生活壓的她喘不過(guò)氣。

    陳文雯每天都想逃離，但是朋友，她舍不得林朵，兩人算是只有各自，她害怕對(duì)方傷心。

    有一天，她收到一個(gè)快遞，打開(kāi)一看是臺(tái)相機(jī)，陳文雯欣喜，難不成是生日父母送的？

    但是拆開(kāi)包裝，陳文雯發(fā)現(xiàn)這相機(jī)很舊很老，里面有張紙條，很漂亮的行書(shū)：

    ——按下快門(mén)，能讓你回到過(guò)去。

    她以為是有人惡作劇，結(jié)果問(wèn)了父母，不是他們買(mǎi)的。

    并且他們勸陳文雯把相機(jī)扔了，不要玩，好好學(xué)習(xí)。

    陳文雯沒(méi)聽(tīng)，她又問(wèn)了唯一的朋友，對(duì)方也不知道。

    陳文雯好奇，心里一直存著疑惑。

    她雖然帶著相機(jī)，會(huì)比劃拍照，但是沒(méi)有真的按下快門(mén)。

    讓她下定決心是因?yàn)楦改笭?zhēng)吵。

    她考試成績(jī)，比平時(shí)低了幾分，雖然還是年紀(jì)第一，但是父母嚴(yán)厲批評(píng)了她一頓。

    隨后開(kāi)始找下滑的原因。

    先是制止她不要吃什么垃圾食品，不要玩那個(gè)破相機(jī)，最后是不讓她和林朵玩。

    似曾相識(shí)的一幕。

    陳文雯好想逃。

    本來(lái)第二天還準(zhǔn)備和林朵一起去學(xué)校，但是這一刻各種窒息感傳來(lái)。

    她按下了快門(mén)。

    睜開(kāi)眼她不過(guò)一歲多，陳文雯驚訝，用了很長(zhǎng)時(shí)間才平復(fù)心情，接受了回到過(guò)去的設(shè)定。

    她此時(shí)剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)走路，陳文雯是五歲的時(shí)候顯現(xiàn)出自己的智商和學(xué)習(xí)能力。

    她這輩子不想努力，想當(dāng)個(gè)笨蛋。

    所以她五歲才上幼兒園。

    別人都說(shuō)她父母是正正得負(fù)，兩個(gè)高智商生出一個(gè)笨孩子。

    聽(tīng)到這話(huà)，陳文雯就傻笑。

    她沒(méi)法選擇自己的出生和父母，父母是愛(ài)她的，但是太沉重，她受不起。

    所以，只能改變自己。

    兩人坐在長(zhǎng)椅上，陳文雯看著遠(yuǎn)方，回憶兩人相遇的時(shí)候，然后慢慢說(shuō)起自己的心理路程。

    “那你父母？”林朵詢(xún)問(wèn)。

    “他們已經(jīng)接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只要我能順利長(zhǎng)大不會(huì)強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)。”陳文雯笑著開(kāi)口。

    她剛回到一歲，又哭又鬧。

    好長(zhǎng)時(shí)間，才裝做學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)和走路，別人看到都說(shuō)可惜。

    然后學(xué)習(xí)，她就是死活不會(huì)，怎么學(xué)都不會(huì)。

    父母總是放棄了。

    雖然免不了被別人說(shuō)笨，但是陳文雯很開(kāi)心，笨小孩有什么不好的，自由成長(zhǎng)。

    畢竟得到什么，總得付出什么。

    做一個(gè)優(yōu)秀的孩子，付出時(shí)間自由精力。

    做一個(gè)笨小孩，就要被別人拿來(lái)比拼，用不一樣的眼神看待。

    “那就好。”林朵點(diǎn)頭，想到她說(shuō)的那個(gè)初中朋友，隨后開(kāi)口，“你那個(gè)朋友怎么樣了？”

    “她…”想到那個(gè)女孩，陳文雯眼神變了變，“她輟學(xué)沒(méi)兩年就結(jié)婚了，小孩都有了。”

    林朵聽(tīng)完有些驚訝。

    叮鈴鈴——

    手腕的鈴鐺響了，林朵有些不舍的起身，“我要走了。”

    “林朵，你要過(guò)的開(kāi)心。”小孩稚嫩的聲音響起。

    “我會(huì)的，你也一樣。”林朵朝她招手。

    女生一點(diǎn)點(diǎn)消失，仿佛沒(méi)有來(lái)過(guò)。

    那邊玩沙子的小孩，看到那邊揮手的陳文雯，開(kāi)始議論，“她好傻啊，在和空氣說(shuō)話(huà)。”