后面還做出了那樣的事情。
他知道自己活該，所以也只是默默地待在人群的最后面，希望可以用這種方式來(lái)贖罪，或是單純地讓自己的負(fù)罪感削弱一些。
最開始，孤兒院內(nèi)的小朋友們對(duì)阿林的感覺是害怕、逃避，但后來(lái)，逐漸變成了霸凌。
“讓你不學(xué)好！給我砸！這種殺人犯根本不配待在孤兒院！”
為首的小胖子叫囂著，拿著泥團(tuán)帶頭往阿林的身上砸去。
趁著陳老師和許老師下山采集物資，那小胖子攛掇著其他同學(xué)將阿林綁到了最大的那顆樹上，然后往阿林身上丟泥巴、撒尿。
阿林也不反抗，只是眼神灰暗著，仿佛木偶般愣愣的看著地面。
“殺人犯！殺人犯！”好事的小孩叫囂著，圍著阿林蹦跳著轉(zhuǎn)圈，將手中的泥團(tuán)瞄準(zhǔn)阿林的臉。
以往他們顧忌孤兒院內(nèi)的老師，都是將阿林堵在廁所或者宿舍這種私密的地方，這會(huì)老師不在，一個(gè)個(gè)直接放開了，就差拿鞭子抽阿林了。
“都住手！你們也太過分了！”小月不知道從什么地方?jīng)_了出來(lái)，張開雙臂擋在阿林面前，“怎么能在泥團(tuán)里包石頭，他會(huì)被你們?cè)宜赖模 ?/p>
為首的小胖子無(wú)所謂地聳了聳肩，“那就當(dāng)給那個(gè)老頭報(bào)仇了唄，反正他不是什么好東西。”
“這不是你們施虐的理由！阿林是殺了人，但應(yīng)該被法律審判，而不是在這里被當(dāng)做你們玩樂、釋放惡意的玩具！”
小月大聲道。
“你們欺負(fù)他，不就是覺得他活該嗎？可你們現(xiàn)在用的東西，難道你們想變成跟他一樣的人？變成殺人犯？！”
被綁在樹上的阿林面如死灰，比被包裹著石塊的泥團(tuán)砸時(shí)還要死氣沉沉。
被小月說(shuō)了的幾個(gè)人互相看了看，為首的小胖子癟癟嘴，帶頭丟掉了手里的泥團(tuán)。
“行，這次就聽你的，”小胖子瞥了眼被綁在樹上半死不活的阿林，肉手一揮，“我們撤！”
幾人離開，小月本也想走，但瞥見身上滿是泥巴，又被綁在樹上仿佛木偶的阿林，最終還是于心不忍，抿唇，一言不發(fā)地將那繩子解開。
“你是不是很討厭我。”阿林忽然開口，聲音沙啞。
這是那件事后，阿林第一次跟小月說(shuō)話，也是小月第一次靠近阿林。
小月將那繩子理好放到地上，她不知道如何回答阿林的問題，沉默良久后道，“如果沒有這件事的話，我們還是很好的朋友。”
阿林沒再說(shuō)什么。
小月起身，頭也不回地離開。
阿林坐在那棵樹下，低頭看著地面，不知道在想些什么。
“小胖他們一直在偷偷霸凌阿林，我們是不是應(yīng)該干預(yù)一下，他們這個(gè)年紀(jì)……”許老師提著兩個(gè)大袋子，試圖同陳老師商量。
他們?cè)缇椭腊⒘直慌艛D霸凌的事情，許老師本想插手，但始終被陳老師攔住。
陳老師認(rèn)為，這點(diǎn)苦根本就是阿林活該的，許老師不否認(rèn)這點(diǎn)，但她認(rèn)為，不應(yīng)該讓其他孩子做這種事情，就算要阿林贖罪，也應(yīng)該是別的有創(chuàng)造性的事情。
二人就這個(gè)事情屢次產(chǎn)生分歧，最后全都不了了之，這會(huì)拎著采購(gòu)的物資準(zhǔn)備回孤兒院，許老師又提了這點(diǎn)。
“等嚴(yán)重了我自然會(huì)插手，這件事你不要管。”陳老師直接拍案。
許老師嘆了口氣，實(shí)在擰不過陳老師，只能暫時(shí)放棄。
二人拎著東西回答孤兒院，給孩子們分發(fā)時(shí)，許老師注意到阿林不知道去了哪里。
以往這種時(shí)候，阿林都是站在隊(duì)伍的末尾，等別人拿完，自己才上前，可現(xiàn)在……
許老師莫名有些不好的預(yù)感，她拉了拉陳老師的衣袖，壓低聲音道，“阿林怎么不在？”
陳老師蹙眉掃了一圈，確實(shí)沒見到阿林的影子，皺眉道，“阿林人呢？你們有沒有誰(shuí)知道他去哪了？”
排在前面的幾個(gè)學(xué)生面面相覷，后面一點(diǎn)的位置忽然伸出一只手，“我知道老師！阿林應(yīng)該還在操場(chǎng)那棵樹的附近！”
“他在哪里干什么！”陳老師蹙眉不滿，“去把他給我找過來(lái)！”
舉手的那名學(xué)生應(yīng)下，轉(zhuǎn)身往操場(chǎng)的位置跑，陳老師則繼續(xù)分發(fā)東西。
片刻后，先前跑出去的那名學(xué)生大喊著跑了回來(lái)，“不好了，不好了老師！出事了！”
“出什么事了，這么慌慌張張的做什么？”陳老師皺眉道。