這里似乎沒(méi)什么機(jī)器人?！?/p>
寧妤前腳話音剛落，后腳機(jī)器人就慢悠悠地出現(xiàn)在她面前。
“……”
她嘴角抽搐，行吧，就知道監(jiān)控?cái)z像頭是無(wú)處不在的。
陳老師似乎注意到，她的目光一直都集中在機(jī)器人身上，便笑著說(shuō)了一句。
“你們不用太緊張，別看這些機(jī)器人樣貌丑陋，但他們卻是福利院里最好的安保，能夠保證孩子們和你們的安全?！?/p>
“不用擔(dān)心太多，他們是非常智能的存在，只要你們不動(dòng)手，他們也不會(huì)主動(dòng)攻擊你們的。”
這幾句話像是提醒，又像是警告。
寧妤笑了笑，收回了視線。
很快，他們就來(lái)到了公寓的五層，和陳老師剛剛說(shuō)的差不多，這里的確有十幾個(gè)房間，每個(gè)房間的門(mén)口都掛著一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著名字。
“房間門(mén)口都有牌子，上面是他們的名字，過(guò)會(huì)兒我會(huì)給你們一份名單，你們可以每天早上按照名單來(lái)叫他們起床。”
說(shuō)完，陳老師便敲響了其中的一扇門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)雌性的嘟囔聲。
“陳老師，我能不能再睡一會(huì)兒，昨天晚上熬夜了，現(xiàn)在真的好困?！?/p>
陳老師笑著搖了搖頭：“當(dāng)然不可以，我們一定要遵守規(guī)則，按照最健康的生活方式來(lái)生活，更何況今天福利院來(lái)了新的社工哥哥姐姐，難道你不想出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)他們嗎？”
她這么一說(shuō)，里面的小雌性才不情不愿的同意了。
他們?cè)谕饷娴攘艘魂囎?，里面才終于打開(kāi)門(mén)，露出一張清秀健康的小臉。
“這就是福利院的孩子，她馬上就要成年了，測(cè)了精神力之后，如果天賦和精神力都不錯(cuò)的話，帝國(guó)會(huì)安排他們離開(kāi)福利院之后的一切?！?/p>
陳老師笑著介紹完，那只小雌性臉上露出了羨慕的表情。
看得出來(lái)，她很希望自己的天賦能夠好一些。
寧妤突然覺(jué)得，福利院和帝國(guó)一樣，滴，這些還沒(méi)有判斷能力的孩子們編織了一場(chǎng)美夢(mèng)。
明明他們可以有更好的選擇，但知道不用努力，只要精神力夠高，就能獲得這一切。
他們自然不會(huì)思考，也不會(huì)反抗。
寧妤嘆了口氣，看來(lái)想要改變這種困境還真是任重而道遠(yuǎn)呢。
“好啦，你快收拾一下，等會(huì)兒要去教室了?！?/p>
陳老師心滿意足的拍了拍那孩子的肩膀，然后帶著他們繼續(xù)去了下一家。
就這樣，快速將所有的孩子們都叫起來(lái)，陳老師這才轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他們。
“怎么樣，學(xué)會(huì)了嗎？”
“你們只需要像我今天這樣做就可以了，以后的每天早上，都有你們來(lái)負(fù)責(zé)，將這些孩子叫起來(lái)?！?/p>
“當(dāng)然了，我們是非常提倡健康的生活習(xí)慣的，但他們年紀(jì)還小，有時(shí)候沒(méi)有自控能力也是很正常的，這個(gè)時(shí)候就要你們這些哥哥姐姐幫忙，調(diào)整他們的生活習(xí)慣?！?/p>
“每天早上要過(guò)來(lái)叫他們起床，晚上還要來(lái)查一次房，確保這些孩子都回到了自己的房間?！?/p>
聽(tīng)起來(lái)，好像有點(diǎn)像老媽子。
寧妤以前也做過(guò)社工，完全不需要這樣的事無(wú)巨細(xì)。
“走吧，我?guī)銈內(nèi)タ纯春⒆觽兊慕淌?！?/p>
陳老師完全沒(méi)留意他們的反應(yīng)，自顧自地帶著他們離開(kāi)。
教室所在的位置離宿舍不遠(yuǎn)，這里的一切，寧妤看在眼里，雖然比不上皇家學(xué)院，但奢華的程度也差不多了。
最重要的是，這里有很多機(jī)器人。
寧妤沉著臉，福利院真是太大手筆了，這些機(jī)器人可要比真正的獸人呆在這里煩多了。
她和三皇子的鐵甲獸 交過(guò)手，雖然打贏了，但卻十分艱難，而且動(dòng)靜也很大。
現(xiàn)在這些機(jī)器人雖然比不上鐵甲獸，但數(shù)量卻很多，如果真的一起上的話，寧妤覺(jué)得自己未必能把他們都解決掉。
真是頭大。
她深吸一口氣，放棄思考這些，逼著自己把注意力轉(zhuǎn)移到這些孩子身上。
“這里是我們營(yíng)養(yǎng)液供應(yīng)的地方，早中晚你們都要負(fù)責(zé)給他們分發(fā)，我們的人手有點(diǎn)少，所以要辛苦你們分組后，兩個(gè)人一起帶一個(gè)年齡段?！?/p>
寧妤敏銳的注意到，老社工們已經(jīng)熟練地開(kāi)始工作了。
陳老師似乎還有其他事情要忙，交代完這些之后，就給他們分了組。
寧妤和汪瑤兩個(gè)人一起帶即將成年的這些孩子，剩下的那幾個(gè)雄性被分了兩個(gè)年齡段。
按照陳老師的話來(lái)說(shuō)，雌性不應(yīng)該那么辛苦，既然隊(duì)伍里有雄性，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)分擔(dān)。
“好了，分組已經(jīng)完成，你們可以嘗試著先和這些孩子們打好關(guān)系，畢竟接下來(lái)的時(shí)間就要有你們來(lái)負(fù)責(zé)他們的日常起居，身體健康，以及學(xué)習(xí)的問(wèn)題?！?/p>
“和孩子們打好關(guān)系，不是一件麻煩的事，只要你們?cè)敢飧冻稣嫘模麄円矔?huì)回饋給你一顆真心的?！?/p>
陳老師這番話說(shuō)的冠冕堂皇，頗有一種背稿子的感覺(jué)。
寧妤和汪瑤都沒(méi)放在心上，他們已經(jīng)迫不及待去接觸那些孩子了。
陳老師走后，五人之間也沒(méi)什么好聊的，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，就各自散開(kāi)了。
寧妤抓住機(jī)會(huì)，壓低聲音對(duì)汪瑤說(shuō)：“這些馬上就要成年的孩子應(yīng)該是福利院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。”
汪瑤忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這種感覺(jué)就好像他們?cè)谂囵B(yǎng)一顆種子，而他們的成年之日，就是種子成熟的時(shí)候?！?/p>
種子成熟后會(huì)做什么，當(dāng)然是摘取勝利的果實(shí)！
兩人對(duì)視了一眼，越發(fā)堅(jiān)信這些孩子就是他們的目標(biāo)。
等到了教室的時(shí)候，寧妤在旁邊的機(jī)器取來(lái)了所有的營(yíng)養(yǎng)液，放在汪瑤懷里。
她清了清嗓子，走上講臺(tái)，做了一個(gè)自我介紹：“大家好，從今天開(kāi)始，我就是負(fù)責(zé)照顧你們的社工，我會(huì)和另外一位社工老師一起，負(fù)責(zé)你們的日常生活和學(xué)習(xí)?！?/p>
“接下來(lái)的時(shí)間里，希望你們能夠配合我的工作。”
她公事公辦的說(shuō)完之后，這才發(fā)現(xiàn)，下面坐著的孩子大部分都是雌性。
雌性本來(lái)性格就是溫溫柔柔的，也沒(méi)有什么刺頭，寧妤說(shuō)完之后就乖巧地看著她，別提多好了。
寧妤目光掃過(guò)他們每一個(gè)人的臉上，在心底里問(wèn)系統(tǒng)。
“你知道，下面這些孩子哪個(gè)精神力最高嗎？”