不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！
林靜姝真是要被李芳筱給氣笑了，找她麻煩也就算了，對她陰陽怪氣也就罷了。
但她這大小姐脾氣，能不能當著美國同學的面收斂一點。
林靜姝賠笑地回道：“抱歉同學，她并不是不歡迎你們，只是跟朋友鬧了點不愉快，我先帶你們去教室吧。”
幾位美國同學點點頭，凱博對林靜姝尤為欣賞。
“林同學，你的能力很好，英語也非常棒，我們都很喜歡你?！?/p>
凱博用不太純正的中文對林靜姝說來。
林靜姝對他的禮貌表示感謝，但趕過來的李芳筱聽到，卻覺得她走到哪里勾引到哪里。
對林靜姝很是看不上，從而忽略了凱博其實會說中文這件事。
她小聲對身邊的馬珊珊說道：“她可真會勾搭人，這才多久，就把美國同學給勾搭到手了，真是下賤?！?/p>
她自認為說話聲音小，實際上他們都已經進教室了，空間小，前面的幾人自然也聽到了李芳筱說的話。
原本凱博等人并不在乎李芳筱如何，可她實在是太令人感到討厭，而且說話還不過腦子。
凱博對林靜姝說道：“林同學的確實很不錯，但你的同窗，好像行為不是很妥?！?/p>
要知道，他們能夠前來參加中國學術交流的學生，品行自是不差的。
林靜姝都不知道要怎么把這件事給圓過去了，要不是有外人，她真想撬開李芳筱的腦子看看，里面裝的是不是草。
“凱博同學，讓你見笑了，這就是這幾日要上課的教室，幾位同學，快請進。”
林靜姝引著他們進入教室，李芳筱才后知后覺地發現，美國的交流會學生代表，竟然會中文。
她臉色又難看了幾分，但這次聰明地抿著嘴不說話。
因為擔心他們這一屆的學生第一次參加交流會，會被搞砸，所以暗中，都有老師在看著。
其中就有林靜姝的英語老師，張老師。
張老師對林靜姝的口語非常有信心，但也擔心她沒見過什么世面，從而會膽怯。
這會兒看來，她的擔心倒是多余的了。
“張老師，那就是你的學生吧，能力挺強的，就算面對這些美國同學，也絲毫不膽怯?！?/p>
張老師與有榮焉，對身邊的老師說道：“是啊，我還擔心她會緊張，沒想到倒是我多慮了?！?/p>
看到自己的學生優秀，就好像自己的付出是值得的。
林靜姝將他們安排好了以后，就對他們說道：“一會兒會有專門的中英文老師過來為你們上課，等中午的時候，我們再過來帶你們去吃午飯。”
因為都還分開一對一的單獨接待，所以大家都是一起的。
“好，多謝林同學?！?/p>
凱博禮貌地對林靜姝道謝，林靜姝點頭道：“都是應該的，有什么需要，可以來找我或者找我的這幾位同學?！?/p>
“對了，不知道我們住在哪里？”
其中一個人對林靜姝問道，林靜姝有一瞬的懵逼。
難道帶領他們前來的老師，沒有安排住宿，這個問題，她還真沒問過。
李芳筱看她終于出糗，不由得撲哧一聲笑出聲，“原來還有你不知道的啊，我還以為你什么都懂呢。”
林靜姝看了她一眼，然后對那位同學說道：“抱歉，我需要去問一下我們老師。”
林靜姝說完，就帶著安然他們去找班主任，而李芳筱見林靜姝走了，她直接湊上前，想要為美國同學解惑。
馬珊珊知道他們幾斤幾兩，與其說是來接待國外的同學，不如說是來湊個熱鬧。
真要她們像林靜姝那樣，有問必答，他們肯定是做不到的。
“筱筱，我們去看看老師怎么說。”
李芳筱想得簡單，她就是想跟凱博拉近一下關系，畢竟凱博會說中文，雖然不是特別標準。
“珊珊，你去吧，我去跟他們聊聊天，萬一他們有什么需求呢。”
馬珊珊很想說，就算他們有什么需求，就她這半吊子的英語水平，還是別去丟人了。
“東子都過去了，你不去嗎？”
一聽這話，李芳筱扭頭，就看到趙向東和肖國發兩人都已經走遠了。
“這兩個見色忘友的家伙，走，我們跟上去?！?/p>
林靜姝來到班主任的辦公室，敲了敲門，幾個老師正在夸她很厲害，接待國外同學游刃有余，落落大方，為華大附中的形象拉了不少分。
就見林靜姝和幾個交流會的學生過來，班主任對林靜姝是怎么看怎么滿意，連忙讓她進去問道：“林靜姝同學，可是遇到什么問題了？”
林靜姝也不賣關子，對班主任說道：“老師，之前忘記問您，這幾個美國同學他們這幾日住哪里？”
學術交流會要持續五天，下周一他們才會回去，這幾天，他們都得陪著。
班主任這才想起，她忘記交代了，對林靜姝說道：“美國同學這幾日會住在你們幾個參加交流會的同學家中，到時候可以一起上下學，也能幫助他們更快熟悉中文?！?/p>
“你們要是有什么問題，也可以提出來?！?/p>
除了幾個用錢砸進來的富二代，班主任對這幾名學生都很看好。
雖說不是一個班里的同學，但也是華大附中的佼佼者，將來考上名牌大學，不是問題。
聽到班主任的話，安然臉色閃過一抹尷尬，她有些膽怯地站出來。
“老師，我可不可以拒絕?！?/p>
她是孤兒，從小在福利院長大，也多虧了院長對他們極好。
她從小就喜歡學習，院長也不遺余力地支持，后來學校知道她困難，一直在為她申請減免學雜費。
后來高考中斷，她也曾下鄉過幾年，恢復高考后，院長也托了不少關系才讓她重回學校上課。
她比在場所有人都要大兩三歲，可她珍惜這來之不易的學習，眼看馬上就要高考了，她不想在這個節骨眼上節外生枝。
因著安然并非她班上的學生，因此不了解安然的家庭情況。
她語氣溫和地看向安然問道：“安然同學可是有什么為難之處？”