最終陸霆驍還是沒能得到自己想要的答案。
只能接受撞進自己懷里的這個女孩兒，就是之前自己拒絕娶走的林靜姝。
他知道當時自己和林靜姝的事情，在村子里是大事。
他也知道確實有女人為了這種事自殺的。
所以他才會答應把林家帶到北平安置。
反正家里有套小院子沒人住。
空著也是積灰，還能拒絕結婚。
做任務之前，他確實想過，回北平后去看看他們安置的怎么樣，之后就不再管。
絕對不給林家人糾纏的機會。
他自認仁至義盡了。
但他現在又想，不管林靜姝當時為什么會落水，但是名聲確實是因為自己受損了。
在北平這不是大事。
在村里，他可以說是極為不負責了。
不想娶她，把人一家弄到北平，萬一日子過不下去了，出了什么事，他怎么有臉面說仁至義盡？
于是他提出要和林靜姝一道回院子看看。
那本就是他的院子，林靜姝當然不可能拒絕。
只是有些奇怪：“我看陸上校剛才開始一直在揉胸口，是我撞疼了嗎？”
陸霆驍動作一頓，搖頭：“不是，任務的影響。”
“哦，”林靜姝點頭，“您注意身體。”
胸口又顫了一下，陸霆驍忍住動作：“不嚴重。”
他視線一直不敢對向林靜姝，在林靜姝湊過去的時候，總會僵硬一些。
林靜姝也看出來了。
看來這陸霆驍還是和原文一樣，極不喜歡自己。
林靜姝也就沒再多問。
“那個院子，市價是多少租金啊？”
她確實是利用了陸霆驍的責任心，讓陸霆驍解決了轉學的事情，另外就是剛到北平的落腳處，單靠他們，可辦不成。
但也沒有厚臉皮到一直白住著陸霆驍的房子。
她心里其實也都算著，日后會還給陸霆驍。
“屋子長時間沒人住就沒了人氣，反倒會塌，你們就安心住著，不用管租金。”
“那怎么行？”林靜姝皺眉。
三個人已經走到院子門口。
聽到聲音的林母出來看到陸霆驍，也是一愣：“姝姝啊！誒？陸上校怎么來了？”
“陸上校來看看，”林靜姝說著，望向陸霆驍，“我確實是因為在村里沒法繼續待下去才硬要來北平，另一方面也是為了高考。但沒打算讓你負責我們一輩子，之前就說過，等我們穩定下來，不會再糾纏陸上校的，我們會搬出去住的。到時候住在這多久，我們就補上房租。”
林靜姝算的很好。
如今的北平處處是商機，高考內容對于她來說不難，她有足夠時間賺到一家子安身立命的錢。
林母插不上話，只拿著眼睛瞅著陸霆驍。
陸霆驍也不多勸，只說：“既然這樣，在你們能夠穩定之前，我依舊有責任，你有什么事，可以聯系我。”
林靜姝點頭。
她都懂。
陸霆驍不就是不放心自己，怕他們一家在北平作妖。
所以才找借口看著自己。
陸霆驍在院子里繞了一圈。
林母把院子里打理的井井有條。
眼看沒有自己能插手的地方，陸霆驍再找不到留下的理由。
而且，小姑娘貓一樣的眼睛一直盯著自己。
陸霆驍感覺像是被看穿了什么一樣，只能悻悻走了。
林浩宇還拿眼睛瞅林靜姝：“姐？你怎么想，你還想嫁給他不？”
要是想，他一定幫忙。
林靜姝氣笑了：“你這年紀別老想這些，多想些你的作業！”
林浩宇聽出這是不想了，撇嘴：“那陸上校人還行，做事又威風，就是眼睛不行。”
在他看來，看不上姐姐的人，都是眼睛不行。
隔天上學的時候。
林靜姝被班里一個女同學搭話：“昨天你是不是去常陽門那里了？穿著白裙子？”
“去了。”
女同學一拍手，笑道：“誒，我就說好像看到你啦！你那身裙子可真好看，哪兒買的？”
林靜姝轉學過來，和班里同學都不錯。
一來是能這樣半道轉進北平院校的，都不是一般人，自然不會有人不長眼。
二來林靜姝的臉實在好看，素面朝天反倒比之前在村里化著妝更吸引人，很難讓人起為難的心思。
林靜姝一看，生意這不就來了嗎？
立刻說：“我媽媽做的，她專做成衣，可以私人定制。”
這女同學條件一看就還行。
說私人訂制，她一定給高價。
果然，對方一聽，立刻：“店在哪兒，我去約！”
林靜姝直接把地址給她：“沒有店面，就是在家做的，改明兒給你量個尺寸就是了。”
那女同學開心應了。
教師另一邊，幾個女生圍坐在一起，遠遠看著這一幕。
“說是勾搭上陸上校，有人見到她從軍區大院巷子出來的，應該八—九不離十……”
中央的女孩眉眼低垂：“那就給這種村姑一點教訓就是了，還能難到你們？”
旁邊得女孩連連笑著應是：“放心！娜美，絕對讓這村姑知難而退。”
到了外語課上，林靜姝依舊在偷偷畫服裝樣式。
她外語很好，這年代的外語課對她來說小兒科。
不在這時候摸魚什么時候摸魚？
正想著袖口要怎么處理的時候，就聽到旁邊一道聲音：“老師，我不會讀，但是新來的轉校生會！她從前在學校里，外語就可好了！”
林靜姝扭頭，就看到帶著惡意與得意眼神的女孩。
哦，班級里的徐美娜大小姐的跟班。
原書里，和原身針鋒相對的一群人。
吵來吵去，不都是惡毒女配？
畢竟這是無cp的男主事業流。
臺上的老師信了：“是嗎？那林同學來讀讀看。”
徐美娜身邊的幾個跟班擠眉弄眼。
從村子學校轉過來的土包子，還能讀英語？
幾人都等著看林靜姝出丑。
林靜姝只好站起來，看向老師示意的課文，開口朗讀。
前世是文科生，英語當然好。
發音標準，閱讀流暢，連讀、音調都非常完美。
因為讀的課文部分是英文詩歌，聲音更事像潺潺流動的溪水，一聽就沉迷其中。
即便是臺上的老師都愣了許久。
良久，老師問：“林同學這是，怎么學的？”
這孩子不是以往在鄉村學校嗎？
怎么能學到這地步的？
“聽著廣播自學的。”
聽到林靜姝回答后的老師眼睛一亮：這不就是語言天才！